Laproducciónde textosen laescuela“MargaritaGómezPalacios”IntroducciónLa enseñanza y el aprendizaje dela lengua escrita se ...
of 1

La produccion de textos en la escuela matgarita gomez palacios

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - La produccion de textos en la escuela matgarita gomez palacios

  • 1. Laproducciónde textosen laescuela“MargaritaGómezPalacios”IntroducciónLa enseñanza y el aprendizaje dela lengua escrita se planteacomo un medio decomunicación.Instrumento para el registro dedatos, ni como herramienta paradesarrollo y estructuraciónlógica del pensamientoAprender a escribir, a redactar y autilizar la escritura como medio decomunicación.Etapa de la operación concreta.El niño tiene que organizar larealidad, estructura lógicamente supensamiento y para esto, ser capaz,entre otros aspectos.La enseñanza se abordóla escritura como mediode comunicación.Herramienta para eldesarrollo cognitivo ycomo forma de registrode acontecimiento.Concepcionesy experienciasde escrituraReflexionesacerca de laescritura---- La necesidad deescribir surge cuandobuscamos comunicarnoscon alguien.---- la necesidad emisiónsonora llevo a buscar otrasformas de comunicar unmensaje.-----serviciosinnumerablessencillasescritura de cartaregistro de datosescrituraEnfocar el análisis de la escritura desde un puntode vista psicolingüista.La actualización o utilización de la lengua es laescritura.La competencia es el saber y la actualización es elsaber hacer (cassany, op, cit, p.17)Competencia lingüística y los signos gráficos,implica el conocimiento de mecanismo,recursos y formas de cohesión.Los enlaces o conectores, la puntuación y lasreferencias.Implica el conocimiento de mecanismos decoherencia.A) las estructuras de los diferentes estilos detextos.B) La distinción y ordenamiento de las ideasrelevantes.C) La variedad del lenguaje que se utilizara.D) La disposición del escrito en la hoja.E) Todos los posibles lectores de su escrito.SegundoterminoLa escritura como un síntoma independiente delcódigo oral.Se requiere también el uso de estrategiascomunicativas diferentes de la estrictamentelingüística.Para llevar el dominio de la escritura esnecesario un proceso de enseñanza-aprendizajeespecífico, a pesar de las relaciones que existenentre los dos formas de expresión.La lengua escrita no es solamente larepresentación de sonidos mediante graficas.Lo que se concibe bien se expresa claramente.Un arte que va adquiriendo gradualmente,siempre y cuando hagamos una reflexión.Mediante la reflexión.La producción de textos por los niños tiene queconsiderarse como un proceso dependiente deldesarrollo general del descubrimiento.

Related Documents