 Portafolios de evaluación
 Presentado por:
 Leticia Gutiérrez Téllez
 Septiembre 2014
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recursos y/o herramientas con que se cuentan para
lograr que la infor...
Se ha elegido Slideshare debido a que presenta las siguientes
ventajas:
 Permite dar conferencias sin necesidad de carg...
 La aplicación permite hacerles comentarios a las
presentaciones.
 Se pueden clasificar con Tags. Es decir palabra cla...
Debido a que la actividad en la que me
desenvuelvo tiene que ver con la docencia,
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Se hizo uso de un formulario haciendo uso de gmail
(Drive) para obtener las respuestas de los alumnos
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 A raíz de la encuesta realizada, la mayoría de los
alumnos indicó que sería motivador emplear los
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 Competencia para comunicar el conocimiento
 Conocimiento de estrategias de diseminación
 Creatividad para hacer visi...
 Para concretar los rubros de la evaluación e
elegido el tema: Ciencias auxiliares de la Física.
 Para comenzar se sug...
 Posteriormente deberás observar el video:
 http://www.youtube.com/watch?v=DLZgSC
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 Donde deberás encontrar las...
 Otro video de gran utilidad puede ser:
 http://www.youtube.com/watch?v=cfvmTzjDzs
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 Deberás incluir en tu análisis lo observado en el
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 http://www.youtube.com/watch?v=mEwlG3E
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deberás elaborar tu portafolios, para ellos se
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 Derivado de las alternativas que se presentan con el
manejo de los REA, como Institución pretendemos
colaborar en la p...
Portafolios de evaluación
Portafolios de evaluación
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Portafolios de evaluación

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolios de evaluación

  • 1.  Portafolios de evaluación  Presentado por:  Leticia Gutiérrez Téllez  Septiembre 2014
  • 2. Las posibilidades de diseminación son los posibles recursos y/o herramientas con que se cuentan para lograr que la información fluya logrando el mayor alcance posible. Ante esto algunos medios son: Facebook Twitter Temoa Scribd Slideshare En general, las redes sociales de fácil acceso.
  • 3. Se ha elegido Slideshare debido a que presenta las siguientes ventajas:  Permite dar conferencias sin necesidad de cargar la presentación.  La presentación se puede ver desde cualquier PC simplemente abriendo una pagina Web.  Es más fácil compartir una presentación de trabajo con otros colegas.  Permite enviar presentaciones con varios megas, difíciles de enviar por correo.  Sólo colgándola en Slideshare envía la dirección de enlace.  Se evitan los spam de amigos .
  • 4.  La aplicación permite hacerles comentarios a las presentaciones.  Se pueden clasificar con Tags. Es decir palabra clave que las asocia e informa el contenido.  Se pueden incrustar las presentaciones en cualquier página web, como por ejemplo un blog. (Tomado de http://herramientasava.wikifoundry.com/page/Venta jas+y+desventajas+en+el+uso+de+Slideshare)
  • 5. Debido a que la actividad en la que me desenvuelvo tiene que ver con la docencia, entonces mi audiencia deberá estar formada por estudiantes, pues el objetivo es la transferencia efectiva de información pertinente y relevante para reforzar sus conocimientos y habilidades en el manejo de los REA.
  • 6. Se hizo uso de un formulario haciendo uso de gmail (Drive) para obtener las respuestas de los alumnos
  • 7. Los resultados no fueron favorables, ya que de una muestra de 80 alumnos solo contestaron 22, y de ellos solo conocían facebook como un medio de interacción social para subir fotos y divertirse un rato. La mayoría de alumnos de mayor rango de edad (ya que trabajo con adultos) indicó de manera verbal que no habían logrado acceder al cuestionario por falta de conocimiento en el uso de la computadora (14 de 20). De manera verbal se comentó que solo abren Google y dan las palabras para que el buscador les de la lista de información y de ahí se elige el que más les guste.
  • 8.  A raíz de la encuesta realizada, la mayoría de los alumnos indicó que sería motivador emplear los REA en la estrategia de enseñanza-aprendizaje, pues de esta manera agilizarían los conocimientos y podrían aprender el uso de estas alternativas.  La sugerencia fue trabajar directamente con estos recursos, orientándolos en el uso de redes sociales y de cómo pueden elaborar trabajos y colaborar en el inicio de una biblioteca virtual de la escuela.
  • 9.  Competencia para comunicar el conocimiento  Conocimiento de estrategias de diseminación  Creatividad para hacer visible el conocimiento  Intencionalidad de transferencia de conocimiento
  • 10.  Para concretar los rubros de la evaluación e elegido el tema: Ciencias auxiliares de la Física.  Para comenzar se sugiere observar los siguientes videos:  http://www.youtube.com/watch?v=fugAnW E5Ry0  De este video deberás extraer el dato de ¿Qué es ciencia?
  • 11.  Posteriormente deberás observar el video:  http://www.youtube.com/watch?v=DLZgSC ZDWIM  Donde deberás encontrar las ciencias auxiliares que colaboran al fortalecimiento de la Física como Ciencia:  (encontrarás Historia, Filosofía, Matemáticas, Química, Geografía y Astronomía)  Haciendo uso de la página:  http://www.youtube.com/watch?v=mSJZMS XmbtQ  Deberás hacer una línea de tiempo con el video visto anteriormente.
  • 12.  Otro video de gran utilidad puede ser:  http://www.youtube.com/watch?v=cfvmTzjDzs 4  Derivado de éste último deberás incluir la Ética como rama auxiliar.
  • 13.  Deberás incluir en tu análisis lo observado en el siguiente video.  http://www.youtube.com/watch?v=mEwlG3E HC9w
  • 14. Una vez que tengas recopilada la información deberás elaborar tu portafolios, para ellos se recomienda consultar la página siguiente: http://es.slideshare.net/calimano/portafolio-electronico- para-estudiantes Y deberás publicarlo en Slideshare.
  • 15.  Derivado de las alternativas que se presentan con el manejo de los REA, como Institución pretendemos colaborar en la propuesta de un Repositorio Institucional, la liga es:  http://virtual.cudi.edu.mx:8080/portal/site   Los alumnos y docentes estamos trabajando para que esto sea posible y dar movilidad a los trabajos de la comunidad escolar.

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