2013-2014: Χτίζοντας ένα πολύχρωμο σχολείο.
Τίτλος: ''Here comes everybody''
Τίτλος: ''Here comes everybody'' ...............
Σενάριο
Σκηνή 1η
(κοντινό πλάνο της πλάτης του Βίλλυ με φόντο το video: ''Βeauty of
Μathematics'' / επόμενο πλάνο μετωπική...
Είναι σαν άχρονα φαντάσματα!
Βίλλυ- Ακριβώς..
Σκηνή 2η
( Σκηνικός χώρος: Η εξωτερική σκάλα του σχολείου. Η Στέφανι και ο Ό...
Σκηνή 4η
( Σκηνικός χώρος: εσωτερική σκάλα η οποία ενώνει δύο επίπεδα χώρου. Σε
τοίχο του κάτω επιπέδου κυριαρχεί η προβολ...
σου στείλω και ούριο άνεμο για να γυρίσεις άβλαβος στην πατρική σου γη.( η
δεύτερη και η τρίτη παράγραφος δεν ακούστηκαν α...
Γρηγόρης- Μετά από τρομερές τρικυμίες και συντριβή της σχεδίας του ο
ήρωας αφήνεται έρμαιος των κυμάτων. Ένας γυμνός άνθρω...
Σκηνή 6η
( Ένας ένας οι μαθητές λεν τα ονόματά τους στην κάμερα. Ακούγεται το
τραγούδι του Eminem: ''lose your self'' . Η ...
of 7

Senario- PolixrwmoSxoleio

Χτίζοντας ένα πολύχρωμο σχολείο
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Senario- PolixrwmoSxoleio

  • 1. 2013-2014: Χτίζοντας ένα πολύχρωμο σχολείο. Τίτλος: ''Here comes everybody'' Τίτλος: ''Here comes everybody'' .................................................................................... 1 Σενάριο..................................................................................................................................... 2 Σκηνή 1η............................................................................................................................... 2 Σκηνή 2η.............................................................................................................................. 3 Σκηνή 3η.............................................................................................................................. 3 Σκηνή 4η.............................................................................................................................. 4 Σκηνή 5η.............................................................................................................................. 5 Σκηνή 6η.............................................................................................................................. 7 Τέλος.................................................................................................................................... 7
  • 2. Σενάριο Σκηνή 1η (κοντινό πλάνο της πλάτης του Βίλλυ με φόντο το video: ''Βeauty of Μathematics'' / επόμενο πλάνο μετωπική λήψη του Βίλλυ, μπαίνει η Νατάσα στο κάδρο) Βίλλυ- Νατάσα έλα να δεις ένα βιντεάκι που κατέβασα με τα παιδιά. Δείχνει πώς η πραγματικότητα μεταφράζεται μαθηματικά με σύμβολα, αριθμούς, εξισώσεις, λέξεις. Νατάσα- Είναι σα να υπάρχουν κόσμοι μέσα σε άλλους κόσμους. Όπως αυτό που συζητούσαμε με την Μπετζέλου τις προάλλες. Ότι από τη μία υπάρχει το μαχαίρι που κόβει αληθινά και από την άλλη η εικόνα ή καλύτερα η μίμηση του μαχαιριού που είναι αληθινή αλλά και μη αληθινή. Που έχει και δεν έχει υπόσταση. Βίλλυ- Αυτό θέλω να δείξουμε στην ταινία. Από τη μία μεριά πραγματικές σκηνές όπως τη συμπάθεια της Στέφανι και του Αλέξανδρου, ή την έριδα που δημιουργείται μεταξύ του Αλέξη και του Σωτήρη και από την άλλη την αναπαράσταση της πραγματικότητας όπως διαμορφώνεται στο θεατρικό εργαστήρι. Νατάσα- Σωστά! Στο θέατρο όλα τα παιδιά δεν είναι πια πραγματικά αλλά κινούνται σε έναν συμβολικό κόσμο.
  • 3. Είναι σαν άχρονα φαντάσματα! Βίλλυ- Ακριβώς.. Σκηνή 2η ( Σκηνικός χώρος: Η εξωτερική σκάλα του σχολείου. Η Στέφανι και ο Όλσι κατεβαίνουν τη σκάλα σε ώρα διαλείμματος κουβεντιάζοντας. Ξαφνικά εμφανίζεται πίσω τους ο Σωτήρης ο οποίος πέφτει ορμητικά πάνω στον Όλσι. Ακολουθεί συμπλοκή. Κοντινά πλάνα. Η σκηνή τελειώνει με την κάμερα να δείχνει την πλάτη του Βίλλυ ) Όλσι - Τι κάνεις ρε βλάκα; Βίλλυ- cut Σκηνή 3η ( Σκηνικός χώρος: Αντικρίζουμε τη θέα πινακίδας που φέρει επιγραφή: θεατρικό εργαστήρι. Ακούγεται το ζεϊμπέκικο της Ευδοκίας. Ο Μπόρις χορεύει ζεϊμπέκικο μπροστά στην πόρτα του εργαστηρίου )
  • 4. Σκηνή 4η ( Σκηνικός χώρος: εσωτερική σκάλα η οποία ενώνει δύο επίπεδα χώρου. Σε τοίχο του κάτω επιπέδου κυριαρχεί η προβολή ενός μεγάλου κύματος. Δύο δίδυμες μαθήτριες απαγγέλουν μαζί ) . Δίδυμες- Βλέπουμε μία όμορφη θεά να κατεβαίνει στο ακρογιάλι. Βρίσκει ένα νεαρό ήρωα να αγναντεύει το πέλαγος. ( Ενδιάμεσα βλέπουμε τη Σαρμίν να κατεβαίνει τη σκάλα υποδυόμενη τη θεά, η οποία συναντά τον Αλέξανδρο υποδυόμενο το νεαρό ήρωα που κοιτάει το κύμα ) Δίδυμες- κοντά του στάθηκε άρχοντα η Θεά και του προσφώνησε. ( Ακούγεται η φωνή μαθητών οι οποίοι κάθονται στις σκάλες και απαγγέλουν χορικό). Μαθητές- Δύσμοιρε, δεν έχεις λόγο πια να οδύρεσαι, να χαραμίζεις τη ζωή σου με το κλάμα. Είναι εντολή του πατέρα των θεών να σε κατευοδώσω. Εμπρός λοιπόν πελέκησε μακριά μαδέρια. Συνάρμοσέ τα με καρφιά και φτιάξε μία σχεδία πλατιά. Στήριξε πάνω της ψηλά δοκάρια να σε ταξιδέψει στο μέγα πέλαγος το άγριο και φοβερό κύμα της θάλασσας να κατορθώσεις να περάσεις. Και εγώ μπόλικο ψωμί και δύο ασκιά θα σου φέρω. Το ένα γεμάτο με νερό και το άλλο μεγαλύτερο με μαύρο κρασί που την καρδιά ευφραίνει. Θα
  • 5. σου στείλω και ούριο άνεμο για να γυρίσεις άβλαβος στην πατρική σου γη.( η δεύτερη και η τρίτη παράγραφος δεν ακούστηκαν από λάθος ) Σκηνή 5η ( Σκηνικός χώρος: οι μαθητές μιλούν μεμονωμένα. Είναι στραμμένοι σε πλάγια όψη. Στο φόντο παίζει το video: ''walking city''. Μέγεθος πλάνου : μεσαίο ) Γρηγόρης- Όλος χαρά ο νεαρός ήρωας παίρνει το δρόμο του γυρισμού. Κώστας- Με πρίμο αγέρι σήκωσε τα πανιά της πλατιάς σχεδίας που κατασκεύασε, κάθισε στο τιμόνι και το κυβέρνησε με τέχνη. Χ- Ύπνος δεν έπεσε στα βλέφαρά του, αλλά κοιτούσε συνεχώς την Πούλια, τον Βουκόλο που δύει αργά, την Άρκτο που την λεν και Αμάξι. Μάικ - Η θεά τον είχε δασκαλέψει αυτό το αστέρι πάντοτε να το έχει ποντοπορώντας στο ζερβό του χέρι. Όλσι- Δεκαεπτά μερόνυχτα αρμένιζε εκείνος ώσπου τον είδε ο άγριος εκδικητικός θεός της θάλασσας. Χ- Μάζεψε με μιας σύννεφα και ξεσήκωσε μπουρίνια με ανέμους κάθε λογής.
  • 6. Γρηγόρης- Μετά από τρομερές τρικυμίες και συντριβή της σχεδίας του ο ήρωας αφήνεται έρμαιος των κυμάτων. Ένας γυμνός άνθρωπος που παλεύει με τη φύση και την μοιρα του. Ακολουθεί χορός Μάικ με μουσική υπόκρουση του τραγουδιού: ''lose your self'' του Eminem . Προβολή των στίχων του τραγουδιού στο φόντο. Συνεχίζει η απαγγελία των μαθητών ) Κατερίνα - Ξαφνικά όπως τον σήκωσε ψηλά ένα μεγάλο σα βουνό κύμα τον ξέβρασε στη στεριά. Σωτήρης - Ο ήρωας γαντζώθηκε σε κάτι βράχια και σύρθηκε στη γη. ( πέφτει μαύρο ) Μπόρις - Με πόση αγαλλίαση φίλησε το χώμα της ζωοδόχου γης και έγειρε να κοιμηθεί. Σαν μέσα σε όνειρο ακούει μερικές ώρες μετά μία βαθιά φωνή να τον ρωτάει. ( η κάμερα στρέφεται στους μαθητές που κάθονται στη σκάλα ) Μαθητές- Το όνομά σου; ( η κάμερα δείχνει την πλάτη του Αλέξανδρου που κοιτάει το κύμα και στρέφεται προς τον φακό λέγοντας ) Αλέξανδρος- Οδυσσέας. Ακούγεται τραγούδι Έφης από το : ''φάντασμα της όπερας'' ( Ακούγεται φωνή Βίλλυ ) Βίλλυ- cut.........Αλλαγή.
  • 7. Σκηνή 6η ( Ένας ένας οι μαθητές λεν τα ονόματά τους στην κάμερα. Ακούγεται το τραγούδι του Eminem: ''lose your self'' . Η κάμερα δείχνει τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου να επαναλαμβάνουν την ερώτηση ) Μαθητές Α΄Γυμνασίου- Το όνομά σου; Τέλος 56o Γυμνάσιο Αθήνας Σχολικό έτος: 2013-2014