Portafolio, Práctica 2
Alaín Baldemar Barrios
Velázquez
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aportaciones de la temática en el ám...
 He centrado mi búsqueda en el aprendizaje de
la lectura de comprensión para alumnos de
todos los grados en primaria que ...
 Hoy en día hay muchos alumnos y maestros que, a
pesar de estar cursando o haber estudiado la
educación primaria tanto en...
 REUTILIZACIÓN; utilización de los recursos
encontrados para el aprendizaje del idioma Inglés
puesto que es una informaci...
 Bibliotecas, bases de datos,
 Diccionarios: entre otros
 Canales de Youtube, blogs, wikis,facebook,etc.
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• Wikipedia
• Youtobe
• AulaFácil
• Redescolar
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Portafolio2 abbv

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio2 abbv

  • 1. Portafolio, Práctica 2 Alaín Baldemar Barrios Velázquez
  • 2.  Identificar estrategias de uso de los REA a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.
  • 3.  He centrado mi búsqueda en el aprendizaje de la lectura de comprensión para alumnos de todos los grados en primaria que quieren aprender de manera inovadora.  Asimismo que puedan utilizarse como complemento a las clases ordinarias de dicho materia ya sea mediante la incorporación de los mismos por parte del profesor como por propia iniciativa del estudiante.
  • 4.  Hoy en día hay muchos alumnos y maestros que, a pesar de estar cursando o haber estudiado la educación primaria tanto en colegios como institutos, tiene un nivel bastante bajo de la lectura de comprensión y necesitan refrescar sus conocimientos y ampliarlos tanto para cuestiones académicas como por propio interés, como alumno o docente.  En estos tiempos de crisis también es un gran activo tener una buena competencia de lectura de comprensión y reforzada con las nuevas tecnológias.  Lo que se pretende es encontrar una manera de poder mejorar la lectura de comprensión de manera autodidacta o encontrar recursos que nos permitan simultáneamente con la formación tradicional, mejorarla.
  • 5.  REUTILIZACIÓN; utilización de los recursos encontrados para el aprendizaje del idioma Inglés puesto que es una información pública.  REVISIÓN Y ADAPTACIÓN: se valora su validez y su adecuación a la enseñanza que buscamos. Asimismo que permita adecuarse al nivel del estudiante.  REMEZCLA o MODIFICACIÓN de lo obtenido para simultanearlo con otros métodos de formación o para adecuarlo al contexto del alumno.  REDISTRIBUCIÓN y comunicación de los recursos a otras personas y también a través de redes sociales para compartir la información.
  • 6.  Bibliotecas, bases de datos,  Diccionarios: entre otros  Canales de Youtube, blogs, wikis,facebook,etc.  De las fuentes que se nos indican en las directrices de la práctica, menciono 2 que serían de gran utilidad: www.redescolar.com : puede ser muy útil para consultar cualquier materia que permitan mejorar la comprensión lectora entre otras muchas competencias en cualquier asignatura. http://www.olesur.com/ : Para crear PDF’s con problemas de matemáticas, fichas de lectoescritura, actividades de refuerzo y caligrafía, y más recursos didácticos para imprimir..
  • 7. • Redmagisterial • Isusu • Wikipedia • Youtobe • AulaFácil • Redescolar • https://sites.google.com/site/supervisionprimari a09/multigrado/material-didactico • http://www.hdt.gob.mx/hdt/materiales- educativos-digitales/ • http://www.olesur.com/ • Etc.

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