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Por qué se involucran algunos padres tan poco en la educación de sus hijos

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Por qué se involucran algunos padres tan poco en la educación de sus hijos

  • 1. ¿Por qué seinvolucran algunospadres tan poco en laEducación de sushijos?2º A Educación y SociedadAlba Gema Novillo RomeroUCLMAlba2012/13UCLM
  • 2. Alba Gema Novillo Romero 2º A Educación y Sociedad¿POR QUÉ SE INVOLUCRAN ALGUNOS PADRES TANPOCO EN LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS?Actualmente, el sistema educativo ofrece,aunque en ocasiones es escaso, laposibilidad de que los padres de losalumnos participen en la gestión de loscentros, en las asociaciones, en lasactividades extraescolares, etc. A pesar delas facilidades que podemos encontrarpara que los padres puedan participar, suinvolucración en los centros educativos desus hijos es muy baja.Podemos establecer algunas causas como pueden ser la situación laboral de losprogenitores. Vivimos en una sociedad en la que es necesario que ambos progenitorestrabajen para poder tener una calidad de vida decente. Esto provoca que se centren entareas más importantes que en la participación en los centros educativos de sus hijos.Muchas veces el horario de trabajo que éstos tienen les dificulta la posibilidad depresentarse a reuniones, talleres o demás actividades que oferte el centro. La legislaciónque poseemos actualmente, no dispone de ningún apartado o sección en la cual secontemple algún tipo de permiso retribuido para facilitar la asistencia a las reuniones delos consejos escolares, lo que provoca que muchos padres se desentiendan de laimportancia de colaborar en el proceso educativo de sus hijos.Otras de las causas que podemosencontrar es la baja representación quese les otorga a los padres y las madresen los centros escolares. Esto puededeberse a la mentalidad de los colegiosque piensan que los padres puedan serun obstáculo para el funcionamiento delcolegio, lo que puede convertirse enotra causa.
  • 3. Alba Gema Novillo Romero 2º A Educación y SociedadPara conocer un poco más acerca de este tema, hemos realizado una encuesta a 15personas para que nos cuenten su visión sobre este tema. La encuesta realizada lapueden observar en el siguiente enlace.http://www.portaldeencuestas.com/encuesta.php?ie=109256&ic=46344&c=3a986De este modo, hemos obtenido las siguientes respuestas. Para conocer un poco elcontexto de las personas a las que les hemos preguntado, hemos realizado una serie decuestiones para saber su edad, nivel cultural, edad, etc. De una encuesta de 15 personas,11 eran mujeres y 4 eran hombres. Las edades de los entrevistados estabancomprendidas entre los 25-50 años.El nivel de formación ha sido muydiverso ya que hemos encontradocasos en los que solo disponían de laEtapa Primaria (6,67%), un 27%disponen del graduado escolar, otro6,67% poseen el título de bachillerato,un 33% disponen del título deFormación Profesional Grado Medio,en Formación Profesional de Grado
  • 4. Alba Gema Novillo Romero 2º A Educación y Sociedadsuperior encontramos un 13%, el mismo porcentaje que los que disponen de un títulouniversitario.En lo referente al ámbito laboral, 7 personas sitienen trabajo y 8 no disponen de él. La mayoría denuestros encuestados proceden de un entorno urbano(54%), mientras que un 46% proceden de unentorno rural.Al centrarnos ya en el tema del trabajo, les hemospreguntado su opinión sobre la baja participación de lospadres en el Sistema Educativo. Un 33% opina que sedebe a la situación laboral, ya que ambos progenitoresdeben trabajar lo que les quita tiempo para realizar otrosmenesteres. El 20% opina que se debe a la bajarepresentación de los padres en el Sistema Educativo, por lo que no les merece la penaparticipar. Estas dos opciones,hemos mencionadoanteriormente, pero un 47% nosha n expuesto otra serie decausas, entre las que seencuentran:
  • 5. Alba Gema Novillo Romero 2º A Educación y SociedadLa poca información que tienen los padres con respecto a algunos temas delcentro.La dificultad de asistir a las reuniones si se tienen más de un hijo.Por la poca importancia que se le da al sistema educativoEl tiempo que hay que emplearQue ya no entendemos los cambios que se producen debido a su complejidad.Incompatibilidad de participar cuando se tienen más de un hijo.Tener que realizar actividades agrarias.Para hacer que esto mejore, será necesario dar una mayor confianza y autonomía a lospadres para que se pueda establecer un dialogo entre ellos y que se fomente el trabajo demanera cooperativa dentro del centro, y en especial, en el aula de sus hijos. No hacefalta que tenga que ser una interacción físicamente, sino que se pueden llegar a acuerdosy utilizar otras herramientas, como Internet, para hacer esta comunicación posible paragarantizar una buena formación a los niños. Tiene que encontrarse el equilibrio entreambas partes, por lo que a mí respecta, ambas partes deben ser flexibles y ceder enciertos momentos por el bien de los alumnos.

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