PORTAFOLIO VIRTUAL –ENTREGA FINAL
CALIDAD
ALEX GIRALDO FORERO
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
FACULTAD DE CIENC...
ACTIVIDAD
DIAGNOSTICA
DESCRIPCION:
Se trato e una actividad
escrita, tendiente a valorar
nuestros conocimientos
previos, c...
FORO DE
PRESENTACION
DESCRIPCION:
Se trato de una
actividad de
socialización con el
docente y los
compañeros de grupo
LOGR...
ACTIVIDAD NRO 3. INTRODUCCIÓN A LA CALIDAD
DESCRIPCION:
La actividad se enfoca en la
creación de un blog virtual con
los c...
ACTIVIDAD 4 FORO TEMÁTICO
CALIDAD Y SUS 8 PRINCIPIOS
DESCRIPCION:
CONSISTIA LA
ACTIVIDAD EN LA
PARTICIPACION DE
UN FORO AB...
ACTIVIDAD 5: WIKI
DICCIONARIO DE INGLÉS
LASTIMOSAMENTE Y POR
RAZONES LABORALES NO PUDE
PARTICIPAR A TIEMPO DE ESTA
ACTIVID...
PORTAFOLIO
PRIMERA ENTREGA REFLEXION DE LOS LOGROS:
EL PORTAFOLIO ES UNA
HERRAMIENTA QUE TIENE
UTILIDAD NO SOLO DE
COMPEND...
ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO -
ACTUALIZACIÓN DE LA NORMA ISO 9001 - 2015
DESCRIPCION:
La actividad se enfoca en la
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ACTIVIDAD 7 FORO TEMÁTICO 2
SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRAL
DESCRIPCION:
Se trataba de una
actividad que se
desarrollaba en 3
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PORTAFOLIO
DIGITAL
REFLEXION DE LOS LOGROS:
A DIFERENCIA DE LAS
ACTIVIDADES REALCIONADAS
CON EL PORTAFOLIO COMUN,
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EVALUACIÓN FINAL
REFLEXION DE LOS LOGROS:
LA EVALUACION FINAL ES LA
HERRAMIENTA QUE SIRVE
COMO ALGUN TIPO DE MEDIDA
DE LOS...
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Portafolioentrega final calidad

PORTAFOLIO FINAL CALIDAD
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolioentrega final calidad

  • 1. PORTAFOLIO VIRTUAL –ENTREGA FINAL CALIDAD ALEX GIRALDO FORERO FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES SAN CARLOS – ANTIOQUIA
  • 2. ACTIVIDAD DIAGNOSTICA DESCRIPCION: Se trato e una actividad escrita, tendiente a valorar nuestros conocimientos previos, con respecto a la temática de la materia REFLEXIONES SOBRE LOS LOGROS: Bueno, en esta actividad no tuve muchos logros , ya que no fue una actividad de retroalimentación conceptual, sino que se baso en conocimientos previos de la matería  QUE APRENDIO?: En la resolución del cuestionario, no aprendí demasiado, pero una vez resuelto, consulte términos y conceptos, que se me presentaron extraños en la actividad.  COMO LO LOGRO?: Una vez terminado el cuestionario consulte los contenidos temáticos de la asignatura y otros documentos relacionados con el tema  QUE OTRAS FUENTES DE INFORMACION – DIFERENTES AL DOCENTE CONSULTO PARA LO GRAR EL APRENDIZAJE?: Los documentos temáticos facilitados en la plataforma y documentos científicos en la web.  QUE DIFICULTADES SE LE PRESENTARON?: desconocimiento de conceptos inmersos en el cuestionario  QUE ACCIONES IMPLEMENTO PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES?: en el momento ninguna, porque la idea de la actividad era responder de acuerdo a los conocimientos propio.  QUE CONSIDERA ES EL ORIGEN DE CADA DIFICULTAD?: el desconocimiento de conceptos  QUE ESTRATEGIAS PROPONDRIA Y/O POPONDRA EN MARCHA PARA POTENCIAR SU NIVEL DE APRENDIZAJE: la resolución de actividades similares en forma de cuestionario, cómo especie de evaluación, una vez adelantados estudios sobre el tema, con el fin de evaluar mi nivel de aprendizaje.
  • 3. FORO DE PRESENTACION DESCRIPCION: Se trato de una actividad de socialización con el docente y los compañeros de grupo LOGROS: Más que un aprendizaje temático sobre los diferentes contenidos del módulo, el foro es un espacio de socialización y conocimiento entre el facilitador y los estudiantes que inician el proceso formativo, además deservir como escenario para retroalimentar ideas, pensamientos e información de cada uno para posibles trabajos grupales y retroalimentación de información importante. DIFICULTADES: Me cuesta un poco dará a conocer información personal otras personas, aún más en este tipo de aprendizaje en línea, que no genera una identificación plena y constante de los compañeros de estudio. COMPROMISOS: El compromiso principal es superar esta limitación, interactuando más con mis compañeros en foros y los medios que facilita la plataforma, con el fin de generar un reconocimiento individual.
  • 4. ACTIVIDAD NRO 3. INTRODUCCIÓN A LA CALIDAD DESCRIPCION: La actividad se enfoca en la creación de un blog virtual con los contenidos preliminares de la gestión de calidad REFLEXIONES SOBRE LOS LOGROS: Identifique los diferentes Principios de la calidad actualizados ISO 9001-2015, los fundamentos para la gestión de la calidad y los requisitos generales de la norma ISO 9001 - 2015  QUE APRENDIO?: aprendí mas sobre los conceptos y principios de la gestión de calidad y cuales son las normas que deben establecerse e implementarse para su ejecución  COMO LO LOGRO?: con la asimilación de conceptos desde la unidad 1 y la investigación de conceptos científicos sobre el tema  QUE OTRAS FUENTES DE INFORMACION – DIFERENTES AL DOCENTE CONSULTO PARA LO GRAR EL APRENDIZAJE?: Los documentos temáticos facilitados en la plataforma, documentos científicos en la web.  QUE DIFICULTADES SE LE PRESENTARON?: se me presento dificultad en la consecución y claridad sobre los requisitos de la nueva norma ISO 9001 - 2015  QUE ACCIONES IMPLEMENTO PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES?: investigue y consulte mas fuentes como videos y documentos de empresas ya estructurado su sistema de gestión de calidad proyectado con la nueva norma  QUE CONSIDERA ES EL ORIGEN DE CADA DIFICULTAD?: Que la norma es relativamente nueva  QUE ESTRATEGIAS PROPONDRIA Y/O POPONDRA EN MARCHA PARA POTENCIAR SU NIVEL DE APRENDIZAJE?: seguir estudiando los conceptos dados en la materia y complementarlos con información verídica y ejemplos de estructuras de gestión de de calidad ya implementados.
  • 5. ACTIVIDAD 4 FORO TEMÁTICO CALIDAD Y SUS 8 PRINCIPIOS DESCRIPCION: CONSISTIA LA ACTIVIDAD EN LA PARTICIPACION DE UN FORO ABIERTO PARA TODOS LOS INTEGRANTES DE LA MATERIA EN LA QUE SE ENFOCABA EN LA DEFINICION Y ASIMILACION DE LOS 8 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE CALIDAD REFLEXIONES SOBRE LOS LOGROS: LOGRE ESTABLECER MI POSICION SOBRE EL VIDEO , CONOCER LOS PRINCIPIOS DE CALIDAD Y RESALTAR EL MAS IMPORTANTE DE ACUERDO A MI CRITERIO Y DEFINIR LA IMPORTANCIA DE UN SISTEMA DE GESTION EN LAS ORGANIZACIONES
  • 6. ACTIVIDAD 5: WIKI DICCIONARIO DE INGLÉS LASTIMOSAMENTE Y POR RAZONES LABORALES NO PUDE PARTICIPAR A TIEMPO DE ESTA ACTIVIDAD, ESPERO PODERLO HACER AL FINAL DEL CURSO CUANDO EL FACILITADOR LA HABILITE
  • 7. PORTAFOLIO PRIMERA ENTREGA REFLEXION DE LOS LOGROS: EL PORTAFOLIO ES UNA HERRAMIENTA QUE TIENE UTILIDAD NO SOLO DE COMPENDIO DE INFORMACION TRATADA Y ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL MODULO, SINO QUE TAMBIEN CUMPLE LA FUNCION DE MATERIAL DE REPASO Y HERRAMIENTA DE ESTUDIO UTIL Y DIDACTICA PARA LA ASIMILACION DE CUALQUIER ESTRUCTURA PEDAGOGICA
  • 8. ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO - ACTUALIZACIÓN DE LA NORMA ISO 9001 - 2015 DESCRIPCION: La actividad se enfoca en la identificación de los cambios que se presentan con la nueva norma ISO 9001-2015 REFLEXIONES SOBRE LOS LOGROS: Identifique las diferencias presentadas entre la norma ISO 9001 -2015, con respecto a la norma anterior ISO 9001-2008  QUE APRENDIO?: aprendí mas sobre la norma actual ISO 9001 de 2015, y sus diferencias con la norma anterior  COMO LO LOGRO?: con la investigación de fuentes científicas y confiables sobre el tema.  QUE OTRAS FUENTES DE INFORMACION – DIFERENTES AL DOCENTE CONSULTO PARA LO GRAR EL APRENDIZAJE?: Los documentos temáticos facilitados en la plataforma, documentos científicos en la web.  QUE DIFICULTADES SE LE PRESENTARON?: no se me presento ninguna dificultada en la realización de esta actividad.  QUE ACCIONES IMPLEMENTO PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES?: ninguna  QUE CONSIDERA ES EL ORIGEN DE CADA DIFICULTAD?: ninguna  QUE ESTRATEGIAS PROPONDRIA Y/O POPONDRA EN MARCHA PARA POTENCIAR SU NIVEL DE APRENDIZAJE?: seguir investigando sobre el tema, a través de ejemplos de empresas que hayan adoptado y aplicado la nueva norma
  • 9. ACTIVIDAD 7 FORO TEMÁTICO 2 SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRAL DESCRIPCION: Se trataba de una actividad que se desarrollaba en 3 momentos, expresados en 3 participaciones durante 3 semanas, donde se pretendía fomentar la participación actividad de los estudiantes, teniendo como base de discusión un video, aportando posiciones individuales sobre los sistemas de gestión integral y de salud y seguridad industrial REFLEXIONES SOBRE LOS LOGROS: LOGRE INTERVENIR EN LOS TRES Y DISCUTIR CON MIS COMPAÑEROS EN LOS 3 MOMENTOS PLANTEADOS POR LA ACTIVIDAD, DONDE EN CADA APORTE PUDE RETROALIMENTAR MIS CONCEPTOS INICIALES CON LAS POSICIONES DE MIS COMPAÑEROS
  • 10. PORTAFOLIO DIGITAL REFLEXION DE LOS LOGROS: A DIFERENCIA DE LAS ACTIVIDADES REALCIONADAS CON EL PORTAFOLIO COMUN, ESTE SE TRTATABA DE UNA ESPECIE DE EVALUACION EN LINEA, DIONDE LA FINALIDAD ERA ESTYABLECER EL COMPORTAMIENTO EN CUANTO AL DESEMPEÑO ACADEMICO, CON LA SOLUCION DE INTERROGANTES ENFOCADOS A DETERMINAR EL NIVEL DE EJECUCION Y COMPROMISO DEL ALUMNO PARA CON LA MATERIA
  • 11. EVALUACIÓN FINAL REFLEXION DE LOS LOGROS: LA EVALUACION FINAL ES LA HERRAMIENTA QUE SIRVE COMO ALGUN TIPO DE MEDIDA DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE EL DESARROLLO DE LA MATERIA Y ESTABLECE EN CADA ALUMNO UNA ESPECIE DE INDICADOR CUANTITATIVO DE ASIMILACION DE CONCEPTOS