Arancel digital Portafolio EstudiantilComercio ExteriorKaren Rosero8º "A” 03/Julio/2012 1
CONTENIDO1. TAREAS EN CLASE .......................................................... ¡Error! Marcador no definido. ...
2.8 TAREA AUTONOMA N°8 ................................................................................ 294 2.9 TA...
REGLA N°1 FECHA: 02 DE ABRIL DEL 20124
1.1 TAREA EN CLASE N°1REGLA N°1PRODUCTO N° 1PRODUCTO: ManzanasSECCION: Sección II productos del reino vegetalCAPITULO: 8PA...
NOTAS EXPLICATIVAS:08.08 MANZANAS, PERAS Y MEMBRILLOS, FRESCOS. 0808.10 - Manzanas. 0808.20 ...
ARANCEL NACIONAL: 9403.60.00.009403.30.00 .00 - Muebles de madera de los tipos utilizados en oficinasREGLAS DE CLASIFICA...
9403.60 - Los demás muebles de madera. 9403.70 - Muebles de plástico. - Muebles de otras materias, incl...
6) Para laboratorios y oficinas técnicas, tales como: mesas paramicroscopios, mesas de laboratorio (incluso con vitrinas, ...
tapas, cajones, tableros extensibles y las demás partes de dichos muebles(partida 84.52).k) Los muebles que constituyan pa...
TOTALM ...
COMUNICACIÓN EFECTIVA1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad2 ...
1.2 TAREA EN CLASE N°2PRODUCTO N° 1PRODUCTO: Sombreros de AmientoSECCIÓN: XIIICAPITULO: 68PARTIDA: 6812SUBPARTIDA: 6812.91...
salvamanteles, prendas de vestir de protección, artículos de sombrerería ycalzado de protección para bomberos, para obrero...
NOTAS EXPLICATIVAS:Las ceras vegetales de la presente partida pueden presentarse en bruto orefinadas, blanqueadas o colore...
FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 KilogramosACUERDOS COMERCIALES:NOTAS EXPLICATIVAS:Las ceras vegetales de la presente par...
IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0,5%UNIDADES FISICAS: KilogramosACUERDO COMERCIAL:NOTAS EXPLICATIVAS:Pueden formar una capa de ads...
PARCIALMENT ...
1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 42 Ap...
1.3 TAREA EN CLASE N°3PRODUCTO N°1PRODUCTO: Espejo retrovisorSECCION: Sección XIIICAPITULO: 70PARTIDA: 7009SUBPARTIDA: 700...
NOTAS EXPLICATIVAS:70.09 ESPEJOS DE VIDRIO, ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS LOS ESPEJOS RETROVISORES. 7009.10 - Esp...
REGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALIOREM: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FISICAS: 31 kilogramosACUERDOS COMERCIALESNO...
PRODUCTO N° 3PRODUCTO: Piedras para fosforerasSECCION: Sección VICAPITULO: 36PARTIDA: 3606SUBPARTIDA: 3606.90NANDINA: 3606...
Las aleaciones pirofóricas son aleaciones que, por frotamiento contrasuperficies rugosas, emiten chispas suficientes para ...
ACUERDOS COMERCIALESNOTAS EXPLICATIVAS:38.08 INSECTICIDAS, RATICIDAS Y DEMAS ANTIRROEDORES, FUNG...
AUTORIZACIONE Y OTRAS RESTRICCIONESProducto prohibido de importarRegistro Sanitario o Registro de Producto.Institución MSP...
PARCIALMENTE ...
1 Es colaborador (a)2 Es creativo (a)3 Es propositivo (a)4 Acepta propuestas5 Es puntual6 Plantea estrategias ...
1.4 TAREA EN CLASE N°4PRODUCTO N° 1PRODUCTO: Desperdicios de sedaSECCIÓN: XICAPITULO: 50PARTIDA: 5007SUBPARTIDA: 5007.20NA...
NOTAS EXPLICATIVAS:50.07 TEJIDOS DE SEDA O DE DESPERDICIOS DE SEDA. 5007.20 - Los demás tejidos con un contenid...
FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 82 metros cuadradosACUERDOS COMERCIALES:AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónNOTAS...
PRODUCTO N° 3PRODUCTO: Pieles de cordero persa sin depilarSECCIÓN: VIIICAPITULO: 43PARTIDA: 4301SUBPARTIDA: 4301.30NANDINA...
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónNOTAS EXPLICATIVAS:43.01 PELETERIA EN BRUTO (INCLUIDAS LAS CABEZAS, COLAS, ...
PRODUCTO N°4PRODUCTO: Lámparas que funcionan con electricidad para iluminar insectosSECCIÓN: XIICAPITULO: 85PARTIDA: 8539S...
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónNOTAS EXPLICATIVAS:D. - LAMPARAS Y TUBOS DE RAYOS ULTRAVIOLETAS O INFRARROJO...
TOTALM ...
2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo3 Conoce los códigos profesionales que se re...
1.5 TAREA EN CLASE N°51.- Arena natural que se utiliza en la construcción. EEUU2.- Biodiesel. ITALIA3.- Cagtus estériles p...
ACUERDOS COMERCIALES:NO TIENEN CONVENIO CON ESTADOS UNIDOS.AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónNOTAS EXPLICATIVA...
NANDINA: 3824.90.91ARANCEL NACIONAL: 3824.90.91.00 3824.90.99.90REGLAS DE CLASIFICACION: 1 Los títulos de las Secciones, d...
MEZCLAS DE PRODUCTOS NATURALES), NO EXPRESADOS NICOMPRENDIDOS EN OTRA PARTE.3824.90 - Los d...
ACUERDOS COMERCIALES:AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Registro Sanitario.Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).NOTAS...
PRODUCTO N° 4PRODUCTO: Preparaciones para lentes de contactos u ojos artificialesREALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA...
ACUERDOS COMERCIALES:AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Registro Sanitario.Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).NOTAS...
EN SU MAYOR PARTE ...
8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadísti...
1.6 TAREA EN CLASE N°6PRODUCTO N° 1PRODUCTO: Puentes importados sin los remaches, ni tuercas, ni sistemas cableados únicam...
AD-VALOREM: 20%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 kilogramosACUERDOS COMERCIALES:
AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Certificado INEN-1Instituto Ecuatoriano de NormalizaciónNOTAS EXPLICATIVAS:73.08 CONSTRUCCI...
PRODUCTO: Locomotoras de acumuladores eléctricos son órganos motores, sin los instrumentos de medidas de seguridad yservic...
ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 11 unidadesACUERDOS COMERCIALES:AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
Sin restricciónNOTAS EXPLICATIVAS:86.01 LOCOMOTORAS Y LOCOTRACTORES, DE FUENTE EXTERNA DE ELECTRICIDAD O ACUMULADORES ...
Portafolio karen rosero reina
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Portafolio karen rosero reina

Published on: Mar 4, 2016
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Transcripts - Portafolio karen rosero reina

  • 1. Arancel digital Portafolio EstudiantilComercio ExteriorKaren Rosero8º "A” 03/Julio/2012 1
  • 2. CONTENIDO1. TAREAS EN CLASE .......................................................... ¡Error! Marcador no definido. 1.1 TAREA EN CLASE N°1 ......................................................................................... 5 REGLA N°1.................................................................................................................... 4 1.2 TAREA EN CLASE N°2 ....................................................................................... 13 1.3 TAREA EN CLASE N°3 ....................................................................................... 20 1.4 TAREA EN CLASE N°4 ....................................................................................... 29 1.5 TAREA EN CLASE N°5 ....................................................................................... 38 1.6 TAREA EN CLASE N°6 ............................................................................................. 47 1.7 TAREA EN CLASE N°7 ............................................................................................. 57 1.8 TAREA EN CLASE N°8 ............................................................................................. 72 1.9 TAREA EN CLASE N°9 .................................................... ¡Error! Marcador no definido. REGLA N° 2A ..................................................................... ¡Error! Marcador no definido. 1.10 TAREA EN CLASE N°10 ......................................................................................... 95 1.11 TAREA EN CLASE N°11 ....................................................................................... 105 1.12 TAREA EN CLASE N°12 ....................................................................................... 117 1.13 TAREA EN CLASE N°13 ....................................................................................... 124 1.14 TAREA EN CLASE N°14 ....................................................................................... 138 1.15 TAREA EN CLASE N°15 ....................................................................................... 153 1.16 TAREA EN CLASE N°16 ....................................................................................... 167 REGLA 3C ................................................................................................................. 167 1.17 TAREA EN CLASE N°17 ....................................................................................... 182 1.18 TAREA EN CLASE N °18 ...................................................................................... 195 REGLA N° 4 ............................................................................................................... 195 1.19 TAREA EN CLASE N°19 ....................................................................................... 212 REGLA N°5ª .............................................................................................................. 2122. TAREAS AUTONOMAS........................................................................................... 229 2.1 TAREA AUTONOMO N°1 ............................................................................... 229 2.2 TAREA AUTONOMA N°2 ................................................................................ 233 2.3 TAREA AUTONOMA N°3 ................................................................................ 250 2.4 TAREA AUTONOMA N°4 ............................................................................... 262 2.5 TAREA AUTONOMA N°5 ...................................................................................... 270 2.6 TAREA AUTONOMA N°6 ................................................................................ 277 2.7 TAREA AUTONOMA N°7 ................................................................................ 286 2
  • 3. 2.8 TAREA AUTONOMA N°8 ................................................................................ 294 2.9 TAREA AUTONOMA N°9 ...................................................................................... 3093 EVALUACIONES .................................................................................................... 321 3.1 EVALUACION N°1 .......................................................................................... 321 3.2 EVALUACION N°2 ................................................... ¡Error! Marcador no definido. 3.3 EVALUACION N°3 .......................................................................................... 331 3.4 EVALUACION N°4 ................................................... ¡Error! Marcador no definido. 3.5 EVALUACION N°5 (FINAL) .................................................................................... 336
  • 4. REGLA N°1 FECHA: 02 DE ABRIL DEL 20124
  • 5. 1.1 TAREA EN CLASE N°1REGLA N°1PRODUCTO N° 1PRODUCTO: ManzanasSECCION: Sección II productos del reino vegetalCAPITULO: 8PARTIDA: 0808SUBPARTIDA: 0808.10NANDINA: 0808.10.00ARANCEL NACIONAL: 0808.10.00.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALIOREM: 17%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FISICAS: kilogramosACUERDOS COMERCIALES 5
  • 6. NOTAS EXPLICATIVAS:08.08 MANZANAS, PERAS Y MEMBRILLOS, FRESCOS. 0808.10 - Manzanas. 0808.20 - Peras y membrillos.Se clasifican en esta partida las manzanas y peras que estén destinadas a lamesa, o a la elaboración de bebidas (por ejemplo: sidra, perada) u demás usosindustriales (por ejemplo: elaboración de compotas, confituras, jaleas demanzana, extracción de pectina).Los membrillos se utilizan principalmente en la fabricación de mermeladas,confituras o jalea.AUTORIZACIONE Y OTRAS RESTRICCIONESPermiso Fitosanitario de Importación.Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de laCalidad del Agro).Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para importacionesoriginarias de países miembros de la CAN.PRODUCTO N° 2PRODUCTO: Muebles para computadores de maderaSECCION: Sección XX Mercancías y productos diversosCAPITULO: 94PARTIDA: 9403SUBPARTIDA: 9403.60NANDINA: 9403.60.00
  • 7. ARANCEL NACIONAL: 9403.60.00.009403.30.00 .00 - Muebles de madera de los tipos utilizados en oficinasREGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALIOREM: 30%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FISICAS: 11 UnidadesACUERDOS COMERCIALESNOTAS EXPLICATIVAS:94.03 LOS DEMAS MUEBLES Y SUS PARTES. 9403.10 - Muebles de metal de los tipos utilizados en oficinas. 9403.20 - Los demás muebles de metal. 9403.30 - Muebles de madera de los tipos utilizados en oficinas. 9403.40 - Muebles de madera de los tipos utilizados en cocinas. 9403.50 - Muebles de madera de los tipos utilizados en dormitorios.
  • 8. 9403.60 - Los demás muebles de madera. 9403.70 - Muebles de plástico. - Muebles de otras materias, incluidos el ratán (roten), mimbre, bambú o materias similares: 9403.81 - - De bambú o ratán (roten). 9403.89 - - Los demás. 9403.90 - Partes.Entre los muebles de esta partida, en la que se agrupan no sólo los propiosartículos no comprendidos en las anteriores sino también sus partes, hay queseñalar, en primer lugar, los que se prestan generalmente al uso en diversoslugares, tales como armarios, vitrinas, mesas, portateléfonos, escritorios,librerías o estanterías.Vienen después los artículos de mobiliario diseñados especialmente:1) Para viviendas, hoteles, etc., tales como: arcas, bargueños para ropa,arcas para pan, entredoses, pedestales, tocadores, peinadoras, veladores,roperos, armarios para ropa blanca, percheros, paragüeros, trincheros,aparadores, fresqueras, lavabos, mesillas de noche, camas (incluidos losarmarios-camas, camas de campaña, camas plegables y cunas), costureros,antiparas para chimeneas, biombos, ceniceros con pie, musiqueros, pupitres,corralitos para niños, mesitas rodantes (por ejemplo, para entremeses, licores),incluso equipadas con resistencias calentadoras.2) Para equipar oficinas, especialmente los muebles metálicos, tales como:roperos, armarios de clasificación, clasificadores, mesas-carrito o ficheros.3) Para escuelas, tales como: pupitres de alumnos y profesores, caballetespara encerados, etc.4) Para iglesias, tales como: altares, confesionarios, púlpitos, comulgatorios,facistoles, etc.5) Para almacenes, depósitos, talleres, etc., tales como: mostradores,percheros, estanterías-mueble con bandejas o cajones, armarios paraherramientas, muebles especiales para imprenta (de bandejas o cajones).
  • 9. 6) Para laboratorios y oficinas técnicas, tales como: mesas paramicroscopios, mesas de laboratorio (incluso con vitrinas, tomas de gas, grifería,etc.), mesas con campana de humos o mesas de dibujo sin equipar. Se excluyen de esta partida:a) Los cofres y baúles sin características de muebles (partida 42.02).b) Las escalas y escaleras, los caballetes y los bancos de carpintero, que notengan el carácter de muebles, los cuales siguen el régimen de la materiaconstitutiva (partidas 44.21, 73.26, etc.).c) Los elementos (armazones, puertas, estanterías, etc.) para la construcciónde alacenas u otras manufacturas empotradas en las paredes (partida 44.18,si son de madera).d) Las papeleras (de plástico: partida 39.26, de céstería: partida 46.02; demetal común: partida 73.26, 74.19, etc.).e) Las hamacas (partidas 56.08 o 63.06, principalmente).f) Los espejos que reposan en el suelo, tales como los espejos de pie, losutilizados en las zapaterías, sastrerías, etc. (partida 70.09).g) Las cajas de caudales (partida 83.03). Por el contrario, los armariosdiseñados especialmente para resistir el fuego, las caídas y el aplastamiento ycuyas paredes en particular, no ofrecen una resistencia considerable a lastentativas para violentarlos por perforación o corte, quedan comprendidos enesta partida.h) Los muebles frigoríficos, es decir, los armarios u otro mobiliario, incluidaslas heladoras, equipados, bien con un grupo frigorífico, bien con un evaporadorde grupo frigorífico, o diseñados para montar dicho equipo (partida 84.18)(véase la Nota legal 1 e) de este Capítulo). Por el contrario, se clasificanaquí las neveras de hielo y similares, así como los muebles isotermos que nolleven equipo generador de frío ni estén construidos para montarlo, únicamenteaislados mediante fibras de vidrio, lana de corcho, etc.ij) Los muebles (armarios, mesas, etc.) especialmente diseñados y preparadospara contener o sostener máquinas de coser, aun cuando puedan utilizarseaccesoriamente como muebles una vez recogida la máquina, así como las
  • 10. tapas, cajones, tableros extensibles y las demás partes de dichos muebles(partida 84.52).k) Los muebles que constituyan partes específicas de aparatos de las partidas85.18 (partida 85.18), 85.19 a 85.21 (partida 85.22) o de las partidas 85.25 a85.28 (partida 85.29).l) Las mesas de dibujo equipadas con dispositivos tales como pantógrafos, etc.(partida 90.17).m) Las escupideras para clínicas dentales (partida 90.18).n) Los somieres (partida 94.04).o) Las lámparas de pie y demás aparatos de alumbrado (partida 94.05).p) Los billares de todas clases, así como los muebles para juegos, de lapartida 95.04 y las mesas para juegos de prestidigitación, de la partida 95.05.AUTORIZACIONE Y OTRAS RESTRICCIONESSin restricción
  • 11. TOTALM PARCIAL MAYOR MENTE APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE PARTE NADA EN SU POCO ENTE NO NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3 4 Describe planteamientos sencillos 3 5 Conceptualiza terminología básica. 3 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3 7 Otros 3 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 2 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 2 11 Relaciona ideas y variables para concluir 2 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 2 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3 15 Otros 3 16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 18 Maneja y respeta procesos. 3 19 Aplica términos técnicos para procesos. 3 20 Otros 3 21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3 23 Resuelve casos prácticos 3 24 Detecta oportunidades 25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 27 28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 3 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: EstadísticaCOMPETENCIAS GENÉRICAS 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 3 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4 2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo 3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 11
  • 12. COMUNICACIÓN EFECTIVA1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 35 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 36 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 48 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 49 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 410 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 311 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera TOTAL 0 8 66 16 0 SUMAN TOTAL 90 NOTA FINAL 6,00 Nombre del Estudiante: Karen Rosero FIRMA DEL DOCENTE FIRMA ESTUDIANTE
  • 13. 1.2 TAREA EN CLASE N°2PRODUCTO N° 1PRODUCTO: Sombreros de AmientoSECCIÓN: XIIICAPITULO: 68PARTIDA: 6812SUBPARTIDA: 6812.91NANDINA: 6812.91.00ARANCEL NACIONAL: 6812.91.00.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALOREM: 15%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 11 UnidadesACUERDOS COMERCIALES:No existe acuerdo comercial con España pero tiene que pagar Ad-valorem del15%NOTAS EXPLICATIVAS:Entre las demás manufacturas de amianto comprendidas en esta partida, sepueden citar los cordones, cuerdas, trenzas, burletes, tejidos en pieza ocortados, cintas, fundas, tubos, conducciones, empalmes, recipientes, varillas,baldosas, losas, juntas de obturación (con exclusión de las juntasmetaloplásticas y de las juntas totalmente de amianto presentadas en surtidoso conjuntos con otras juntas de la partida 84.84), las placas filtrantes, 13
  • 14. salvamanteles, prendas de vestir de protección, artículos de sombrerería ycalzado de protección para bomberos, para obreros de la industria metalúrgica,química o protección civil (chaquetas, pantalones, mandiles, mangas, guantes,manoplas, polainas, capuchas y máscaras con visores de mica, cascos, botascon el piso o caña de amianto), colchones, escudos para bomberos, mantaspara extinguir incendios, telones y decoraciones de teatro, bolas y conos dehierro revestidos de amianto para combatir los incendios en las conduccionesde gas.AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónPRODUCTO N° 2PRODUCTO: Ceras de caféSECCIÓN: IIICAPITULO: 15PARTIDA: 1521SUBPARTIDA: 1521.10NANDINA: 1521.10.90ARANCEL NACIONAL: 1521.10.90.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALOREM: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 KilogramosACUERDOS COMERCIALES:
  • 15. NOTAS EXPLICATIVAS:Las ceras vegetales de la presente partida pueden presentarse en bruto orefinadas, blanqueadas o coloreadas, incluso moldeadas en bloques, varillas,etc.AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónPRODUCTO N° 3PRODUCTO: Estampillas para correoSECCIÓN: XCAPITULO: 49PARTIDA: 4907SUBPARTIDA: 4907.00NANDINA: 4907.00.10ARANCEL NACIONAL: 4907.00.10.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALOREM: 20%IVA: 12%ICE: 0%
  • 16. FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 KilogramosACUERDOS COMERCIALES:NOTAS EXPLICATIVAS:Las ceras vegetales de la presente partida pueden presentarse en bruto orefinadas, blanqueadas o coloreadas, incluso moldeadas en bloques, varillas,etc.AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónPRODUCTO N° 4PRODUCTO: Espuma de afeitar que no contengan jabónSECCION: Sección VICAPITULO: 34PARTIDA: 3402SUBPARTIDA: 3402.13NANDINA: 3402.13.10ARANCEL NACIONAL: 3402.13.10.00 3307.10.00.00REGLA DE CLASIFICACION: 1
  • 17. IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0,5%UNIDADES FISICAS: KilogramosACUERDO COMERCIAL:NOTAS EXPLICATIVAS:Pueden formar una capa de adsorción en una interfase y en este estadopresentan un conjunto de propiedades físico-químicas, principalmente unaactividad en superficie (por ejemplo, descenso de la tensión superficial,formación de espuma, emulsión o acción humectante) de aquí el nombre deagentes de superficie.AUTORISACIONES RESTRICCIONES:Sin restricción
  • 18. PARCIALMENT EN SU MAYOR TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE PARTE NADA POCO E NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4 4 Describe planteamientos sencillos 4 5 Conceptualiza terminología básica. 4 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4 7 Otros 4 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 4 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4 11 Relaciona ideas y variables para concluir 4 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4 15 Otros 3 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, 16 sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 18 Maneja y respeta procesos. 3 19 Aplica términos técnicos para procesos. 3 20 Otros 3 21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3 23 Resuelve casos prácticos 3 24 Detecta oportunidades 25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 27 28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)COMPETENCIAS GENÉRICAS 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO
  • 19. 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 42 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con3 coherencia Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y4 pertinente 4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y 5 pertinente 4 6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT) 7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4 8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4 9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 410 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 411 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con12 su carrera TOTAL 0 0 21 92 0 SUMAN TOTAL 113 NOTA FINAL 7,53 Nombre del Estudiante: Karen Rosero
  • 20. 1.3 TAREA EN CLASE N°3PRODUCTO N°1PRODUCTO: Espejo retrovisorSECCION: Sección XIIICAPITULO: 70PARTIDA: 7009SUBPARTIDA: 7009.10NANDINA: 7009.10.00ARANCEL NACIONAL: 7009.10.00.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALIOREM: 25%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FISICAS: 11 UnidadesACUERDOS COMERCIALES 20
  • 21. NOTAS EXPLICATIVAS:70.09 ESPEJOS DE VIDRIO, ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS LOS ESPEJOS RETROVISORES. 7009.10 - Espejos retrovisores para vehículos.Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, platinado, etc., enplacas, sino también los espejos de cualquier forma y dimensión (espejos olunas-espejo para muebles, apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc.,espejos de tocador, de mano, para colocar sobre el suelo o colgar; espejos debolsillo, incluso con estuche de protección, etc., incluidos los espejosdeformantes y los espejos retrovisores (por ejemplo, para vehículos). Todosestos espejos pueden estar revestidos de un soporte (de cartón, tejido, etc.),rebordeados o enmarcados (con metal, madera, plástico, etc.), en los que elpropio marco puede estar adornado con otras materias (tejidos, concha, nácar,carey, etc.). También los espejos que reposan sobre el suelo se clasifican aquíde acuerdo con la Nota 1 b) del Capítulo 94.AUTORIZACIONE Y OTRAS RESTRICCIONESSin restricciónPRODUCTO N°2PRODUCTO: Níquel en BrutoSECCION: Sección XVCAPITULO: 75PARTIDA: 7502SUBPARTIDA: 7502.10NANDINA: 7502.10.00ARANCEL NACIONAL: 7502.10.00.00
  • 22. REGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALIOREM: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FISICAS: 31 kilogramosACUERDOS COMERCIALESNOTAS EXPLICATIVAS:75.02 NIQUEL EN BRUTO. 7502.10 - Níquel sin alear.El níquel en bruto se presenta generalmente en lingotes, tochos, plaquitas,cubos, arandelas, briquetas, bolas, granallas, cátodos u otras formas dedeposición electrolítica. En estas formas primarias, se utiliza frecuentementecomo producto de aporte en la fabricación de aceros aleados o de aleacionesno férreas o para preparar ciertos productos químicos. En algunas de estasformas, se utiliza igualmente en cestas de titanio para el niquelado o para laproducción de polvo de níquel.AUTORIZACIONE Y OTRAS RESTRICCIONESSin restricción
  • 23. PRODUCTO N° 3PRODUCTO: Piedras para fosforerasSECCION: Sección VICAPITULO: 36PARTIDA: 3606SUBPARTIDA: 3606.90NANDINA: 3606.90.00ARANCEL NACIONAL: 3606.90.00.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALIOREM: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FISICAS: 31 kilogramosACUERDOS COMERCIALESNOTAS EXPLICATIVAS:3606.90 - Los demás.I. FERROCERIO Y DEMAS ALEACIONES PIROFORICAS EN CUALQUIERFORMA
  • 24. Las aleaciones pirofóricas son aleaciones que, por frotamiento contrasuperficies rugosas, emiten chispas suficientes para la ignición del gas, lagasolina, la yesca u otras materias inflamables. Consisten, generalmente, enaleaciones de cerio y otros metales. La más usada es el ferrocerio.Estos productos están comprendidos en esta partida, cualquiera que sea suforma de presentación y, en particular, cuando se presentan en forma depequeños cilindros o barritas para mecheros (piedras para mecheros) o paraotros encendedores mecánicos. Pueden presentarse acondicionados o no parala venta al por menor.AUTORIZACIONE Y OTRAS RESTRICCIONESSin restricciónPRODUCTO N°4PRODUCTO: Papel mata moscasSECCION: Sección VICAPITULO: 38PARTIDA: 3608SUBPARTIDA: 3608.50NANDINA: 3608.50.00ARANCEL NACIONAL: 3808.50.00.19REGLAS DE CLASIFICACION: 1AD-VALIOREM: 5%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FISICAS: 31 kilogramos
  • 25. ACUERDOS COMERCIALESNOTAS EXPLICATIVAS:38.08 INSECTICIDAS, RATICIDAS Y DEMAS ANTIRROEDORES, FUNGICIDAS, HERBICIDAS, INHIBIDORES DE GERMINACION Y REGULADORES DEL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS, DESINFECTANTES Y PRODUCTOS SIMILARES, PRESENTADOS EN FORMAS O EN ENVASES PARA LA VENTA AL POR MENOR, O COMO PREPARACIONES O ARTICULOS TALES COMO CINTAS, MECHAS Y VELAS, AZUFRADAS Y PAPELES MATAMOSCAS. 3808.50 - Productos mencionados en la Nota 1 de subpartida deeste Capítulo - Los demás.3) Cuando se presenten en forma de artículos unitarios o de longitudindeterminada provistos de un soporte (de papel, materias textiles o madera,principalmente), tales como las cintas, mechas y bujías, azufradas, para ladesinfectación de toneles, de habitaciones, etc., los papeles matamoscas(incluso los recubiertos simplemente de colas, sin producto tóxico), las tirasrecubiertas de liga arborícola (incluso sin producto tóxico), los papelesimpregnados de ácido salicílico para la conservación de artículos de confitería,los papeles o palitos de madera recubiertos de lindano (ISO, DCI) y que actúanpor combustión, etc.
  • 26. AUTORIZACIONE Y OTRAS RESTRICCIONESProducto prohibido de importarRegistro Sanitario o Registro de Producto.Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de Salud Pública o, AgenciaEcuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro).
  • 27. PARCIALMENTE EN SU MAYOR TOTALMENTE NO APLICA MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE PARTE NADA POCO NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5 4 Describe planteamientos sencillos 5 5 Conceptualiza terminología básica. 5 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5 7 Otros 5 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 5 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5 11 Relaciona ideas y variables para concluir 5 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5 15 Otros 5 16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 18 Maneja y respeta procesos. 5 19 Aplica términos técnicos para procesos. 5 20 Otros 5 21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5 23 Resuelve casos prácticos 5 24 Detecta oportunidades 25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 26 Manejo de herramientas técnico – jurídico 27 28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajosCOMPETENCIAS GENÉRICAS 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas) 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 27
  • 28. 1 Es colaborador (a)2 Es creativo (a)3 Es propositivo (a)4 Acepta propuestas5 Es puntual6 Plantea estrategias de trabajo7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 52 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y4 pertinente 5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y5 pertinente 56 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 58 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 59 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 510 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 511 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su12 carrera TOTAL 0 0 0 0 150 SUMAN TOTAL 150 NOTA FINAL 10,00 Nombre del Estudiante: Karen Rosero
  • 29. 1.4 TAREA EN CLASE N°4PRODUCTO N° 1PRODUCTO: Desperdicios de sedaSECCIÓN: XICAPITULO: 50PARTIDA: 5007SUBPARTIDA: 5007.20NANDINA: 5007.20.00ARANCEL NACIONAL: 5007.20.00.00 5003.00.00.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1 Los títulos de las Secciones, de losCapítulos o de los Subcapítulos solo tienen un valor indicativo, ya que laclasificación está determinada legalmente por los textos de las partidas y de lasNotas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a los textos de dichaspartidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:AD-VALOREM: 20%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 82 metros cuadradosACUERDOS COMERCIALES:No tiene acuerdos comerciales con Alemania.AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Registro de Importador de Textiles y Calzado.Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).
  • 30. NOTAS EXPLICATIVAS:50.07 TEJIDOS DE SEDA O DE DESPERDICIOS DE SEDA. 5007.20 - Los demás tejidos con un contenido de seda o de desperdicios de seda, distintos de la borrilla, superior o igual a 85% en peso.El apartado I-C de las Consideraciones Generales de la Sección XI precisa loque debe entenderse por tejido. Esta partida comprende estos tejidosfabricados con hilados de seda, de borrilla de seda o de otros desperdicios deseda.PRODUCTO N°2PRODUCTO: Revestimiento de plásticos para suelosSECCIÓN: VIICAPITULO: 39PARTIDA: 3918SUBPARTIDA: 3918.90NANDINA: 3918.90.10ARANCEL NACIONAL: 3918.90.10.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1 Los títulos de las Secciones, de losCapítulos o de los Subcapítulos solo tienen un valor indicativo, ya que laclasificación está determinada legalmente por los textos de las partidas y de lasNotas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a los textos de dichaspartidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:AD-VALOREM: 20%IVA: 12%ICE: 0%
  • 31. FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 82 metros cuadradosACUERDOS COMERCIALES:AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónNOTAS EXPLICATIVAS:39.18 REVESTIMIENTOS DE PLASTICO PARA SUELOS, INCLUSO AUTOADHESIVOS, EN ROLLOS O LOSETAS; REVESTIMIENTOS DE PLASTICO PARA PAREDES O TECHOS, DEFINIDOS EN LA NOTA 9 DE ESTE CAPITULO. 3918.90 - De los demás plásticos.La primera parte de esta partida comprende los plásticos de los tiposnormalmente utilizados como revestimientos para suelos en rollos o en losetas.Hay que subrayar que los revestimientos para el suelo autoadhesivos seclasifican en esta partida.
  • 32. PRODUCTO N° 3PRODUCTO: Pieles de cordero persa sin depilarSECCIÓN: VIIICAPITULO: 43PARTIDA: 4301SUBPARTIDA: 4301.30NANDINA: 4301.30.00ARANCEL NACIONAL: 4301.30.00.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1 Los títulos de las Secciones, de losCapítulos o de los Subcapítulos solo tienen un valor indicativo, ya que laclasificación está determinada legalmente por los textos de las partidas y de lasNotas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a los textos de dichaspartidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:AD-VALOREM: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 35 kilogramosACUERDOS COMERCIALES:
  • 33. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónNOTAS EXPLICATIVAS:43.01 PELETERIA EN BRUTO (INCLUIDAS LAS CABEZAS, COLAS, PATAS Y DEMAS TROZOS UTILIZABLES EN PELETERIA), EXCEPTO LAS PIELES EN BRUTO DE LAS PARTIDAS 41.01, 41.02 ó 41.03. 4301.30 - De cordero, llamadas astracán, Breitschwanz, caracul, persa o similares, de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tíbet, enteras, incluso sin la cabeza, cola o patas.Esta partida comprende los cueros y pieles en bruto sin depilar de todos losanimales, excepto los cueros y pieles siguientes, que se clasifican en laspartidas 41.01, 41.02 o 41.03:Las pieles de corderos llamadas astracán, Breitschwanz, caracul, persa osimilares y las pieles de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tíbet).
  • 34. PRODUCTO N°4PRODUCTO: Lámparas que funcionan con electricidad para iluminar insectosSECCIÓN: XIICAPITULO: 85PARTIDA: 8539SUBPARTIDA: 8539.29NANDINA: 8539.29.90ARANCEL NACIONAL: 8539.29.90.00 8539.90.90 .00REGLAS DE CLASIFICACION: 1 Los títulos de las Secciones, de losCapítulos o de los Subcapítulos solo tienen un valor indicativo, ya que laclasificación está determinada legalmente por los textos de las partidas y de lasNotas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a los textos de dichaspartidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:AD-VALOREM: 30%IVA: 12%ICE: 100%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 11 unidadesACUERDOS COMERCIALES:
  • 35. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónNOTAS EXPLICATIVAS:D. - LAMPARAS Y TUBOS DE RAYOS ULTRAVIOLETAS O INFRARROJOS Las lámparas de rayos ultravioletas se utilizan en medicina(actinoterapia), para equipar laboratorios o para otros usos diferentes (porejemplo, lámparas de luz negra para teatro y lámparas germicidas). Suelenconsistir en un tubo de cuarzo fundido transparente que contiene mercurio y, aveces, con una segunda envolvente de vidrio.
  • 36. TOTALM PARCIAL MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE MAYOR MENTE APLICA PARTE NADA EN SU POCO ENTE NO NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3 4 Describe planteamientos sencillos 3 5 Conceptualiza terminología básica. 3 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3 7 Otros 3 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 3 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3 11 Relaciona ideas y variables para concluir 3 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 2 15 Otros 2 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe 16 conocer, sabe ser) 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 18 Maneja y respeta procesos. 2 19 Aplica términos técnicos para procesos. 2 20 Otros 2 21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2 23 Resuelve casos prácticos 2 24 Detecta oportunidades 25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 27 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, 28 sabe ser) 29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 2 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 2 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 2 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)COMPETENCIAS GENÉRICAS 9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 2 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO 1 Es colaborador (a) 2 Es creativo (a) 3 Es propositivo (a) 4 Acepta propuestas 5 Es puntual 6 Plantea estrategias de trabajo 7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO 1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3 36
  • 37. 2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con1 facilidad Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con2 claridad Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con3 coherencia Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital4 precisa y pertinente 2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita5 precisa y pertinente 2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita6 (ABSTRACT)7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 2 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas8 contemporáneos 39 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 310 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 3 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su11 carrera Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se12 realcionen con su carrera TOTAL 0 30 45 0 0 SUMAN TOTAL 75 NOTA FINAL 5,00 Nombre del Estudiante: Karen Rosero FIRMA DEL DOCENTE FIRMA ESTUDIANTE
  • 38. 1.5 TAREA EN CLASE N°51.- Arena natural que se utiliza en la construcción. EEUU2.- Biodiesel. ITALIA3.- Cagtus estériles para suturas quirúrgicas. BOLIVIA4.- Preparaciones para lentes de contactos u ojos artificiales. PARAGUAYPRODUCTO N°1PRODUCTO: Arena natural que se utiliza en la construcciónREALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIASECCIÓN: VCAPITULO: 25PARTIDA: 2510SUBPARTIDA: 2505.10NANDINA: 2505.10.00ARANCEL NACIONAL: 2505.10.00.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1 Los títulos de las Secciones, de losCapítulos o de los Subcapítulos solo tienen un valor indicativo, ya que laclasificación está determinada legalmente por los textos de las partidas y de lasNotas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a los textos de dichaspartidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:AD-VALOREM: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 KILOGRAMOS 38
  • 39. ACUERDOS COMERCIALES:NO TIENEN CONVENIO CON ESTADOS UNIDOS.AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Sin restricciónNOTAS EXPLICATIVAS:25.05 ARENAS NATURALES DE CUALQUIER CLASE, INCLUSOCOLOREADAS, EXCEPTO LAS ARENAS METALIFERAS DEL CAPITULO26.2505.10 - Arenas silíceas y arenas cuarzosas.Excepto las arenas metalíferas utilizadas industrialmente para la extracción delmetal (Capítulo 26), esta partida comprende todas las arenas de mar, lago, ríoo cantera que existen en la naturaleza en forma de partículas más o menosfinas, procedentes de la disgregación natural de los minerales, pero conexclusión de la arena y polvo obtenidos artificialmente, en especial, portrituración (partida 25.17 o partidas relativas a las diversas clases de piedras).Se encuentran aquí comprendidas, entre otras:1) Las arenas silíceas y arenas cuarzosas, utilizadas en la construcción, en laindustria del vidrio, en el decapado de los metales, etc.PRODUCTO N° 2PRODUCTO: BiodieselLA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTESECCIÓN: VICAPITULO: 38PARTIDA: 3824SUBPARTIDA: 3824.90
  • 40. NANDINA: 3824.90.91ARANCEL NACIONAL: 3824.90.91.00 3824.90.99.90REGLAS DE CLASIFICACION: 1 Los títulos de las Secciones, de losCapítulos o de los Subcapítulos solo tienen un valor indicativo, ya que laclasificación está determinada legalmente por los textos de las partidas y de lasNotas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a los textos de dichaspartidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:AD-VALOREM: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 KILOGRAMOSACUERDOS COMERCIALES:No tiene acuerdos comercia les con ItaliaAUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Prohibida importación, fabricación, formulación, comercialización y empleo delos plaguicidas cuyo ingrediente activo es el mancozeb y sus mezclas. Verresolución 068 AGROCALIDAD, publicada en el Registro Oficial Nº 2 del 12 deagosto de 2009.Registro de Producto.Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de laCalidad del Agro).NOTAS EXPLICATIVAS:38.24 PREPARACIONES AGLUTINANTES PARA MOLDES O NUCLEOSDE FUNDICION; PRODUCTOS QUIMICOS Y PREPARACIONES DE LAINDUSTRIA QUIMICA O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS (INCLUIDAS LAS
  • 41. MEZCLAS DE PRODUCTOS NATURALES), NO EXPRESADOS NICOMPRENDIDOS EN OTRA PARTE.3824.90 - Los demás.48) Los ésteres monoalquílicos de ácidos grasos de cadena largaderivados de aceites vegetales o de grasas animales (denominados“biodiésel”) y utilizados especialmente como carburante para motores decombustión interna de encendido por compresión.PRODUCTO N° 3PRODUCTO: Cagtus estériles para suturas quirúrgicasREALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIASECCIÓN: VICAPITULO: 30PARTIDA: 3006SUBPARTIDA: 3006.10NANDINA: 3006.10.10ARANCEL NACIONAL: 3006.10.10.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1 Los títulos de las Secciones, de losCapítulos o de los Subcapítulos solo tienen un valor indicativo, ya que laclasificación está determinada legalmente por los textos de las partidas y de lasNotas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a los textos de dichaspartidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:AD-VALOREM: 0%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 KILOGRAMOS
  • 42. ACUERDOS COMERCIALES:AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Registro Sanitario.Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).NOTAS EXPLICATIVAS:30.06 PREPARACIONES Y ARTICULOS FARMACEUTICOS A QUE SE REFIERE LA NOTA 4 DE ESTE CAPITULO. 3006.10 - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas (incluidos los hilos reabsorbibles estériles para cirugía u odontología) y los adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar heridas; laminarias estériles; hemostáticos reabsorbibles estériles para cirugía u odontología; barreras antiadherencias estériles, para cirugía u odontología, incluso reabsorbibles.Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa,figura a continuación:1) Los catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturasquirúrgicas y adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados encirugía para cerrar heridas.
  • 43. PRODUCTO N° 4PRODUCTO: Preparaciones para lentes de contactos u ojos artificialesREALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIASECCIÓN: VICAPITULO: 33PARTIDA: 3307SUBPARTIDA: 3307.90NANDINA: 3307.90.10ARANCEL NACIONAL: 3307.90.10.00REGLAS DE CLASIFICACION: 1 Los títulos de las Secciones, de losCapítulos o de los Subcapítulos solo tienen un valor indicativo, ya que laclasificación está determinada legalmente por los textos de las partidas y de lasNotas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a los textos de dichaspartidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:AD-VALOREM: 20%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 KILOGRAMOS
  • 44. ACUERDOS COMERCIALES:AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Registro Sanitario.Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).NOTAS EXPLICATIVAS:33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA EL BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE; PREPARACIONES DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN PROPIEDADES DESINFECTANTES.3307.90 - Los demás.4) Las disoluciones para lentes de contacto o para ojos artificiales. Puedetratarse de disoluciones desinfectantes, de limpieza, de impregnación o dedisoluciones para aumentar la comodidad.
  • 45. EN SU MAYOR PARTE PARCIALMENTE TOTALMENTE MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE NO APLICA NADA POCO NIVEL: OCTAVO FECHA: 30/04/2012 N° ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA Teórico básico 1 (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser) 2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4 4 Describe planteamientos sencillos 4 5 Conceptualiza terminología básica. 4 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4 7 Otros 4 8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser) 9 Razona las semejanzas o comparaciones 4 10 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4 11 Relaciona ideas y variables para concluir 4 12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4 13 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4 14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4 15 Otros 4 16 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 17 Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3 18 Maneja y respeta procesos. 3 19 Aplica términos técnicos para procesos. 3 20 Otros 3 21 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3 23 Resuelve casos prácticos 3 24 Detecta oportunidades 25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica 26 Manejo de herramientas técnico – jurídico 27 28 Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser) 29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales 30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc. 31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc. 32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema 33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia 34 Otros SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS 1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajosCOMPETENCIAS GENÉRICAS 2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos 3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos 4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera 5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4 6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4 7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4 45
  • 46. 8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 411 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo TRABAJO EN EQUIPO1 Es colaborador (a)2 Es creativo (a)3 Es propositivo (a)4 Acepta propuestas5 Es puntual6 Plantea estrategias de trabajo7 Es operativo (a) COMPORTAMIENTO ÉTICO1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 42 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera COMUNICACIÓN EFECTIVA1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 35 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 36 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 48 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 49 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 410 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 411 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera12 Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera TOTAL 0 0 24 88 0 SUMAN TOTAL 112 NOTA FINAL 7,47 Nombre del Estudiante: Karen Rosero FIRMA DEL DOCENTE FIRMA ESTUDIANTE
  • 47. 1.6 TAREA EN CLASE N°6PRODUCTO N° 1PRODUCTO: Puentes importados sin los remaches, ni tuercas, ni sistemas cableados únicamente vienen la estructuraREALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIASECCIÓN: XVCAPITULO: 73PARTIDA: 7308SUBPARTIDA: 7308.10NANDINA: 7308.10.00ARANCEL NACIONAL: 7308.10.00.00REGLAS DE CLASIFICACION: 2ª “Cualquier referencia a un artículo en una partida determinada alcanza al artículo inclusoincompleto o sin terminar, siempre que éste presente las características esenciales del artículo completo o terminado. Alcanzatambién el artículo completo o terminado, o considerando como tal en virtud de las disposiciones precedentes, cuando se presentedesmontado o sin montar todavía.” 47
  • 48. AD-VALOREM: 20%IVA: 12%ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 31 kilogramosACUERDOS COMERCIALES:
  • 49. AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:Certificado INEN-1Instituto Ecuatoriano de NormalizaciónNOTAS EXPLICATIVAS:73.08 CONSTRUCCIONES Y SUS PARTES (POR EJEMPLO: PUENTES Y SUS PARTES, COMPUERTAS DE ESCLUSAS, TORRES, CASTILLETES, PILARES, COLUMNAS, ARMAZONES PARA TECHUMBRE, TECHADOS, PUERTAS Y VENTANAS Y SUS MARCOS, BASTIDORES (CONTRAMARCOS) Y UMBRALES, CORTINAS DE CIERRE, BALAUSTRADAS (BARANDILLAS)), DE FUNDICION, HIERRO O ACERO, EXCEPTO LAS CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS DE LA PARTIDA 94.06; CHAPAS, BARRAS, PERFILES, TUBOS Y SIMILARES, DE FUNDICION, HIERRO O ACERO, PREPARADOS PARA LA CONSTRUCCION. 7308.10 - Puentes y sus partes.Esta partida comprende esencialmente lo que se ha convenido en llamar construcciones metálicas, incluso incompletas, y laspartes de construcciones. Las construcciones de esta partida se caracterizan por el hecho de que una vez llevadas a pie de obra,quedan en principio fijas.PRODUCTO N° 2
  • 50. PRODUCTO: Locomotoras de acumuladores eléctricos son órganos motores, sin los instrumentos de medidas de seguridad yservicios sin asientos y los banquetasREALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIASECCIÓN: XVIICAPITULO: 86PARTIDA: 8601SUBPARTIDA: 8601.20NANDINA: 8601.20.00ARANCEL NACIONAL: 8601.20.00.00REGLAS DE CLASIFICACION: 2ª “Cualquier referencia a un artículo en una partida determinada alcanza al artículo inclusoincompleto o sin terminar, siempre que éste presente las características esenciales del artículo completo o terminado. Alcanzatambién el artículo completo o terminado, o considerando como tal en virtud de las disposiciones precedentes, cuando se presentedesmontado o sin montar todavía.”AD-VALOREM: 0%IVA: 12%
  • 51. ICE: 0%FODINFA: 0.5%UNIDADES FÍSICAS: 11 unidadesACUERDOS COMERCIALES:AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:
  • 52. Sin restricciónNOTAS EXPLICATIVAS:86.01 LOCOMOTORAS Y LOCOTRACTORES, DE FUENTE EXTERNA DE ELECTRICIDAD O ACUMULADORES ELECTRICOS. 8601.20 - De acumuladores eléctricos.Esta partida comprende las locomotoras y locotractores eléctricos de cualquier tipo en los que la energía de tracción la suministrauna potente batería de acumuladores dispuesta en los propios vehículos, o bien, es captada por los motores de las líneas de tomade corriente constituidas por un riel dispuesto a lo largo de la vía o por una línea aérea, llamada catenaria, tendida por encima de lavía.CONSIDERACIONES GENERALES 1) Las locomotoras o automotores sin los órganos motores, sin los instrumentos de medida, de seguridad o de servicio. CIAL APLI MEN MAY NAD POC ALM PAR PAR TOT ENT NO OR CA EN SU MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE TE TE O A E

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