UNIVERSIDAD CENTRAL DE ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DE...
POLÍTICAS
PUBLICAS
DE
PREVENCIÓN
EN
EL
ÁM
BITO
EDUCATIVO
DEL
CON
SUM
O
DE
DROGAS.
La prevención como núcleo central
de las políticas públicas sobre drogas
•La principal parte del gasto es
orientada al con...
CONSEJO DIRECTIVO
• CONSEJO DIRECTIVO
• El Consejo Directivo se encuentra ubicado dentro de los macro
procesos gobernadores y debe mantener ...
PREVENCIÓN DEL USO INDEBIDO DE DROGAS EN EL SISTEMA NACIONAL DE
EDUCACIÓN
• La “Educación Preventiva sobre el Uso
Indebido...
Prevención del Uso Indebido de Drogas en
Educación Básica
• Constituye un eje transversal
en el currículo de Educación
Gen...
Prevención del Uso Indebido de
Drogas en Bachillerato
• Constituye una
opción de la
participación
estudiantil, asumen el
l...
Formación de Formadores
•La ONUDD, y la CONSEP y la
Universidad Central del Ecuador
desarrollaron el proyecto
Formación de...
Ministerio de Salud - Ministerio de Educación- Prevención del Consumo de Tabaco en Estudiantes de Bachillerato
• Proyecto ...
RELACIÓN DE LA POLÍTICA SECTORIAL DE DROGAS
CON EL MARCO DE POLÍTICAS DE ESTADO EN
MATERIA DE EDUCACIÓN.
• Política de Edu...
PREVENCIÓN AL CONSUMO DE
PSICOACTIVOS
• PROYECTOS PRIORITARIOS Y LÍNEAS DE ACCIÓN SUGERIDAS
• 1. Comunidades educativas pr...
Plan Nacional de Prevención Integral y Control de
Drogas: Avances en la prevención al consumo de
sustancias psicoactivas
•...
Principales líneas de acción
dirigidas al nivel de Bachillerato:
• • Diagnósticos participativos
• • Formulación de un mar...
• • Sensibilización a padres y madres de familia.
• • Formación de estudiantes brigadistas con los cuales se
desarrolla pr...
• • Orientación a estudiantes y
maestros, tanto en la oferta y
demanda.
• • Participación en campos de acción
con Segurida...
Políticas preventivas
integrales e integradoras
Las políticas de actuación
sobre los consumos juveniles
de drogas deben pa...
Cuáles de estas te parecen drogas
1ERA ENCUESTA 2DA
ENCUESTA
54.9% 14.8 AÑOS DE EDAD (Alcohol) 61.6% 14.7
AÑOS DE EDAD (Ma...
• ALCOHOL
• 1ERA ENCUESTA 2DA ENCUESTA
• 53.9% 14.8 AÑOS DE EDAD 61.6% 13.7 AÑOS DE EDAD
CIGARRILLOS
44.3% 14.4 AÑOS DE ED...
DROGAS ILÍCITAS
MARIHUANA
3.9% 15.4 AÑOS DE EDAD 7% 13. 2 AÑOS DE EDAD
BASE
2.8% 15.4 AÑOS DE EDAD 1.6% 14.5 AÑOS DE EDAD
...
Bibliografía:
Investigaciones CONSEP
PREVENCIÓN DE DROGAS, MÓDULO DE PARTICIPACIÓN
ESTUDIANTIL. Enlace: Modulo_prevencion_...
Políticas publicas de prevención en el ámbito educativo del consumo de drogas
of 22

Políticas publicas de prevención en el ámbito educativo del consumo de drogas

PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Políticas publicas de prevención en el ámbito educativo del consumo de drogas

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CIENCIAS NATURALES Y DEL AMBIENTE, BIOLOGÍA Y QUÍMICA EDUCACIÓN PARA LA SALUD • Tema: POLÍTICAS PUBLICAS DE PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO DEL CONSUMO DE DROGAS • Integrantes: Chaspuengal Andrea • Periodo lectivo: Octubre– marzo 2015
  • 2. POLÍTICAS PUBLICAS DE PREVENCIÓN EN EL ÁM BITO EDUCATIVO DEL CON SUM O DE DROGAS.
  • 3. La prevención como núcleo central de las políticas públicas sobre drogas •La principal parte del gasto es orientada al control de la oferta, por medio de actuaciones de sanción al consumidor y penalización a proveedores y traficantes
  • 4. CONSEJO DIRECTIVO
  • 5. • CONSEJO DIRECTIVO • El Consejo Directivo se encuentra ubicado dentro de los macro procesos gobernadores y debe mantener una Dirección Estratégica, por lo que el Art. 6 de Registro Oficial No. 282 describe así su Misión: • EN CUMPLIMIENTO DE LA POLÍTICA DE ESTADO Y DE LA DECLARACIÓN DE INTERÉS NACIONAL, LE CORRESPONDE DICTAR LAS POLÍTICAS Y NORMAS TÉCNICAS INHERENTES A LA PROBLEMÁTICA DE DROGAS.
  • 6. PREVENCIÓN DEL USO INDEBIDO DE DROGAS EN EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN • La “Educación Preventiva sobre el Uso Indebido de Drogas” es un proceso formativo mediante el cual se desarrollan conocimientos, habilidades y destrezas que permiten lograr conductas, vivencia y normas de previsión y cautela frente a hechos y sucesos relacionados con el consumo de drogas, con el fin de fortalecer en la persona, familia y comunidad una cultura preventiva.
  • 7. Prevención del Uso Indebido de Drogas en Educación Básica • Constituye un eje transversal en el currículo de Educación General Básica por los problemas que caracterizan a la sociedad, situación que posibilita relacionar las diferentes asignaturas con la realidad actual.
  • 8. Prevención del Uso Indebido de Drogas en Bachillerato • Constituye una opción de la participación estudiantil, asumen el liderazgo en la ejecución de los proyectos institucionales de prevención • Orientados al fortalecimiento de FORMACIÓN DE LÍDERES ESTUDIANTILES PORTOVIEJO 2007
  • 9. Formación de Formadores •La ONUDD, y la CONSEP y la Universidad Central del Ecuador desarrollaron el proyecto Formación de Formadores, a este Programa, le correspondió la integración del equipo técnico nacional, responsable del proyecto
  • 10. Ministerio de Salud - Ministerio de Educación- Prevención del Consumo de Tabaco en Estudiantes de Bachillerato • Proyecto preventivo sobre el consumo de tabaco con la participación de los Gobiernos Estudiantiles y alumnos de Bachillerato, motivados y orientados por los Departamentos de Orientación y Bienestar Estudiantil y por docentes comprometidos con la temática.
  • 11. RELACIÓN DE LA POLÍTICA SECTORIAL DE DROGAS CON EL MARCO DE POLÍTICAS DE ESTADO EN MATERIA DE EDUCACIÓN. • Política de Educación: La Constitución de la República concibe una visión holística de la prevención. • la prevención contra el uso de estupefacientes o psicotrópicos y el consumo de bebidas alcohólicas y otras sustancias nocivas para la salud y su desarrollo • la participación de la comunidad educativa en la solución de problemas, través de la elaboración
  • 12. PREVENCIÓN AL CONSUMO DE PSICOACTIVOS • PROYECTOS PRIORITARIOS Y LÍNEAS DE ACCIÓN SUGERIDAS • 1. Comunidades educativas preventivas en el sistema de educación inicial, básica y bachillerato • • Capacitar y actualizar al docente • • Integrar a los padres y estudiantes • • Producir fuentes de información y documentos • • Diseñar, desarrollar y fortalecer la ejecución de actividades alternativas recreativas, culturales y deportivas que faciliten la intervención preventiva. • • Promover y fortalecer los grupos de ciudadanos voluntarios vinculados a las actividades preventivas en el país, en el nivel inicial, básico, bachillerato y universitario.
  • 13. Plan Nacional de Prevención Integral y Control de Drogas: Avances en la prevención al consumo de sustancias psicoactivas • En relación al grado de exposición de la población a los programas de prevención al consumo de sustancias psicoactivas • Las intervenciones preventivas se han dado en su mayoría en el ámbito educativo, en especial por parte del Ministerio de Educación • La Policía Nacional, a través del Programa de Prevención al Consumo de Drogas de la Dirección Nacional Antinarcóticos, también ha realizado actividades preventivas en los centros educativos
  • 14. Principales líneas de acción dirigidas al nivel de Bachillerato: • • Diagnósticos participativos • • Formulación de un marco teórico que responda a las necesidades de la comunidad y del aprendizaje, para implementar de manera técnica la prevención de drogas en le sistema educativo • • Capacitación y perfeccionamiento autoridades y docentes • • Experiencia piloto: promoción, validación, experimentación e institucionalización de la Educación
  • 15. • • Sensibilización a padres y madres de familia. • • Formación de estudiantes brigadistas con los cuales se desarrolla proyectos de prevención orientados al fortalecimiento de factores protectores en estudiantes de 8vo, 9no, 10 años de Educación Básica • • Campaña de prevención y control del tabaco, a través de los Consejos Estudiantiles, (fortalecimiento factores protectores, MSP/ME).
  • 16. • • Orientación a estudiantes y maestros, tanto en la oferta y demanda. • • Participación en campos de acción con Seguridad Ciudadana • • Promoción a través de ferias en Frontera Norte por parte de MIES, Salud y Educación.
  • 17. Políticas preventivas integrales e integradoras Las políticas de actuación sobre los consumos juveniles de drogas deben partir de una reflexión que considere las relaciones globales que con las diversas sustancias mantiene la ciudadanía de
  • 18. Cuáles de estas te parecen drogas 1ERA ENCUESTA 2DA ENCUESTA 54.9% 14.8 AÑOS DE EDAD (Alcohol) 61.6% 14.7 AÑOS DE EDAD (Marihuana ) Consumidas los últimos 6 meses 1ERA ENCUESTA 2DA ENCUESTA 53.9% 14.8 AÑOS DE EDAD (Alcohol) 61.6% 13.7 AÑOS DE EDAD (Alcohol) Por qué las ha tomado 1ERA ENCUESTA 2DA ENCUESTA 59.9% 14.8 AÑOS DE EDAD (Por diversión) 51.6% 13.7 AÑOS DE EDAD (por curiosidad)
  • 19. • ALCOHOL • 1ERA ENCUESTA 2DA ENCUESTA • 53.9% 14.8 AÑOS DE EDAD 61.6% 13.7 AÑOS DE EDAD CIGARRILLOS 44.3% 14.4 AÑOS DE EDAD 54.4% 13.1 AÑOS DE EDAD
  • 20. DROGAS ILÍCITAS MARIHUANA 3.9% 15.4 AÑOS DE EDAD 7% 13. 2 AÑOS DE EDAD BASE 2.8% 15.4 AÑOS DE EDAD 1.6% 14.5 AÑOS DE EDAD COCAÍNA 2.4% 15.4 AÑOS DE EDAD 2.4% 13.8 AÑOS DE EDAD INHALANTES 2.2% 15.3 AÑOS DE EDAD 5.2% 13.3 AÑOS DE EDAD
  • 21. Bibliografía: Investigaciones CONSEP PREVENCIÓN DE DROGAS, MÓDULO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL. Enlace: Modulo_prevencion_de_drogas.pdf PREVENCIÓN DE DROGAS, CUADERNO DE TRABAJO PARA OCTVO, NOVENO Y DÉCIMO AÑOS DE DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL. Enlace: prevencion_de_drogas_cuaderno_de_trabajo.pdf Mayor información: www.drogasinfo.ec