INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
Aris J. Miranda Lavastida
Movimiento educativo abierto
Práctica 1
SEPTIEMB...
Objetivo.
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
La actividad de portafolio diagnóstico tiene por finalidad que el participa...
Analice los contenidos del curso:
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
Semana 1
I. Movimiento educativo abierto
Definir ...
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
Semana 2
II. Búsqueda y uso de recursos educativos abiertos
Identificar elementos va...
Semana 3
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
III. Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento
Enlistar los eleme...
Semana 4
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
IV. Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaj...
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
Vincular los contenidos con conocimientos previos para hacer un autodiagnóstico inicia...
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
Sobre la diseminación abierta del conocimiento supongo que es la distribución masiva
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Aris J. Miranda Lavastida
Visualizar una innovación educativa que
pueda llevar a cabo con recursos
educativos abiertos ...
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
GRACIAS POR SU ATENCIÓN.
Aris J. Miranda Lavastida
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Práctica 1. Portafolio diagnóstico1 coursera ajml

La actividad de portafolio diagnóstico tiene por finalidad que el participante analice los contenidos del curso y los vincule con sus conocimientos previos para hacer un autodiagnóstico inicial, donde visualice una innovación educativa que pueda llevar a cabo con recursos educativos abiertos y lo presente a través de una evidencia digital en un portafolio diagnóstico. Es importante señalar que, para llevar a cabo esta actividad correctamente, se requiere la revisión previa de los videos, lecturas y recursos de esta semana.
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Práctica 1. Portafolio diagnóstico1 coursera ajml

  • 1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS Aris J. Miranda Lavastida Movimiento educativo abierto Práctica 1 SEPTIEMBRE DE 2014.
  • 2. Objetivo. Práctica 1. Portafolio diagnóstico La actividad de portafolio diagnóstico tiene por finalidad que el participante analice los contenidos del curso y los vincule con sus conocimientos previos para hacer un autodiagnóstico inicial, donde visualice una innovación educativa que pueda llevar a cabo con recursos educativos abiertos y lo presente a través de una evidencia digital en un portafolio diagnóstico. Es importante señalar que, para llevar a cabo esta actividad correctamente, se requiere la revisión previa de los videos, lecturas y recursos de esta semana. Aris J. Miranda Lavastida
  • 3. Analice los contenidos del curso: Práctica 1. Portafolio diagnóstico Semana 1 I. Movimiento educativo abierto Definir el concepto de Movimiento Educativo Abierto Analizar los componentes del Movimiento Educativo Abierto Identificar una innovación educativa con recursos abiertos Aris J. Miranda Lavastida
  • 4. Práctica 1. Portafolio diagnóstico Semana 2 II. Búsqueda y uso de recursos educativos abiertos Identificar elementos valiosos para formular efectivas búsquedas de información y de recursos abiertos. Conocer la alfabetización en el manejo de información. Aris J. Miranda Lavastida
  • 5. Semana 3 Práctica 1. Portafolio diagnóstico III. Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento Enlistar los elementos que intervienen en la transferencia del conocimiento. Identificar las características de la visibilidad de la producción científica y académica. Conocer las bases de la diseminación abierta del conocimiento. Identificar las potencialidades para la innovación educativa. Aris J. Miranda Lavastida
  • 6. Semana 4 Práctica 1. Portafolio diagnóstico IV. Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje Identificar acciones que permitan movilizar el interés de las instituciones con un enfoque ascendente. Proponer acciones que beneficien a ciertos grupos de interés. Aris J. Miranda Lavastida
  • 7. Práctica 1. Portafolio diagnóstico Vincular los contenidos con conocimientos previos para hacer un autodiagnóstico inicial. Con relación al movimiento educativo abierto lo relaciono con recursos educativos de la web que son gratuitos, e innovadores. El único contacto que he tenido relacionado a la búsqueda de REA es empleando algunos buscadores y repositorios pero no ha sido con éxito. Aris J. Miranda Lavastida
  • 8. Práctica 1. Portafolio diagnóstico Sobre la diseminación abierta del conocimiento supongo que es la distribución masiva de los conocimientos en diversos espacios de la web, los cuales tienen que tener ciertas características para considerarse científicas. Sobre la movilización del interés de instituciones con relación a las prácticas educativas abiertas observo que existe el interés, por ello cursos como este. Aris J. Miranda Lavastida
  • 9. Aris J. Miranda Lavastida Visualizar una innovación educativa que pueda llevar a cabo con recursos educativos abiertos Existe un recurso en la web de nombre Voicethread , me parece que pudiera usarse como REA, será necesario Evaluar si se considera como tal . Práctica 1. Portafolio diagnóstico
  • 10. Práctica 1. Portafolio diagnóstico GRACIAS POR SU ATENCIÓN. Aris J. Miranda Lavastida