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PORTAFOLIO
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MODELO CIDEP EN PREESCOLAR DEL INEDBASIBOL
(Círculos Integrales de Desarrollo...
LAS REUNIONES
LA AGENDA PEDAGÓGICA
PROPUESTA DEL
PCIN (PLAN DE
COMUNICACIÓN
INTERNA)
Se hace necesario…
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Estudiantes participando en
el Foro Intercolegial del
Liceo Moderno del Norte.
Año 2008
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Portafoliobolivariano

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafoliobolivariano

  • 1. hhjhhkhkh PORTAFOLIO PORTAFOLIO BOLIVARIANO BOLIVARIANO RE V I ST A AN U AL 2 0 0 9 RE V I ST A AN U AL 2 0 0 8 LA CARTELERA tot PROPUESTA DEL PCIN (PLAN DE COMUNICACIÓN PRINCIPIOS DE LA INTERNA) CALIDAD TOTAL Fundamentación de la propuesta Considerando…  la diversidad de mensajes que se emiten y reciben en el La calidad total depende del equilibrio y la FORMACIÓN PERMANENTE Y CONTINUA ámbito de la Institución satisfacción de las necesidades de todos los Educativa grupos de interés relevantes para el Con el fin de promover el desarrollo de Distrital del INEDABSIBOL (docentes, Estudiantes, potencialidades y habilidades encaminadas científico barrio Simón Bolívar, padres de familia, proveedores y la sociedad a la satisfacción del cliente.  la característica en general). especialmente Para ello se asumen los siguientes principios. PREVENCIÓN transversal que la comunicación Como el fundamento de la mejora continua. tiene en las LA RESPONSABILIDAD Y EL actividades del COMPROMISO proceso TRABAJO EN EQUIPO Como base del trabajo bien hecho para servir enseñanza- aprendizaje, a los demás. Como motor que impulsa participación  la necesidad l og ía t ec no de responsable en procesos de calidad. comunicar CALIDAD Y MEJORA CONTINUA visión, misión, y PROVEEDORES cultura En procura de mejorar de manera institucional, así permanente para proporcionar mayor Para que se involucren en el proceso de como mejora continua a través del abastecimiento satisfacción al cliente. información de productos de calidad inherente a los procesos de ACTITUD POSITIVA Y MOTIVACIÓN desarrollo de la GESTIÓN Para hacer un trabajo de calidad. institución a la Para potenciar nuestro talento en pos de la comunidad COMUNICACIÓN Y RECONOCIMIENTO educativa, a los excelencia medios, a las Como los canales que permiten el tránsito organizaciones, eficiente y eficaz de información. etc. SATISFACCIÓN DEL CLIENTE La satisfacción del cliente es nuestro deber.
  • 2. MODELO CIDEP EN PREESCOLAR DEL INEDBASIBOL (Círculos Integrales de Desarrollo Infantil) El Modelo CIDEP está concebido, desde una perspectiva socioconstructivista de la educación infantil, reconoce y vincula aquellos factores que representan el mundo simbólico y afectivo del contexto del niño de la niña y la familia. OBJETIVO GENERAL Diseñar y desarrollar una propuesta con las estrategias pedagógicas, metodológicas y de gestión en el preescolar para fomentar el acceso y la permanencia en el sistema educativo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Este modelo se implementó a mediados de 2008 en el Preescolar del  Desarrollar estrategias de capacitación INEDBASIBOL y el impacto que ha causado en nuestra Institución es  Contar con materiales especializados muy grande ya que los niños, niñas y padres de familia se han dado cuenta de lo importante que es el trabajo en el preescolar y lo que sus de acuerdo con el nivel preescolar. hijos aprenden a través de el desarrollo de muchas actividades ÁMBITOS (Saberes) lúdicas donde ellos son los protagonistas.  Si mismo Los niños y niñas han podido disfrutar la Canasta Educativa que  Comunicativo con el mundo. forma parte de este proceso, la cual brinda muchos materiales  Técnico científico. tangibles y no tangibles, convirtiéndose en pieza fundamental de cada una de las actividades generadas en los diversos proyectos. METODOLOGÍA POR PROYECTOS o Colombia el país en que vivo Estamos felices porque con este aporte se mejora de manera o Eco ecológico especial el desempeño en su trabajo por parte de los docentes. o Educando mi afectividad Esperamos que el Ministerio Educación Nacional continúe o Cuéntame un cuento brindándoles a todas las instituciones educativas programas como este, los cuales se preocupan por los seres más importantes como son los de la primera infancia que es el preescolar.
  • 3. LAS REUNIONES LA AGENDA PEDAGÓGICA PROPUESTA DEL PCIN (PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA) Se hace necesario…  generar una conciencia Para… Objetivos Específicos La comunicación interna clara de las permite la introducción, características  prevenir, superar  Conocer las difusión, aceptación e de la y transitar malos múltiples formas en interiorización de los comunicación entendidos, y que nos avances, valores y conflictos comunicamos. pautas de gestión que comunicacionales  Reconocer los acompañan el desarrollo . factores la Institución Educativa  reconocer los  superar las facilitadores e inhibitorios para la Distrital del barrio Simón alcances y dificultades que comunicación en Bolívar. efectos de una regularmente los Equipos de comunicación presenta las trabajo. efectiva estructura  Ratificar que el Uno de los propósitos que el organizacional estilo personal de construida sin comunicación se INEDBASIBOL persigue es incluir a la forma a partir de que su comunidad esté  descubrir los comunicación una sucesión de motivada e identificada con los beneficios de institucional en aprendizajes, y es establecer la ella. posible, por lo objetivos organizacionales; comunicación  tanto, trabajar para que estén informados para eficaz como un  crear sectores lograr su sentirse parte activa de la proceso específicos de modificación. constante producción de la  Aprender a Institución y que la dentro del comunicación desarrollar nuevas participación reciba el INEDBASIBOL  producir modalidades de comunicación. adecuado reconocimiento. De   Optimizar las este modo, la comunicación al  mensajes con el herramientas para  incorporar dinamismo que incrementar la posibilidad de la planificación de los hechos de la participación, favorecer las metodología, la comunicación sociedad institucional, interna técnicas y iniciativas y movilizar la moderna y externa. herramientas requieren  Valorar los modos creatividad, se convierte en un de la especialmente en particulares e factor de integración, comunicación los ámbitos institucionales de motivación y desarrollo educativos. comunicación  Perfeccionar personal.  favorecer el algunas habilidades aprendizaje para la experiencial comunicación. sobre este tema
  • 4. Estudiantes participando en el Foro Intercolegial del Liceo Moderno del Norte. Año 2008 ESTÍMULO AL MÉRITO Desarrollo ESTUDIANTIL profesional Suscipit, vicis praesent erat I.JUSTIFICACIÓN II.PROPÓSITO V.DIRIGIDO A feugait epulae, validus indole duis enim valaconsequat Promover una formación Considerando la integral de excelencia en Estudiantes de la genitus at. Sed, plago importancia de los los estudiantes mediante Institución Educativa Equipo de investigación conventio, aliquip ulum Ondas logros alcanzados por incentivos que estimulan Distrital del Barrio accumsan adipiscing augue los estudiantes en sus talentos, competencias Simón Bolívar. diversas actividades y habilidades a nivel de las blandit minim abbas oppeto diferentes dimensiones commoveo vereor. relacionadas con su humanas y diversas áreas formación integral y el del saber. significado de estos VI. PROYECTOS QUE logros para su CONTEMPLA EL III.OBJETIVO Tech Times Número 00 Mes Año proyecto de vida, la PROGRAMA DE GENERAL ESTÍMULOS AL Institución Educativa MÉRITO ESTUDIANTIL Equipo de investigación Distrital del Barrio Reconocer a los Ondas Simón Bolívar ha estudiantes que se destacan por su 1. Premio a la Eficacia decidido crear el compromiso con la Comunicativa, programa de Estímulos al Mérito Estudiantil excelencia del modalidad de con el fin de promover INEDBASIBOL. "ensayos" t ec no l og ía la excelencia. IV. OBJETIVOS 2. Mejores ICFES a ESPECÍFICOS nivel nacional. 3. Concurso "La lista de  Seleccionar estudiantes tu vida" (2009) En este sentido, el merecedores de un Equipo de investigación programa reconoce el reconocimiento. 4. Presentación de Ondas  Crear espacios diversos ponencias y/o talento, las habilidades de promoción y proyectos de y las diversas divulgación en los que se destaque públicamente a investigación. (2009) competencias de los los estudiantes de 5. Participación en estudiantes, excelencia.  Desarrollar concursos y eventos académicos. además de incentivar convocatorias internas (2009) los valores que permitan identificar a 6. Reconocimiento al los estudiantes que se institucionales. destacan en diferentes Talento Equipo de investigación aspectos de su formación Ondas Estudiantil. (2009) integral.