Portafolio
diagnostico o de
ZDP
Innovación educativa
Quién soy….
Soy
Madalina Pérez Martínez
Vivo en el Estado de México,
en México.
Estudie:
Lic. en Pedagogía en la FES...
Mi objetivo…
• Participar en un curso como el de Innovación con
recursos abiertos, me motiva por que considero
que las ...
EL Movimiento Educativo
Abierto
• Sin duda para mi es una temática nueva… Con los que llegó
al curso es lo que pude lee...
Propuesta
• A partir de los aprendizajes alcanzados al finalizar el
curso, me interesa participar de forma activa en la ...
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Portafolio diagnostico o de zdp

Portafolio diagnostico del curso Innovación con recursos abiertos
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio diagnostico o de zdp

  • 1. Portafolio diagnostico o de ZDP Innovación educativa
  • 2. Quién soy…. Soy Madalina Pérez Martínez Vivo en el Estado de México, en México. Estudie: Lic. en Pedagogía en la FES Acatlán UNAM Maestría en Pedagogía en la FES Aclatlán UNAM
  • 3. Mi objetivo… • Participar en un curso como el de Innovación con recursos abiertos, me motiva por que considero que las transformaciones que se están dando a nivel global nos permite construir aprendizajes de manera más rápida y con muchos más elementos, pero también nos exime más compromiso y responsabilidad debido a que los conocimientos hoy día son más efímeros así como las herramientas que nos permiten construirlos; por lo que con mi participación busco actualizar y ampliar mis competencias para construir y compartir el conocimiento.
  • 4. EL Movimiento Educativo Abierto • Sin duda para mi es una temática nueva… Con los que llegó al curso es lo que pude leer de las referencias compartidas. • ANTECEDENTES. • Pues es un movimiento relativamente joven impulsado a partir de la apertura de la información y la masificación del recurso de internet, apoyado por instituciones de renombre como Yale, ITM entre otras. • CONCEPTO. • Las actividades educativas en la modalidad de acceso abierto que permiten prácticas formativas que van desde el uso de Recursos Educativos Abiertos disponibles en internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, institucionales, etc. y la movilización hacia las prácticas educativas
  • 5. Propuesta • A partir de los aprendizajes alcanzados al finalizar el curso, me interesa participar de forma activa en la producción de REA y en espacios de educación abiertos…