Faculdade de Educação Políticas Educacionais <ul><li>Beatriz Santos Trudes Viana da Silva </li></ul><ul><li>Dayane Mendon...
A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental <ul><li>Impactos e perspectivas da revo...
Critério Mercadológico <ul><li>Exigências do mercado O que e como vai produzir? QUALIDADE TOTAL </li></ul>
Mercado Educacional <ul><li>Reprodução da lógica da competição e as regras do mercado </li></ul><ul><li>Mecanismos e diver...
Eficiência Pedagógica <ul><li>Instalação de uma pedagogia da concorrência, da eficiência e dos resultados da produtividad...
Efeitos da pedagogia da concorrência <ul><li>Flexibilização e diversificação dos sistemas de ensino e das escolas </li></...
<ul><li>C) Avaliação constante dos resultados obtidos pela escola. </li></ul><ul><li>D) O estabelecimento de rankings. </l...
<ul><li>E) Competição entre as escolas. </li></ul><ul><li>F) A organização escolar e a qualidade total. </li></ul>
G) A valorização de algumas disciplinas.
H) O estabelecimento de formas inovadoras de treinamento de professores, tais como educação a distância;
<ul><li>i)A descentralização administrativa e do financiamento, bem como do repasse de recursos, em conformidade com a ava...
<ul><li>J) A valorização da iniciativa privada e do estabelecimento de parcerias como empresariado; </li></ul>
<ul><li>L) O repasse das funções do Estado para a comunidade e para as empresas. </li></ul>
Contradições do projeto de elevação da qualidade de ensino <ul><li>Igualdade de oportunidades X Competitividade e desigual...
<ul><li>Em uma sociedade de conhecimento e de aprendizagem, é preciso dotar os sujeitos sociais de competências e de habil...
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Politicas Educacionais

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      News & Politics      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Politicas Educacionais

  • 1. Faculdade de Educação Políticas Educacionais <ul><li>Beatriz Santos Trudes Viana da Silva </li></ul><ul><li>Dayane Mendonça </li></ul><ul><li>Lilian Ribeiro Camargo </li></ul><ul><li>Paula Lorrayne de O. e Silva </li></ul><ul><li>Wanessa Andrade de Oliveira </li></ul>
  • 2. A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental <ul><li>Impactos e perspectivas da revolução tecnológica, da globalização e do neoliberalismo no campo da educação </li></ul><ul><li>Projeto de elevação da qualidade de ensino nos sistemas e nas escolas </li></ul><ul><li>Objetivo </li></ul><ul><li>Garantir as condições de promoção da competitividade, da eficiência e da produtividade demandadas e exigidas pelo mercado </li></ul>
  • 3. Critério Mercadológico <ul><li>Exigências do mercado O que e como vai produzir? QUALIDADE TOTAL </li></ul>
  • 4. Mercado Educacional <ul><li>Reprodução da lógica da competição e as regras do mercado </li></ul><ul><li>Mecanismos e diversificação dos sistemas de ensino </li></ul>
  • 5. Eficiência Pedagógica <ul><li>Instalação de uma pedagogia da concorrência, da eficiência e dos resultados da produtividade </li></ul>
  • 6. Efeitos da pedagogia da concorrência <ul><li>Flexibilização e diversificação dos sistemas de ensino e das escolas </li></ul><ul><li>Atenção à eficiência, à qualidade, ao desempenho e as necessidades básicas da aprendizagem </li></ul>
  • 7. <ul><li>C) Avaliação constante dos resultados obtidos pela escola. </li></ul><ul><li>D) O estabelecimento de rankings. </li></ul>
  • 8. <ul><li>E) Competição entre as escolas. </li></ul><ul><li>F) A organização escolar e a qualidade total. </li></ul>
  • 9. G) A valorização de algumas disciplinas.
  • 10. H) O estabelecimento de formas inovadoras de treinamento de professores, tais como educação a distância;
  • 11. <ul><li>i)A descentralização administrativa e do financiamento, bem como do repasse de recursos, em conformidade com a avaliação do desempenho; </li></ul>
  • 12. <ul><li>J) A valorização da iniciativa privada e do estabelecimento de parcerias como empresariado; </li></ul>
  • 13. <ul><li>L) O repasse das funções do Estado para a comunidade e para as empresas. </li></ul>
  • 14. Contradições do projeto de elevação da qualidade de ensino <ul><li>Igualdade de oportunidades X Competitividade e desigualdade social </li></ul><ul><li>Desempenho individual em lugar da produção da igualdade </li></ul><ul><li>Escola submetida às regras do mercado </li></ul>
  • 15. <ul><li>Em uma sociedade de conhecimento e de aprendizagem, é preciso dotar os sujeitos sociais de competências e de habilidades para a participação na vida social, econômica e cultural, a fim de não ensejar novas formas de divisão social... </li></ul>