Portafolio de
Trabajo
Brenda Judith López Sánchez
judith.d.garcia14@gmail.com
Universidad de El Salvador
10 de mayo de 2014
Indice
1. Objetivos.
2. Contexto Educativo: Práctica Profesional.
3. Estrategias de uso de REA.
4. Identificar y Evaluar l...
Objetivos
● Determinar la necesidad real de información en mi
práctica profesional.
● Analizar la validez de la informació...
Necesidad de Información,
Contexto Educativo
●
Contexto Educativo:Contexto Educativo: Nivel superior, Universidad de
El Sa...
Necesidad de Información,
Contexto Educativo
●
Desarrollo de Estudiantes IntegralDesarrollo de Estudiantes Integral: Al fo...
Problemática en la Institución
(Practica Profesional)
● Los profesionales deben avanzar acorde al programa
de estudio, es ...
Estrategia del
Uso de las 4Rs
La Reutilización:La Reutilización:
● Búsqueda de información especializada que
contribuya a ...
Estrategia del
Uso de las 4Rs
La Adaptación:La Adaptación:
● La información encontrada adaptarla a nuestra
realidad Salvad...
Estrategia del
Uso de las 4Rs
ModificaciónModificación
● Diferente tipo de información relacionada a la
necesidad, es por ...
Estrategia del
Uso de las 4Rs
RedistribuciónRedistribución
● La obra sera subida y compartida en publico, en el
sitio web ...
Identificar las Fuentes
de Información
● http://rua.ua.es
● http://www.temoa.info
● http://www.slideshare.net
Objetivos de
Búsqueda
● Encontrar información sobre carácter; formación de
actitudes y hábitos, utilizando los recursos ed...
Resultados
Esperados
● Archivo sobre Carácter: formación de actitudes y hábitos
con: Dr. Salvador Gregori, Dra. Gladys Mol...
Resultados de
la Búsqueda
Debido a que en nuestro contexto educativo no se llega a profundizar el
conocimiento a sus estud...
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Portafolioo de trabajo

Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolioo de trabajo

  • 1. Portafolio de Trabajo Brenda Judith López Sánchez judith.d.garcia14@gmail.com Universidad de El Salvador 10 de mayo de 2014
  • 2. Indice 1. Objetivos. 2. Contexto Educativo: Práctica Profesional. 3. Estrategias de uso de REA. 4. Identificar y Evaluar los Resultados de REA. 5. Evidencias. 6. Resultados de la Búsqueda
  • 3. Objetivos ● Determinar la necesidad real de información en mi práctica profesional. ● Analizar la validez de la información encontrada. ● Establecer las estrategias con el uso de los REA, aplicando las 4Rs. ● Adaptar la información encontrada para mejorar el aprendizaje. ● Evidenciar las fuentes de información.
  • 4. Necesidad de Información, Contexto Educativo ● Contexto Educativo:Contexto Educativo: Nivel superior, Universidad de El Salvador, Especialidad: Psicología. ● Acceso a la Información:Acceso a la Información: A través de los Recursos Educativos Abiertos (REA), el estudiante encontrara amplia información sobre el “Carácter: Formación de actitudes y hábitos”. ● Aprendizaje de Manifestaciones del Carácter:Aprendizaje de Manifestaciones del Carácter: Los estudiantes aprenderán los diferentes tipos de manifestaciones, contribuyendo positivamente a su aprendizaje y por ende a su conocimiento.
  • 5. Necesidad de Información, Contexto Educativo ● Desarrollo de Estudiantes IntegralDesarrollo de Estudiantes Integral: Al fomentar la cooperación se formara a estudiantes con valores e interpretara de mejor manera el medio socio-cultural de la personalidad, siendo ambos aspectos indispensable para la formación del carácter. ● Desarrollo de Nuevas Competencias:Desarrollo de Nuevas Competencias: Al utilizar los REA, permitirá que los estudiantes enriquezca su conocimiento con información veraz y que le permita analizar aspectos que contribuya a la formación de su carácter.
  • 6. Problemática en la Institución (Practica Profesional) ● Los profesionales deben avanzar acorde al programa de estudio, es por eso que los estudiantes no llegan a adquirir profundamente el aprendizaje ademas por ser una institución educativa gubernamental no consta con los recursos de información necesarios. Por dicha razón la integración de los REA fortalecería esas deficiencias de información, abriendo un nuevo espacio al conocimiento.
  • 7. Estrategia del Uso de las 4Rs La Reutilización:La Reutilización: ● Búsqueda de información especializada que contribuya a desarrollar contenidos del área psicológica. ● Reutilizar la información que se considere mas relevante para fortalecer el aprendizaje y que permita concientizar sobre las predisposiciones en la formación del carácter (actitudes y hábitos).
  • 8. Estrategia del Uso de las 4Rs La Adaptación:La Adaptación: ● La información encontrada adaptarla a nuestra realidad Salvadoreña para atraer la atención de los lectores. ● La adaptación consistirá en clasificar la información con mas validez y relevancia para fomentar el aprendizaje de los estudiantes.
  • 9. Estrategia del Uso de las 4Rs ModificaciónModificación ● Diferente tipo de información relacionada a la necesidad, es por ello necesario determinar la información mas relevante y adaptarla a nuestra realidad Salvadoreña. ● La información modificada sera con acceso libre para cualquier usuario que la necesite. ● Modificar la información compleja a un termino de fácil comprensión
  • 10. Estrategia del Uso de las 4Rs RedistribuciónRedistribución ● La obra sera subida y compartida en publico, en el sitio web de slideshare. ● Ademas se agregara al blog: http://elsalvador-for-academico.blogspot.com/
  • 11. Identificar las Fuentes de Información ● http://rua.ua.es ● http://www.temoa.info ● http://www.slideshare.net
  • 12. Objetivos de Búsqueda ● Encontrar información sobre carácter; formación de actitudes y hábitos, utilizando los recursos educativos abiertos. ● Encontrar información sobre la formación del carácter, en base a las diferentes aspectos que engloba al ser humano. ● Encontrar información sobre que función que tienen los valores en la formación de las actitudes y hábitos; por ende del carácter. ● Encontrar información sobre los principios para educar el carácter.
  • 13. Resultados Esperados ● Archivo sobre Carácter: formación de actitudes y hábitos con: Dr. Salvador Gregori, Dra. Gladys Molina, Dra. Rosaio Beresaluce y Alfred Pellicer. ● Dr. Salvador Gregori, Dra. Gladys Molina, Dra. Rosaio Beresaluce y Alfred Pellice; en Rua sobre como se forma el carácter, en el area biológica y social. ● Documentos en temoa sobre actitudes y valores, hábitos así mismo educación en valores. ● Archivo sobre la educación de una necesidad del carácter; que engloba sus principios para educar el carácter, con Jesús Gonzales y Christian Lepelle en slideshare
  • 14. Resultados de la Búsqueda Debido a que en nuestro contexto educativo no se llega a profundizar el conocimiento a sus estudiantes fue necesario utilizar los recursos educativos abiertos, considerando como necesidad en el área psicológica la “Formación del Carácter”, pero para lograr impartir dicho conocimiento es importante aplicar la estrategia de las 4Rs es decir reutilizar, adaptar, modificar y redistribuir porque se utilizara la información mas relevante para conscientizar y fomentar el aprendizaje de los estudiantes sobre la importancia de la formación del carácter y sobre todo adaptarlo a nuestra realidad Salvadoreña, lo cual constribuira a adquirir y comprender mayores conocimientos; es decir conocimientos detallados y a la vez permitirá resultados exitosos hacia el ámbito educativo.