Nationellt prov i svenska<br />Tema: Tecken och signaler<br />
Upplägg och översikt<br />Kort muntligt anförande (ca. 5 min), som bygger på läsning av texthäftet, samt ett kortfattat PM...
Texthäftet<br /><ul><li>Du ska använda dig av texter och bilder från häftet både vid det skriftliga och muntliga provet
Om du läser häftet ordentligt och tänker på det som står där kommer du att ha mer att säga och göra bättre ifrån dig på pr...
Hur man inleder en text
Hur man använder källor
Hur man källhänvisar</li></ul>Tillsammans med bedömningsmatrisen och texthäftet är detta det viktigaste dokumentet inför d...
Hur bedöms en elevtext?<br />I det här dokumentet får du exempel på en provuppgift som en elev löst. Därefter kommer det e...
Frågor att fundera över<br />Ett sätt man kan förbereda sig på inför det skriftliga provet är att fundera över frågorna i ...
Bedömningsmatriser<br />Ovan finner du bedömningsmatriser till både det muntliga och det skriftliga provet.<br />Det är de...
Provinstruktionen till det muntliga provet<br />Det här dokumentet innehåller provuppgifter till delprov A: den muntliga u...
of 11

Nationellt prov i svenska

Introduktion till det nationella provet i svenska med länkar till pdf-dokument som består av de kopieringsunderlag man får kopiera till eleverna.
Published on: Mar 3, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Nationellt prov i svenska

  • 1. Nationellt prov i svenska<br />Tema: Tecken och signaler<br />
  • 2. Upplägg och översikt<br />Kort muntligt anförande (ca. 5 min), som bygger på läsning av texthäftet, samt ett kortfattat PM<br />Texthäfte och en kopia av uppgiften<br />Genomförs på lektionstid i vecka 17-18<br />Skrivuppgift som bygger på läsning av text-häftet, 300 minuter<br />Torsdagen den 14/4 i klassrum i skolan. <br />5 timmar:P<br />Texthäfte, <br />uppgifts-<br />häfte,<br />dator och <br />ordlista<br />
  • 3. Texthäftet<br /><ul><li>Du ska använda dig av texter och bilder från häftet både vid det skriftliga och muntliga provet
  • 4. Om du läser häftet ordentligt och tänker på det som står där kommer du att ha mer att säga och göra bättre ifrån dig på proven!</li></li></ul><li>Skrivråd<br />I det här dokumentet får du en repetition av saker du ska tänka på när du skriver, till exempel:<br /><ul><li>Olika texttyper
  • 5. Hur man inleder en text
  • 6. Hur man använder källor
  • 7. Hur man källhänvisar</li></ul>Tillsammans med bedömningsmatrisen och texthäftet är detta det viktigaste dokumentet inför det skriftliga provet. Du får INTE ha det här med dig på provet.<br />
  • 8. Hur bedöms en elevtext?<br />I det här dokumentet får du exempel på en provuppgift som en elev löst. Därefter kommer det en analys av elevens svar och en bedömning – alltså en förklaring till varför man gav texten det betyg den fick.<br />
  • 9. Frågor att fundera över<br />Ett sätt man kan förbereda sig på inför det skriftliga provet är att fundera över frågorna i dokumentet ovan. Diskutera gärna frågorna med varandra och med föräldrar.<br />Dessa frågor ska behandlas självständigt och vi kommer alltså inte att ta upp dem i klassrummet.<br />Dessa frågor brukar ge en tydlig hint om hur provuppgifterna kommer att se ut på provdagen.<br />
  • 10. Bedömningsmatriser<br />Ovan finner du bedömningsmatriser till både det muntliga och det skriftliga provet.<br />Det är dessa vi lärare kommer att sitta med när vi sätter betyg på era tal och texter.<br />
  • 11. Provinstruktionen till det muntliga provet<br />Det här dokumentet innehåller provuppgifter till delprov A: den muntliga uppgiften.<br />I denna provdel ingår även en kort skrivuppgift, ett PM, som i princip innebär att ni ska sammanfatta det ni tänker ta upp i ert tal, redovisa källor och ge till mig INNAN ni gör det muntliga provet. <br />Här finns exempel på två PM<br />
  • 12. Förslag till era tal<br />Till talet ska man välja ett ämne som är kopplat till temat (Tecken och signaler). Om man tycker det är svårt att komma på eller avgränsa ett ämne får man gärna använda något av förslagen i dokumentet ovan. Naturligtvis får man komma på något själv också – bara man kopplar det till temat.<br />Tecken och signaler: temat handlar om språk och kommunikation<br />
  • 13. Bästa tipset alla kategorier:<br />Följ <br />Instruk-<br />tionerna<br />
  • 14. Datum<br />5/4: Muntlig sammanfattning av häftestext<br />11/4: Häftet färdigläst. Vi diskuterar<br />12/4: Skrivråd färdigläst. Ni ställer frågor, och vi tittar på exemplet på om ni vill.<br />14/4: Provet genomförs. 8.10-13.10 i A 308 (medtag tyst fika)<br />15/4: Talämne ska vara bestämt<br />26/4: Repetition av taluppgift och start på förberedelser (ni bör ha funderat en del innan dess)<br />2/5: Ni skriver PM<br />3/5: Vi håller tal!<br />