LA EXPERIENCIA DEL AREA
SOCIOJURIDICA: PROYECTO
E IMPACTOS (2001-2013)
José M Busquets – Marcela Vigna
Estructura de la presentación
1. Propósito y enfoque
2. ¿Qué es el Área Socio-Jurídica ?
3. Productos: Investigación, Ense...
1.- Propósito y enfoque
• ¿Cuál es el objetivo ?
• ¿Cuál es el impacto que ha tenido en la
actividad académica, la gestión...
2.- Qué es el Área Socio-Jurídica
• En octubre del 2001 se creó el Área Socio Jurídica como
una nueva experiencia de gesti...
3.- Productos – ámbitos de:
• Investigación
• Docencia
• Extensión
Investigación
Instituto o Grupo
Docente
No de docentes con DT
Historia de las Ideas 3
Ciencia Política 2
Filosofía del Der...
Investigación
Institutos o Grupos
Docentes
No. de miembros del
S.N.I.
Filosofía del Derecho 2
Ciencia Política 2
Historia ...
Investigación
2001-
04
2005-13
Iniciación (incluye Jóvenes
Investigadores)
5 0
I + D 2 6
Fondos para la comprensión
de tem...
Investigación
• Cantidad: Número de actividades
realizadas por el Área o realizadas con el
aval del Área
• Conferencias, J...
Investigación
• Calidad: ¿Qué tipo de actividades ?.
• Conferencias sobre autores de una
disciplina con académicos de otro...
Autores incluidos en los eventos
• Bourdieu (Ciencias Sociales, Derecho)
• Tobin (Ciencias Económicas, Ciencias
Sociales, ...
Autores incluidos en los eventos
North (Ciencias Sociales, Derecho)
Habermas (Humanidades, Derecho)
Rawls (CLAEH, Socie...
Objetos comunes
• Orden Público (Ciencia Política, Evolución,
Filosofía del Derecho, Historia de las Ideas,
Internacional ...
Enseñanza
Proyectos:
eventos
2001-2013
Aprobados 2 sobre “Qué y
Cómo enseñamos”.
No aprobados 2 sobre “Cómo
evaluamos”
Extensión
• Proyecto de Identificación Civil en 200
escuelas de 100 barrios con carencias
críticas.
• Consultorio Jurídico...
Extensión
• CIEJ (Centro de Investigación de Estudios
Judiciales).
• (Evolución, Filosofía del Derecho,
Sociología y Cienc...
Evaluación de impacto
• Casos relevados: 28 docentes encargados de clase.
• Casos con respuesta: 16 docentes. (60 % aprox....
Integración entre funciones
SI NO NSNC
Enseñanza
Investigación
62% 19% 19%
Enseñanza
Extensión
44% 44% 12%
Investigación
E...
Áreas de integración
Salud.
Política comercial
Formación docente
Justicia social
Internet y política
Poder Judicial ...
Impacto del Área Socio-Jurídica
en la integración
SI NO NSNC
Incidencia 50% 12,5% 37,5%
Impacto del Área Socio-Jurídica
en la enseñanza
SI NO NSNC
Enfoque
Teórico
56% 25% 19%
Temas 62,5% 12,5% 25%
Impacto del Área Socio-Jurídica
en la investigación
SI NO NSNC
Enfoque
Teórico
44% 6% 50%
Temas 37,5% 12,5% 50%
Articulación entre teoría y práctica
SI NO NSNC
Número de
respuestas
69% 18,5% 12,5%
Reflexiones finales
 Productos.
 9 Profesores con DT y/o SNI.
 Actividades académicas conjuntas de docentes de diferent...
Fuentes
• Primaria: Encuesta a los Profesores
Grados 3,4, y 5.
• Secundaria: CVUY.(Acosta, Arce,
Bardazano, Busquets, Deli...
Bibliografía.
• Anuario No. 1.Bourdieu, Tobin, Gadamer,
Hinkelammert, North.
• Anuario No. 2. Habermas, Rawls, Rifkin.
• A...
Bibliografía
Ordenanza de estudios de Grado y otros
programas de formación terciaria. 2011.
Muchas gracias !!!
of 28

Presesociologia juridica

La Sociología del Derecho, es aquella disciplina que estudia los problemas, las implicaciones, y todo aquello concerniente a las relaciones entre el Derecho y la sociedad. A diferencia de la Teoría del Derecho y de la Filosofía política, el principal problema u objeto de estudio de la sociología jurídica es el de la eficacia del derecho. La sociología jurídica es para algunos, una rama de la sociología general. Para otros, es una subdisciplina del derecho (En europa se institucionalizo como disciplina). A nivel general, es una aproximación sociológica al derecho. Los orígenes de la sociología jurídica pueden rastrearse hasta las obras de los clásicos, a saber, Max Weber, Émile Durkheim y Karl Marx. Algunos precursores modernos son Rudolph Von Ihering, Francois Gény, Eugene Ehrlich, Jean Carbonnier, Georges Gurvitch, Roscoe Pound, Axel Hägerström y Renato Treves. Un desarrollo inigualable le han dado a la sociología jurídica Max Weber y Niklas Luhmann, especialmente este último con sus obras Gesellschaft der Gesellschaft y Gesellschaft und Recht, obras que salvo en México son aún prácticamente desconocidas en el ámbito hispanohablante.
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Presesociologia juridica

  • 1. LA EXPERIENCIA DEL AREA SOCIOJURIDICA: PROYECTO E IMPACTOS (2001-2013) José M Busquets – Marcela Vigna
  • 2. Estructura de la presentación 1. Propósito y enfoque 2. ¿Qué es el Área Socio-Jurídica ? 3. Productos: Investigación, Enseñanza y Extensión. 4. Evaluación de impacto 5. Reflexiones finales
  • 3. 1.- Propósito y enfoque • ¿Cuál es el objetivo ? • ¿Cuál es el impacto que ha tenido en la actividad académica, la gestión conjunta de varias materias en la Facultad de Derecho (2001-2013)? • Enfoque internista, de introspección • Un argumento o varios sobre nuestra trayectoria
  • 4. 2.- Qué es el Área Socio-Jurídica • En octubre del 2001 se creó el Área Socio Jurídica como una nueva experiencia de gestión académica y administrativa que involucra a los Institutos de Filosofía y Teoría General del Derecho, Historia del Derecho y Derecho Romano, Historia de las Ideas y Sociología Jurídica y a los grupos docentes de Economía Política y Ciencia Política. • Esta experiencia representa una reacción contra la excesiva fragmentación del trabajo académico y procura integrar esfuerzos y visiones en aquellos aspectos que hacen a la conexión del Derecho con la sociedad.
  • 5. 3.- Productos – ámbitos de: • Investigación • Docencia • Extensión
  • 6. Investigación Instituto o Grupo Docente No de docentes con DT Historia de las Ideas 3 Ciencia Política 2 Filosofía del Derecho 1 Sociología 1
  • 7. Investigación Institutos o Grupos Docentes No. de miembros del S.N.I. Filosofía del Derecho 2 Ciencia Política 2 Historia de las Ideas 1 Sociología 1 Economía 1
  • 8. Investigación 2001- 04 2005-13 Iniciación (incluye Jóvenes Investigadores) 5 0 I + D 2 6 Fondos para la comprensión de temas de interés general --- 4 Total 7 10
  • 9. Investigación • Cantidad: Número de actividades realizadas por el Área o realizadas con el aval del Área • Conferencias, Jornadas, Seminarios Interdisciplinarios, Talleres : 37 (2001- 2009). • Cantidad de publicaciones: 7 Anuarios. (2001- 2013).
  • 10. Investigación • Calidad: ¿Qué tipo de actividades ?. • Conferencias sobre autores de una disciplina con académicos de otros servicios, o bien académicos de otras disciplinas. • Actividades en torno a objetos comunes.
  • 11. Autores incluidos en los eventos • Bourdieu (Ciencias Sociales, Derecho) • Tobin (Ciencias Económicas, Ciencias Sociales, Sociedad Civil y Derecho) • Gadamer (Ciencias Sociales, Derecho) • Hinkelammert (Humanidades, Derecho)
  • 12. Autores incluidos en los eventos North (Ciencias Sociales, Derecho) Habermas (Humanidades, Derecho) Rawls (CLAEH, Sociedad Civil, Derecho) Jeremy Rifkin ( Ciencias Económicas, Derecho).
  • 13. Objetos comunes • Orden Público (Ciencia Política, Evolución, Filosofía del Derecho, Historia de las Ideas, Internacional Privado, Laboral, Penal). Anuario No. 3. • Filosofía del Derecho (Historia de las Ideas y Sociología) Anuario No. 4. • Poder Judicial (Ciencia Política, Evolución, Sociología). Anuario No. 7. • Justicia Social (Ciencia Política, Historia de las Ideas, Sociología).
  • 14. Enseñanza Proyectos: eventos 2001-2013 Aprobados 2 sobre “Qué y Cómo enseñamos”. No aprobados 2 sobre “Cómo evaluamos”
  • 15. Extensión • Proyecto de Identificación Civil en 200 escuelas de 100 barrios con carencias críticas. • Consultorio Jurídico, y Área Socio-Jurídica (FDER) y Depto. Trabajo Social (FCS). • Abogados y Trabajadores Sociales. • Selección con criterios previos, desempeño y compromiso.
  • 16. Extensión • CIEJ (Centro de Investigación de Estudios Judiciales). • (Evolución, Filosofía del Derecho, Sociología y Ciencia Política). • Conferencias. CIEJ. • Capacitación. CIEJ. • Publicaciones. Espacio Abierto.
  • 17. Evaluación de impacto • Casos relevados: 28 docentes encargados de clase. • Casos con respuesta: 16 docentes. (60 % aprox.) • Preguntamos sobre aplicación de criterios de la Ordenanza de Grado (2011). 1. Integración entre funciones. 2. Áreas de integración. • 3. Impacto del Área Socio-Jurídica en la integración. • 4. Impacto del Área Socio-Jurídica en la enseñanza. • 5. Impacto del Área Socio-Jurídica en la investigación. • 6. Articulación entre teoría y práctica. •
  • 18. Integración entre funciones SI NO NSNC Enseñanza Investigación 62% 19% 19% Enseñanza Extensión 44% 44% 12% Investigación Extensión 44% 44% 12%
  • 19. Áreas de integración Salud. Política comercial Formación docente Justicia social Internet y política Poder Judicial y TICs Técnica Legislativa Poder Judicial
  • 20. Impacto del Área Socio-Jurídica en la integración SI NO NSNC Incidencia 50% 12,5% 37,5%
  • 21. Impacto del Área Socio-Jurídica en la enseñanza SI NO NSNC Enfoque Teórico 56% 25% 19% Temas 62,5% 12,5% 25%
  • 22. Impacto del Área Socio-Jurídica en la investigación SI NO NSNC Enfoque Teórico 44% 6% 50% Temas 37,5% 12,5% 50%
  • 23. Articulación entre teoría y práctica SI NO NSNC Número de respuestas 69% 18,5% 12,5%
  • 24. Reflexiones finales  Productos.  9 Profesores con DT y/o SNI.  Actividades académicas conjuntas de docentes de diferentes disciplinas en torno a autores y temas.  37 actividades (2001-2009)  Impactos.  El 80 % de los que integra funciones reconoce que el impacto del Area en la integración de las mismas.  El porcentaje es mayor al 80 % en la enseñanza (tanto en enfoques como en temas ) y menor en la investigación ( menos en los temas y más en los enfoques).  La articulación teoría y práctica alcanza los mayores porcentajes.  Política de acuerdo entre docentes y continuidad a través del tiempo.
  • 25. Fuentes • Primaria: Encuesta a los Profesores Grados 3,4, y 5. • Secundaria: CVUY.(Acosta, Arce, Bardazano, Busquets, Delio, Morás, Sarlo) • Secundaria: Programas de 6 materias. • Secundaria: Informes. • Secundaria: Publicaciones del Area. • Secundaria: Nexo.No. 83. 2002.
  • 26. Bibliografía. • Anuario No. 1.Bourdieu, Tobin, Gadamer, Hinkelammert, North. • Anuario No. 2. Habermas, Rawls, Rifkin. • Anuario No. 3. Orden Público. • Anuario No. 4. La cátedra de Filosofía del Derecho. • Anuario No. 5. Estado, Derecho y Sociedad. • Anuario No. 6. Varios. • Anuario No. 7. Poder Judicial.
  • 27. Bibliografía Ordenanza de estudios de Grado y otros programas de formación terciaria. 2011.
  • 28. Muchas gracias !!!