Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada
Departamento de Investigación y Postgrado
Programa: Maestría en Te...
INDICE
1 EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
2 EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA-EDUCATIVA
3 NUEVAS ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
4 APO...
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Con el pasar de los años, han evolucionado
diversos tipos de dispositivos móviles en la sociedad y...
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA-EDUCATIVA
Actualmente ya podemos observar en diversos
entornos dispositivos móviles, tales como:
...
NUEVAS ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Los Docentes ya están aplicando estas nuevas
herramientas tecnológicas pa...
APORTES TECNOLÓGICOS-EDUCATIVOS
Entre la empresas que han colaborado con el
avance tecnológico educativos, a través de l...
CONTEXTO DE USO DOCENTE-ESTUDIANTE
Desde el punto del estudiante, se puede
Desde el punto de vista profesional como Doce...
VENTAJAS
GRABACIÓN Y EDICIÓN
PUEDES REALIZAR
TRABAJOS Y DIBUJAR
FACIL APLICACIONES
MOVILIDAD Y
COMUNICACIÓN
EDUCATI...
DESVENTAJAS
DESVENTAJAS
ALGUNAS
POR SER MEDIOS
DE DISTRACCIÓN
POCOS LO PUEDEN
DIFERENTES
SOFTWARE
FALTA DE CONEXIÓ...
CONCLUSIONES
Cada día se aceleran los cambios tecnológicos y la
educación no se queda atrás, podemos tener resistencia a...
UN FUTURO NO MUY LEJOS…
DISPOSITIVOS MÓVILES Y EDUCACIÓN (2012)
CORNING "A DAY MADE OF GLASS 2“.
Autor: Prof. Carlos E....
WEBIBLIOGRAFÍA
1. Hernández, José y otros. (2002).Tendencias Emergentes en Educación con
TIC. [Documento en línea]. Disp...
of 12

Portafolio 1. tarea de prof. quiame

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio 1. tarea de prof. quiame

  • 1. Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Departamento de Investigación y Postgrado Programa: Maestría en Tecnología Educativa Unidad Curricular: Las TIC como Herramienta Educativa Facilitadora: Msc. Zaida Quiame Núcleo Caracas DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA EL APRENDIZAJE EN NUESTRAS MANOS Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.
  • 2. INDICE 1 EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA 2 EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA-EDUCATIVA 3 NUEVAS ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 4 APORTES TECNOLÓGICOS-EDUCATIVOS 5 CONTEXTO DE USO DOCENTE-ESTUDIANTE 6 VENTAJAS 7 DESVENTAJAS 8 CONCLUSIONES 9 WEBIBLIOGRAFÍA Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.
  • 3. EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA Con el pasar de los años, han evolucionado diversos tipos de dispositivos móviles en la sociedad y la educación no puede quedarse al margen de este cambio. Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.
  • 4. EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA-EDUCATIVA Actualmente ya podemos observar en diversos entornos dispositivos móviles, tales como: CelulareTas bInlettealisgentes Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.
  • 5. NUEVAS ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Los Docentes ya están aplicando estas nuevas herramientas tecnológicas para fortalecer el sistema de enseñanza-aprendizaje y romper con esa educación tradicional que se enclaustraba sólo en 4 paredes. El Docente es quien guía y orienta al estudiante para saber aprovechar la información existente en la WEB Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.
  • 6. APORTES TECNOLÓGICOS-EDUCATIVOS Entre la empresas que han colaborado con el avance tecnológico educativos, a través de la dotación de nueva tecnología, se pueden nombrar: Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.
  • 7. CONTEXTO DE USO DOCENTE-ESTUDIANTE Desde el punto del estudiante, se puede Desde el punto de vista profesional como Docente, destacar lo siguiente: se puede destacar lo siguiente: La conectividad es importante, pero con o sin internet, se puede utilizar para otras diferentes funciones Se pueden cargar libros Facilidad Facilidad digitales de de en un poder Movilidad realizar para mismo dispositivo, diversos llevarlos trabajos, sí a se tiene anotarlos cualquier la parte memoria y suficiente guardarlos Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.
  • 8. VENTAJAS GRABACIÓN Y EDICIÓN PUEDES REALIZAR TRABAJOS Y DIBUJAR FACIL APLICACIONES MOVILIDAD Y COMUNICACIÓN EDUCATIVAS DE AUDIO, VIDEO Y FOTOGRAFÍA Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.
  • 9. DESVENTAJAS DESVENTAJAS ALGUNAS POR SER MEDIOS DE DISTRACCIÓN POCOS LO PUEDEN DIFERENTES SOFTWARE FALTA DE CONEXIÓN A INSTITUCIONES LO ADQUIRIR INTERNET O WIFI PROHIBEN Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.
  • 10. CONCLUSIONES Cada día se aceleran los cambios tecnológicos y la educación no se queda atrás, podemos tener resistencia a estos cambios, a su uso de forma, pero cabe destacar, que los dispositivos móviles ya han aportado razones de peso para quedarse dentro de las escuelas y/o Instituciones que de algún modo desean ampliar los muros de las mismas. Un plan efectivo y generalizado que desarrolle estas prácticas educativas de m-learning puede llevarse a cabo con diferentes prácticas de uso y con distintas estrategias de implantación. Estamos a la era de la Revolución Tecnológica Educativa y debemos aportar nuestro granito de arena para fortalecer nuestro sistema de enseñanza y aprendizaje. Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.
  • 11. UN FUTURO NO MUY LEJOS… DISPOSITIVOS MÓVILES Y EDUCACIÓN (2012) CORNING "A DAY MADE OF GLASS 2“. Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.
  • 12. WEBIBLIOGRAFÍA 1. Hernández, José y otros. (2002).Tendencias Emergentes en Educación con TIC. [Documento en línea]. Disponible: http://es.calameo.com/read/0028607520c9b83161a8c. Consulta: [2014, Octubre 11]. 2. Etchartea, Andrea y otros. Didácticas Emergentes. [Documento en línea].Disponible: http://es.calameo.com/read/001746105783620cf5f3e. Consulta: [2014, Octubre 11]. 3. Quiame, Zaida. (2014). Pasos para realizar un excelente Portafolio Digital. [Documento en línea]. Disponible: http://es.slideshare.net/zquiame/pasos-para-realizar- un-exc elente-portafolio-digital. [Consulta: 2014, Octubre 20]. 4. Empresa Corning. (2012). Dispositivos Móviles y Educación (2012) Corning "A day made of glass 2“. [Video en línea]. Disponible: https://www.youtube.com/watch?v=pTk8kKV_HK8. Consulta: [2014, Octubre 11]. Autor: Prof. Carlos E. Nieto R.

Related Documents