MARIA DEL CARMEN RUIZDocente Ciencia Naturales
I.E. Francisco de Paula
Santander
Sede Central
Ventaquemada - Boyacá
Diccio...
1. Problematización
2. Objetivo General
3. Objetivos especific
4. Indagación
5. Tematización
6. Aplicación
7. Portafolio d...
Diccionario de vocabulario técnico en tejidos, ciencias
naturales, grados séptimo de la IE Francisco de Paula
Santander de...
Problematización
Los estudiantes de grado séptimo cuyas edades
oscilan entre los 12 a 14 años, de la IE Francisco
de Paula...
Objetivo
general
Crear un diccionario para manejar y
utilizar adecuadamente vocabulario
técnico y científico sobre tejidos...
Objetivos especificos
.
• 1. Interpretar textos relacionados con el saber científico.
• 2. Producir textos utilizando voca...
Indagación
En la actualidad los avances científicos y tecnológicos
permiten profundizar y apropiarnos del conocimiento de
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Metodolog
ía
Se da inicio a la actividad con el
planteamiento de situaciones problema,
de acuerdo a la temática planteada,...
Aplicación
Los estudiantes de grado séptimo de la IE
Francisco de Paula Santander de Ventaquemada,
utilicen de manera adec...
Incorpora
ndo las
TIC en la
educación
Contigo
lograremo
s un mejor
país!
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Ponente descubro nuevos terminos

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponente descubro nuevos terminos

  • 1. MARIA DEL CARMEN RUIZDocente Ciencia Naturales I.E. Francisco de Paula Santander Sede Central Ventaquemada - Boyacá Diccionario de vocabulario técnico en tejidos, ciencias naturales, grados séptimo de la IE Francisco de Paula Santander de Ventaquemada.
  • 2. 1. Problematización 2. Objetivo General 3. Objetivos especific 4. Indagación 5. Tematización 6. Aplicación 7. Portafolio digital
  • 3. Diccionario de vocabulario técnico en tejidos, ciencias naturales, grados séptimo de la IE Francisco de Paula Santander de Ventaquemada. .
  • 4. Problematización Los estudiantes de grado séptimo cuyas edades oscilan entre los 12 a 14 años, de la IE Francisco de Paula Santander de Ventaquemada - Boyacá, presentan dificultad en el manejo y utilización de vocabulario técnico en el área de ciencias naturales, por lo que se hace necesario buscar estrategias interesantes que despierten la curiosidad del educando y que se utilice en forma practica y apropiada las herramientas tecnológicas que permitan ser parte activa del proceso de enseñanza – aprendizaje; creando un diccionario digital que le facilite apropiarse del conocimiento de manera divertida y práctica, que sirva de herramienta para continuar la formación integral y que incorpore el vocabulario a su cotidianidad. FOTOGRAFIA AMPLIADA AL RECUADRO ROJO
  • 5. Objetivo general Crear un diccionario para manejar y utilizar adecuadamente vocabulario técnico y científico sobre tejidos en el área de ciencias naturales, utilizando herramientas tecnológicas para estudiantes de grado séptimo de la IE Francisco de Paula Santander de Ventaquemada. FOTOGRAFIA AMPLIADA AL RECUADRO ROJO
  • 6. Objetivos especificos . • 1. Interpretar textos relacionados con el saber científico. • 2. Producir textos utilizando vocabulario científico. • 3. Incorporar el vocabulario científico en su cotidianidad.
  • 7. Indagación En la actualidad los avances científicos y tecnológicos permiten profundizar y apropiarnos del conocimiento de una manera más práctica y divertida, en donde cada uno de los actores puede medir sus capacidades y tener un aprendizaje autónomo en el área de ciencias naturales. Es por eso que los docentes del área identificaron la necesidad de involucrar las nuevas tecnologías en el aprendizaje como medio didáctico, sencillo y practico para adquirir y fijar el conocimiento. E involucrar de una manera más directa a los estudiantes en cada proceso de su formación. FOTOGRAFIA AMPLIADA AL RECUADRO ROJO
  • 8. Metodolog ía Se da inicio a la actividad con el planteamiento de situaciones problema, de acuerdo a la temática planteada, que despierten el interés y el deseo de ampliar el aprendizaje, indagando, buscando términos desconocidos, realizando frases, creando el diccionario de vocabulario técnico, elaborando artículos relacionados con el tema, actividades lúdicas, sopas de letras, crucigramas, esquemas, videos y otros. FOTOGRAFIA AMPLIADA AL RECUADRO ROJO
  • 9. Aplicación Los estudiantes de grado séptimo de la IE Francisco de Paula Santander de Ventaquemada, utilicen de manera adecuada las nuevas tecnologías como herramienta básicas del aprendizaje autónomo. Articulación TIC y participación de estudiantes
  • 10. Incorpora ndo las TIC en la educación Contigo lograremo s un mejor país!

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