Prioridades de política educativa 2012-2016Lo avanzadoFacilitador: Demetrio Ccesa Rayme
Aprobado por el gobiernoel 6 de enero del 2007
VisiónTodos desarrollan su potencialdesde la primera infancia,acceden al mundo letrado,resuelven problemas,practican valor...
REFORMAS 2011-2016 EN EL MARCO DELPROYECTO EDUCATIVO NACIONAL
Competencias comunicativas,matemáticas, científicotecnológicas y ciudadanas87,370 Módulos decomunicación y matemática5’376...
GESTIÓN EN REDcon un coordinadory un apoyo administrativoDIRECCIÓN CON DRE/UGELFunciones: Planificación: diagnóstico y ges...
SOPORTEPEDAGÓGICO YDEMATERIALESEDUCATIVOS enbeneficio de 2,783estudiantes condiscapacidad, talentoy sobredotación. Educaci...
PRIMERA INFANCIACOBERTURA 100:ampliación de serviciosde educación inicialAmpliación del acceso a61,830 niños.PROGRAMA DE M...
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Politicas minedu-demetrio-ccesa

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Politicas minedu-demetrio-ccesa

  • 1. Prioridades de política educativa 2012-2016Lo avanzadoFacilitador: Demetrio Ccesa Rayme
  • 2. Aprobado por el gobiernoel 6 de enero del 2007
  • 3. VisiónTodos desarrollan su potencialdesde la primera infancia,acceden al mundo letrado,resuelven problemas,practican valores,saben seguir aprendiendo,se asumen ciudadanos conderechos y responsabilidades,y contribuyen al desarrollode sus comunidades y del paíscombinando su capitalcultural y natural con losavances mundiales.Objetivo 6Una sociedad queeduca a susciudadanos y loscomprometecon sucomunidadObjetivo 3Maestros bienpreparados queejercenprofesionalmentela docenciaObjetivo 2Institucioneseducativasque garantizanaprendizajespertinentes decalidadObjetivo 1Oportunidadesy resultadoseducativos deigual calidadpara todosObjetivo 5Educación superiorde calidad aportaal desarrollo y lacompetitividadnacionalObjetivo 4Una educaciónfinanciada,gobernada contransparencia yque lograresultados
  • 4. REFORMAS 2011-2016 EN EL MARCO DELPROYECTO EDUCATIVO NACIONAL
  • 5. Competencias comunicativas,matemáticas, científicotecnológicas y ciudadanas87,370 Módulos decomunicación y matemática5’376,797 textos deprimaria y secundaria83,704 kits de robóticapara primaria y secundariaESTRATEGIA NACIONAL PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2012DJORNADAS DE REFLEXIÓNAjuste de metas y estrategias deaprendizaje en base a resultadosde las evaluacionesLOCALES SEGUROSMantenimiento preventivo delas Instituciones EducativasDOCENTES CONTRATADOS A TIEMPOMaestros contratados oportunamenteestán en sus aulas desde el inicio del añoescolarMATERIALES EDUCATIVOSTextos y materiales diversos paraestudiantes de educación básicaentregados oportunamenteMAPAS DE PROGRESO DEL APRENDIZAJEEstándares y mapas de progreso de losaprendizajes fundamentalesPROMOCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOSFerias y diversas acciones de divulgación ypromoción del uso de los materiales entregados250 promotoresBDIFUSIÓN DE RESULTADOSDifusión nacional de los resultados delas evaluaciones a nivel nacionalPROGRAMA «MAESTROS QUE INSPIRAN»Programa semanal de TV para docentes, quedestaca a maestros innovadores de todo el paísPROGRAMA «LA BUENA EDUCACIÓN»Consultorio pedagógico radial, dirigido apadres de familia y docentesPLATAFORMA DIGITAL «PERÚ EDUCA»Sistema Digital para el Aprendizaje dirigido a padres,alumnos, docentes, directores, donde pueden consultar,producir y compartir información multimediaESTRATEGIAS DE APOYO ATRAVÉS DE TICS Y MEDIOSDESARROLLO DE CAPACIDADESEn didácticas sobre los aprendizajes priorizados (especializaciones a docentes urbanos)En EIB, Ciencia y Tecnología, Ciudadanía, Historia, Geografía y Economía (7,800 docentes)En Comunicación y Matemática (8,000 docentes en Diplomado)En el uso de TICs (26,095 docentes y especialistas de DRE y UGEL)En seguridad vial (1,756 docentes de 10 regiones)BIENESTAR E INCENTIVOSMedidas de bienestar para docentes en contextos adversose incentivos a los que demuestran buen desempeñoRUTAS DEL APRENDIZAJEFascículos y guías para docentes sobre cómo enseñar lectura y matemática(Compresión de Textos, Número y Operaciones, Producción de textos, Relaciones yfunciones)NUEVA CARRERA PÚBLICA DOCENTEElevación del piso salarial, evaluación transparente enfocada aldesempeño, mayores oportunidades de ascenso y progresoMONITOREO A LOS MATERIALES EDUCTIVOSSeguimiento a la distribución y el uso efectivo de losmateriales educativos y desarrollo de capacidadespara su gestión descentralizadaCKIT DE AUTOEVALUACIÓNInstrumentos de evaluación paraque los docentes apliquen consus alumnos en el aulaAEVALUACIONESEvaluación externa delrendimiento escolar en losaprendizajes fundamentalesBRIGADAS MULTIDISCIPLINARIASBrigadas anti bullying de apoyo a laconvivencia, en coordinación conMINSA, Ministerio Público, MIMP127345 61011121398
  • 6. GESTIÓN EN REDcon un coordinadory un apoyo administrativoDIRECCIÓN CON DRE/UGELFunciones: Planificación: diagnóstico y gestiónAcompañamiento, monitoreo y mediciónPROGRAMA NACIONAL DE 73 REDES RURALES Y 1175 IIEEAGRUPAN 1,156 ESCUELAS RURALES BILINGÜES (47) Y MONOLINGÜES (26)  se toma encuenta actividades económicas y conocimientos ancestrales. 19 Pueblos originariosInnovará en estrategias activas pertinentes a laescuela multigrado, materiales educativos,asistencia técnica. Pedagogía de la indagación,aprendizaje colaborativo y autoaprendizaje.Evaluación de competencias.73 CENTROS DE RECURSOSALOJAMIENTODOCENTEEQUIPAMIENTO tecnológico,conectividad, materiales digitales,capacitación docente y asistencia técnica.POBLACIÓN BILINGÜE DE 47 REDES RURALESCursos deESPECIALIZACIÓN adocentes para la enseñanza de lalectura y la matemática891, 479 ejemplares de MATERIALESeducativos en quechua (Chanka y Collao),Asháninka, Awajun, Matchiguenga, Yine,Castellano como segunda lengua.600,000 ejemplares enquechua (Yaru- Pasco,Wanka- Junín, Lamas- SanMartín, Qolla- Cusco,Chanka Ayacucho yHuancavelica y Ancash),aymara-Puno y castellanocomo segunda lengua1CAPACIDADES manejo TICTotal escuelas rurales de inicial, primaria y secundaria: 44521 (Escale)INFRAESTRUCTURA digna con servicios8,152 escuelas rurales que atienden 248,941 estudiantes .Atención a 120 escuelas secundarias, que tienen entre 80 a 150 estudiantes cada una.1,520 ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS.Mínimo 8 visitas de acompañamiento al año, 1 micro talleral mes y 2 talleres de actualización al año. 14964 escuelas.Adecuaciones deINFRAESTRUCTURA Implementación debibliotecas de aula ycomputadorasCAPACITACIÓN adocentes, directivos y padresde familiaEnfatiza lascapacidadesciudadanos y endiálogo intercultural.PELA 2012 – PROGRAMA NACIONAL DE MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVACuenta con un foco rural para instituciones de educación inicial, primaria y secundaria(acompañamiento con capacitación e infraestructura)2REGISTRONACIONAL deinstituciones de educaciónbilingüe intercultural. Va apermitir ordenar el servicioeducativo a estas escuelasCOMISIÓN NACIONAL DEEDUCACIÓN INTERCULTURALBILINGÜEIntegrada por representantes de lospueblos andinos, amazónicos yafroperuanos.3LAPTOPS Y PANELESSOLARESPaneles solares y más de 400,000 laptopeducativas terminando así de atender al 100%de escuelas de primaria y secundaria.ATENCIÓN AL PROCESO DE DISTRIBUCIÓNY USOÁrea especializada en Evaluación y Monitoreo54ACCESO A INTERNET Y TELEVISIÓN1,200 nuevas instituciones educativas focalizadas en zonaspobres, rurales, alejadas y de frontera6RUTAS SOLIDARIAS: BICICLETASRURALES10 mil bicicletas repartidas 400 Instituciones Educativas,en Apurímac, Huancavelica, Cusco, Ayacucho y Puno7INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DEEMERGENCIASe otorgó 733 aulasprovisionales en 96escuelas rurales.Beneficiando a 25,655estudiantesMEJORA DE LAINFRAESTRUCTURA DE LAESCUELAS RURALES158 centros educativos enzonas rurales de 23departamentos.89EDUCACIÓN PARA PREVENIR HELADAS YFRIAJEEn Ancash, Apurímac, Ayacucho,Cajamarca, Cusco, Huancavelica,Huánuco, Junín, Moquegua, Pasco,Puno, Ucayali y Loreto.10Más de 5,700instituciones educativas,100,000 docentes y1’800,000 alumnosRED DETELEVISIÓNSATELITALPARA MEJORAR LAEDUCACIÓNSECUNDARIA11ESCUELA RURAL
  • 7. SOPORTEPEDAGÓGICO YDEMATERIALESEDUCATIVOS enbeneficio de 2,783estudiantes condiscapacidad, talentoy sobredotación. Educación básicaespecialCAPACITACIÓNDOCENTE14,079 docentes de290 institucioneseducativasCENTROS DE RECURSOSDE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL:CENAREBE y cinco Centros Regionales deRecursos de Educación Básica Especial enLima provincias-Huacho, y en las regiones deLima, Cajamarca, Ica, La Libertad y Piura.AMPLIACIÓN DE LACOBERTURA educativa aniños con discapacidadDe 28,000 estudiantes a 32,955a nivel nacional, hasta el 2011(incremento de 17% adicional).26 NÚCLEOS DECAPACITACIÓNA DOCENTES DE EDUCACIÓNBÁSICA ALTERNATIVAa nivel nacional para la formación de8269 docentes en ejercicio. Lo quebeneficiará a 819 centros y un aprox.de 140 mil estudiantes.EducaciónbásicaalternativaPrograma Nacional Beca 18Se ha entregado más de 4,000 becas integrales paraestudiar en 34 Universidades y 44 Institutos deEducación Superior en todo el país.El 95% de beneficiarios tienen entre 16 y 19 años de edad.CONVENIOS INTERNACIONALESPARA BECAS DE PRE GRADOConvenios con Francia y Cuba para 250 becasintegrales de estudios de pregrado.NUEVO MODELO DE GESTIÓN DE LAFORMACIÓN TÉCNICOPROFESIONAL1. Reorganización funcional de los centros.2. Adecuación oferta pertinente ajustada a lademanda regional.MESA TÉCNICA PARA NUEVOSISTEMA DE EDUCACIÓNSUPERIORPara mejorar de la calidad de la oferta a travésde una propuesta de ley de Educación Superior.ATENCIÓN FOCALIZADA
  • 8. PRIMERA INFANCIACOBERTURA 100:ampliación de serviciosde educación inicialAmpliación del acceso a61,830 niños.PROGRAMA DE MEJORAMIENTOde la Educación InicialMejora de infraestructura, de prácticaspedagógicas y de gestión en Ayacucho,Huancavelica y Huánuco. Se beneficiará212 instituciones y a 6,558 niños.Niños de 3 a 5 añosATENCIÓN A NIÑOS DECOMUNIDADES DISPERSASVisitas itinerantes, beneficiandoaproximadamente a 100familias, en Ayacucho yAmazonas (con el ProgramaJuntos)CUNA MÁSINTERSECTORIALMINEDU, MIDIS, MINSA yMIMP brindan atenciónintegral a niños.MINEDU: PROGRAMADE FORMACIÓNde 70 formadores enEducación Temprana, conparticipación de 7 regiones.INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS YACOMPAÑAMIENTO A LASMAESTRASFascículos de la serie Rutas delaprendizaje y asistencia técnica paramaestrasNiños menores de 3 años

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