Guía de Educación Inclusiva Todos podemos aprender Una Introducción a la Inclusión de Alumnos y Alumnas con Necesidades...
Antecedentes Política Internacional Proyecto EXCELL Conferencia Mundial sobre las Necesidades Educativas Especiales: Acces...
Antecedentes Política Nacional Proyecto EXCELL La Jefatura de Atención a las Necesidades Educativas Especiales es la insta...
Guía de Educación Inclusiva Objetivos Proyecto EXCELL Proveer a los administradores/as escolares, los directores/as y doc...
Guía de Educación Inclusiva Posibles Usos Proyecto EXCELL Para introducir el tema de la inclusión al personal educativo, ...
Guía de Educación Inclusiva Formato Proyecto EXCELL Cada pregunta (título) se encuentra en negrilla, (ejemplo: PREGUNTA 1...
Guía de Educación Inclusiva Preguntas Proyecto EXCELL PREGUNTA 1: ¿Qué es la educación inclusiva? PREGUNTA 2: ¿Por qué opt...
Guía de Educación Inclusiva Preguntas Proyecto EXCELL PREGUNTA 5: ¿Qué significa que los docentes valoren las fortalezas y...
Guía de Educación Inclusiva Conceptos/Métodos/Estrategias Proyecto EXCELL Trabajo en Equipo (multidisciplinario)  Valorac...
Guía de Educación Inclusiva Proyecto EXCELL IDEAS ¿Como pudieran usar esta Guía? COMENTARIOS Y PREGUNTAS
Guía de Educación Inclusiva Mayor Información Proyecto EXCELL Proyecto EXCELL 89 Avenida Norte #7, entre 7 y 9 Calles Pon...
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Ponencia14 recursos

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponencia14 recursos

  • 1. Guía de Educación Inclusiva Todos podemos aprender Una Introducción a la Inclusión de Alumnos y Alumnas con Necesidades Educativas Especiales en las Aulas de los Centros Educativos de El Salvador Introducción Proyecto EXCELL
  • 2. Antecedentes Política Internacional Proyecto EXCELL Conferencia Mundial sobre las Necesidades Educativas Especiales: Acceso y Calidad, Declaración de Salamanca, 1994 Cumbre Mundial a favor de la Infancia, New York, NY, 1990 Declaraciones de Naciones Unidas: Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad Conferencia Mundial de Educación para Todos/as: Satisfacción de las Necesidades Básicas de Aprendizaje, Tailandia 1990, Dakar 2000
  • 3. Antecedentes Política Nacional Proyecto EXCELL La Jefatura de Atención a las Necesidades Educativas Especiales es la instancia responsable de normar, dise ñar, orientar e implementar procesos educativos de calidad que faciliten el acceso al currículo para estudiantes que presenten necesidades educativas especiales, garantizando su permanencia dentro del sistema educativo. Jefatura de Atención a las Necesidades Educativas Especiales Departamento de Apoyo a la Educación Regular Departamento de Servicios Especializados Departamento de Recursos y Orientación para la Diversidad Jefatura de Atencion a las Necesidades Educativas Especiales, MINED, 2005
  • 4. Guía de Educación Inclusiva Objetivos Proyecto EXCELL Proveer a los administradores/as escolares, los directores/as y docentes una introducción a los principios de la inclusión y los componentes principales de la educación inclusiva. Proveer herramientas para incrementar la confianza de los educadores referente a su capacidad de crear centros educativos inclusivos, que admitan y eduquen a estudiantes con ó sin necesidades educativas especiales.
  • 5. Guía de Educación Inclusiva Posibles Usos Proyecto EXCELL Para introducir el tema de la inclusión al personal educativo, a los líderes de la comunidad y/ó a los padres y madres de familia Para capacitaciones y/ó escuela de padres Como herramienta de referencia para los centros que estén implementando ó empezando a implementar políticas y prácticas inclusivas Otros usos que encuentren convenientes
  • 6. Guía de Educación Inclusiva Formato Proyecto EXCELL Cada pregunta (título) se encuentra en negrilla, (ejemplo: PREGUNTA 1: ¿Qué es la educación inclusiva? ) Después de cada pregunta encontrará una respuesta (ejemplo: Respuesta: La educación inclusiva es…) La reflexión nos invita a detenernos para poder analizar cuidadosamente la lectura, las respuestas, los ejemplos y las demas variables. Después de cada respuesta encontrará un ejemplo que ilustra la información proveída en la respuesta. Finalmente, después de cada ejemplo, encontrará una lista de recursos que proveen informació adicional sobre el tema.
  • 7. Guía de Educación Inclusiva Preguntas Proyecto EXCELL PREGUNTA 1: ¿Qué es la educación inclusiva? PREGUNTA 2: ¿Por qué optar por escuelas inclusivas en vez de escuelas de educación especial? PREGUNTA 3: ¿Pueden TODOS los estudiantes con discapacidades y necesidades educativas especiales ser incluidos en una comunidad ó escuela regular? PREGUNTA 4: ¿No es difícil para docentes ense ñar en escuelas inclusivas si no han sido capacitados para enseñar a estudiantes con necesidades educativas especiales?
  • 8. Guía de Educación Inclusiva Preguntas Proyecto EXCELL PREGUNTA 5: ¿Qué significa que los docentes valoren las fortalezas y las necesidades individuales de los estudiantes si no cuentan con especialistas ni instrumentos de evalución? PREGUNTA 6: ¿Cuáles son algunas de las estrategias de ense ñanza que pueden ser utilizadas por docentes en el aula para ayudar a estudiantes con necesidades educativas especiales? PREGUNTA 7: ¿Cuáles son los primeros pasos que puede tomar una escuela para crear una escuela inclusiva?
  • 9. Guía de Educación Inclusiva Conceptos/Métodos/Estrategias Proyecto EXCELL Trabajo en Equipo (multidisciplinario)  Valoración de fortalezas y necesidades (de una perspectiva educativa)  Desarrollo de objetivos y metas educativas  Estrategias de enseñanza  Adecuaciones y acomodaciones
  • 10. Guía de Educación Inclusiva Proyecto EXCELL IDEAS ¿Como pudieran usar esta Guía? COMENTARIOS Y PREGUNTAS
  • 11. Guía de Educación Inclusiva Mayor Información Proyecto EXCELL Proyecto EXCELL 89 Avenida Norte #7, entre 7 y 9 Calles Poniente Colonia Escalón, San Salvador Teléfonos: 503-264-1141, Fax: 503-264-1148 www.equip123.net/equip1/excell/esp Fundación Pro Educación Especial, FUNPRES Centro Comercial Feria Rosa, Edificio B, Local #121 Alameda Dr. Manuel Enrique Araujo San Salvador Teléfonos: 503-243-4853,243-4210, Fax: 503-243-4244 www.funpres.org.sv [email_address]

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