PROYECTO ITEC 2014
¿QUIENES SOMOS?
CENTRO DE
EDUCACIÓN INFANTIL Y
PRIMARIA.
210 ALUMNOS.
ENTORNO SOCIO-
CULTURAL ALTO.
16 PROFESORES Y
ORIENT...
MEDIOS TÉCNOLÓGICOS
AULA
INFORMÁTICA
ORDENADOR
EN LAS AULAS
PIZARRA
DIGITAL
CONEXIÓN
INTERNET
NUESTROS COMIENZOS
TRABAJO
INTERACTIVO
PROGRAMAS
DE LA RED
PÁGINA WEB
DEL CENTRO
BLOG“LAS TIC
CON JULIA”
INFORMACIÓN FAMILIA
REUNIÓN POR CICLO
CON LAS FAMILIAS
PRESENTACIÓN DEL
PROYECTO
DESCRIPCIÓN DEL
FUNCIONAMIENTO
COMPROMISO...
CONOCIMIENTOS DE LOS ALUMNOS
HABILIDADES COGNITIVAS (LVL)
MEMORIA VISUAL
MEMORIA AUDITIVA Y
FONOLÓGICA.
RUTA FONOLÓGICA
RUTA LÉXICA
CONCIENCIA
FONOLÓGI...
OTRAS HABILIDADES (ORTOGRAFÍA)
REGLAS Y VOCABULARIOS
ORTOGRÁFICOS
REGLAS ACENTUACIÓN
REGLAS SIGNOS PUNTUACIÓN.
CREACIÓN DE...
HABILIDADES COGNITIVAS (LVM)
PRINCIPIOS
BÁSICOS DEL
CONCEPTO DE
NÚMERO
CONTAR
NÚMERO
PROCESOS
SEMÁNTICOS
PROCESOS
SINTÁCTI...
OTRAS HABILIDADES COGNITIVAS
ATENCIÓN Y MEMORIA DE
TRABAJO.
CONSOLIDADACIÓN DE DATOS
ARITMÉTICOS EN LA MEMORIA A
LARGO PLA...
INICIAMOS EL PROCESO
EVALUACIÓN INICIAL
SITUACIÓN DE
CADA ALUMNO
PLAN
PERSONALIZADO
(SE LE HA REMITIDO A LAS
FAMILIAS EL I...
VENTAJAS
EL TRABAJO ES
AGRADABLE Y
ESTIMULANTE
PARA EL ALUMNO.
EL ALUMNO VE SU
PROPIO
PROGRESO.
LA MEMORIA
VISUAL ES
FUNDA...
INCONVENIENTES
EL ALUMNO
DEBE TENER
UNOS
CONOCIMIENTOS
MÍNIMOS DE TIC
CONEXIÓN A
INTERNET EN LAS
FAMILIAS
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TERMINAMO...
PRINCIPIOS BÁSICOS
LOS LABORATORIOS SON
UN MEDIO Y NO UN FIN.
LOS CONTENIDOS DEBEN
EXPLICARSE DE MANERA
“TRADICIONAL”
SON ...
PROPUESTAS
COORDINACIÓN CON
LOS MÍNIMOS.
MENOS TAREAS EN
LOS CUADERNOS.
ADAPTACIÓN DEL
TIEMPO DE
EJECUCIÓN.
(ALUMNOS
ESTUD...
¿CÓMO TRABAJAMOS?
HORARIO PROPIO “AULA
INFORMÁTICA”
TRABAJO EN CASA.
REVISIÓN DE LOS
PROGRESOS DEL
ALUMNO.
UN DÍA DE CLASE
“ALTOS EN EL CAMINO”
CUADERNOS ADAPTADOS A NUESTRO MOMENTO.
PLAN PERSONALIZADO INDIVIDUAL
EVALUACIÓN INICI...
UN ALTO EN EL CAMINO
CONTENIDOS
TECLADO
VIRTUAL
“GU” “RR”
“GÜ” “Á”
DICCIONARIO
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RIO.
“PROBLEMAS”
Y “HECHOS
...
FRASES CÉLEBRES
NO ABANDONES,
INTÉNTALO OTRA
VEZ.
PRECTICAR LO
QUE SABES ES
MEJORAR.
CADA NUEVO
INTENTO ES UN
ÉXITO.
INTEN...
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Ponencia proyecto itec 2014

Ponencia ITEC 2014
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Ponencia proyecto itec 2014

  • 1. PROYECTO ITEC 2014
  • 2. ¿QUIENES SOMOS? CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. 210 ALUMNOS. ENTORNO SOCIO- CULTURAL ALTO. 16 PROFESORES Y ORIENTADORA.
  • 3. MEDIOS TÉCNOLÓGICOS AULA INFORMÁTICA ORDENADOR EN LAS AULAS PIZARRA DIGITAL CONEXIÓN INTERNET
  • 4. NUESTROS COMIENZOS TRABAJO INTERACTIVO PROGRAMAS DE LA RED PÁGINA WEB DEL CENTRO BLOG“LAS TIC CON JULIA”
  • 5. INFORMACIÓN FAMILIA REUNIÓN POR CICLO CON LAS FAMILIAS PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DESCRIPCIÓN DEL FUNCIONAMIENTO COMPROMISO FAMILIAR
  • 6. CONOCIMIENTOS DE LOS ALUMNOS
  • 7. HABILIDADES COGNITIVAS (LVL) MEMORIA VISUAL MEMORIA AUDITIVA Y FONOLÓGICA. RUTA FONOLÓGICA RUTA LÉXICA CONCIENCIA FONOLÓGICA DE LA SÍLABA CONCIENCIA FONOLÓGICA DE LA PALABRA. CONCIENCIA FONOLÓGICA DE FONEMAS DESARROLLO VOCABULARIO PROCESO SEMÁNTICO O DE COMPRENSIÓN LECTORA PROCESO SINTÁCTICO Y DE COMPRENSIÓN LECTORA
  • 8. OTRAS HABILIDADES (ORTOGRAFÍA) REGLAS Y VOCABULARIOS ORTOGRÁFICOS REGLAS ACENTUACIÓN REGLAS SIGNOS PUNTUACIÓN. CREACIÓN DE FORMA PROGRESIVA DE UN ALMACÉN DE VOCABULARIO ORTOGRÁFICO CORRECTO.
  • 9. HABILIDADES COGNITIVAS (LVM) PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CONCEPTO DE NÚMERO CONTAR NÚMERO PROCESOS SEMÁNTICOS PROCESOS SINTÁCTICOS EN COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DESARROLLO DE OPERACIONES LÓGICAS COMPRENSIÓN CONCEPTUAL DE OPERACIONES DESARROLLO PENSAMIENTO SIMBÓLICO ALGORITMOS DE OPERACIONES PROCEDIMIENTO DE CÁLCULO
  • 10. OTRAS HABILIDADES COGNITIVAS ATENCIÓN Y MEMORIA DE TRABAJO. CONSOLIDADACIÓN DE DATOS ARITMÉTICOS EN LA MEMORIA A LARGO PLAZO. RECUPERACIÓN DE LOS DATOS ARITMÉTICOS DE LA MEMORIA A LARGO PLAZO. AUMENTO DE LA VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO EN TAREAS DE CÁLCULO MENTAL.
  • 11. INICIAMOS EL PROCESO EVALUACIÓN INICIAL SITUACIÓN DE CADA ALUMNO PLAN PERSONALIZADO (SE LE HA REMITIDO A LAS FAMILIAS EL INFORME GENERADO DE LA EVALUACIÓN INICIAL DE CADA ALUMNO)
  • 12. VENTAJAS EL TRABAJO ES AGRADABLE Y ESTIMULANTE PARA EL ALUMNO. EL ALUMNO VE SU PROPIO PROGRESO. LA MEMORIA VISUAL ES FUNDAMENTAL MEMORIA AUDITIVA. COMPRENSIÓN DE LOS ENUNCIADOS TOMA DE DECISIONES. APRENDER A APRENDER DOMINIO DE LAS TIC DISEÑO ESTÉTICO Y FUNCIONAL
  • 13. INCONVENIENTES EL ALUMNO DEBE TENER UNOS CONOCIMIENTOS MÍNIMOS DE TIC CONEXIÓN A INTERNET EN LAS FAMILIAS “NUNCA TERMINAMOS” REPETICIÓN EXCESIVA
  • 14. PRINCIPIOS BÁSICOS LOS LABORATORIOS SON UN MEDIO Y NO UN FIN. LOS CONTENIDOS DEBEN EXPLICARSE DE MANERA “TRADICIONAL” SON UNA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE.
  • 15. PROPUESTAS COORDINACIÓN CON LOS MÍNIMOS. MENOS TAREAS EN LOS CUADERNOS. ADAPTACIÓN DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN. (ALUMNOS ESTUDIO DIFERENCIADO).
  • 16. ¿CÓMO TRABAJAMOS? HORARIO PROPIO “AULA INFORMÁTICA” TRABAJO EN CASA. REVISIÓN DE LOS PROGRESOS DEL ALUMNO.
  • 17. UN DÍA DE CLASE “ALTOS EN EL CAMINO” CUADERNOS ADAPTADOS A NUESTRO MOMENTO. PLAN PERSONALIZADO INDIVIDUAL EVALUACIÓN INICIAL GRANDES BLOQUES DE CONTENIDOS. ALTERNAMOS LVL Y LVM INICIAMOS EL CAMINO A “LA TAREA”
  • 18. UN ALTO EN EL CAMINO CONTENIDOS TECLADO VIRTUAL “GU” “RR” “GÜ” “Á” DICCIONARIO EN RED VOCABULA RIO. “PROBLEMAS” Y “HECHOS PROBLEMÁTICO S”
  • 19. FRASES CÉLEBRES NO ABANDONES, INTÉNTALO OTRA VEZ. PRECTICAR LO QUE SABES ES MEJORAR. CADA NUEVO INTENTO ES UN ÉXITO. INTENTAR LO DIFÍCIL ES UN TRIUNFO. EL QUE NO FALLA NO APRENDE. NO HAY ÉXITO SIN CONSTANCIA