Portafolio de
Diagnóstico
Unidad III
CHATSY GABRIELA FERNÁNDEZ GUERRA
RETOS DEL PROYECTO
Durante este proyecto, me enfrenté con retos principalmente personales.
Estos, por supuesto fueron no...
PUNTOS A FAVOR
EN LA PRÁCTICA DEL PROYECTO, TUVE APRENDIZAJES
IMPORTANTES Y SATISFACCIONES QUE ME GUSTARÍA
COMPARTIR:
...
Retroalimentación. Cada integrante, hizo
comentarios durante la planeación y la práctica dentro de los cuales me
gustarí...
“
”
Usar motivos intrínsecos invita a los
involucrados a tener resultados
propositivos
MULTIPLE TYPES OF MOTIVES DON'...
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Portafolio de diagnostico u iii

Innovative tools to create new process PBL
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio de diagnostico u iii

  • 1. Portafolio de Diagnóstico Unidad III CHATSY GABRIELA FERNÁNDEZ GUERRA
  • 2. RETOS DEL PROYECTO Durante este proyecto, me enfrenté con retos principalmente personales. Estos, por supuesto fueron no sencillos pero mi prioridad a sobrellevar. Sin embargo, de los retos que me gustaría hablar son de los problemas que se presentaron en mi práctica sobretodo. El proyecto que presenté fue crear un proceso dentro de la empresa donde trabajo, el cual resolvió una necesidad real y se implementó realmente en la empresa. La novedad fue planear y organizar el proceso usando una herramienta de Google, LUCIDCHART. Yo la había usado antes, y estuve practicando tanto pude, pero descuidé el aspecto de permitirles a mis compañeros y supervisor familiarizarse por más tiempo con la herramienta para que al momento de resolver el problema, los esfuerzos se centraran en la solución y no en el reto de manejar la aplicación.
  • 3. PUNTOS A FAVOR EN LA PRÁCTICA DEL PROYECTO, TUVE APRENDIZAJES IMPORTANTES Y SATISFACCIONES QUE ME GUSTARÍA COMPARTIR: MIS COMPAÑEROS DE TRABAJO, REALMENTE SE INVOLUCRARON EN LA CREACIÓN Y EN LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA. ESTO FUE MUY INTERESANTE, PUES LA TÉCNICA DE ENSEÑANZA (ABP) FUE LA ADECUADA. EL PROBLEMA TUVO UNA SOLUCIÓN POSITIVA, Y EL PROCESO CREADO REALMENTE SE PONDRÁ EN PRÁCTICA UNA VEZ QUE LAS COMISIÓN ENCARGADA LO SOLICITE.
  • 4. Retroalimentación. Cada integrante, hizo comentarios durante la planeación y la práctica dentro de los cuales me gustaría compartir algunos. Analista. Responsable de presentar la información 1. Entonces ¿todo el tiempo tengo que llevar el control del proceso nuevo? 2. Aprender a usar la herramienta es más complicado que hacer 10 procesos como antes. 3. Creo que prefiero no usar LUCIDCHART más que para trabajos personales. Auditor Interno. Responsable de presentar la nueva info. 1. Esto (la herramienta) esta super completa, esta difícil de entender pero muy faicl de organizar toda la información. 2. Creo que inclusive podemos usarla en lugar de enviarnos correos para completar algo de (la información) lo que se va a presentar. Asesor. Revisa y autoriza la información 1. La aplicación la pueden usar también para juntar información que me presenten (para revisión y autorización) 2. La idea de usar nuevos herramientas, es lo mejor de todo. Al final se pudo resolver de cualquier manera, pero esto muestra interés en automatizar el resto de los procedimientos.
  • 5. “ ” Usar motivos intrínsecos invita a los involucrados a tener resultados propositivos MULTIPLE TYPES OF MOTIVES DON'T MULTIPLY THE MOTIVATION OF WEST POINT CADETS AMY WRZESNIEWSKIA,1, BARRY SCHWARTZB, XIANGYU CONGC, MICHAEL KANEC, AUDREY OMARC, AND THOMAS KOLDITZA Les dejo un pensamiento mio sacado del artículo que pego que me gustó mucho y me ayudo a “leer” mis anotaciones y las encuestas después de realizar el trabajo.