La psicopedagogía es la disciplina aplicada que estudia los comportamientoshumanos en situaciones socioeducativas. En ella...
PsicopedagogíaA través de sus métodos, estudia el problema presentevislumbrando las potencialidades cognoscitivas, afectiv...
of 2

La psicopedagogía

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - La psicopedagogía

  • 1. La psicopedagogía es la disciplina aplicada que estudia los comportamientoshumanos en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicologíaevolutiva, la psicología del aprendizaje,la sociología, la didáctica, la epistemología,la psicolingüística, etc. Son relevantes sus aportaciones en los campos de lapedagogía y en los campos de la educación especial, terapias educativas, diseñocurricular, diseño de programas educativos y política educativa, también es unaayuda para niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje.ProfesionalSe supone que un profesional en psicopedagogía debe manejar las basesepistemológicas del saber psicopedagógico, con sus nociones básicas y ejesconceptuales. También debe conocer las ciencias auxiliares que contextualizan sudesempeño profesional y todas las aplicaciones que estas conllevan hacia elpensamiento y desarrollo como ser humano.Los psicopedagogos se encargan de estudiar, prevenir y corregir las dificultadesque puede presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, aún cuando tieneun coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales pero que presentadificultades en su aprendizaje. Por eso, la psicopedagogía estudia el fenómeno deadaptación que implica el desarrollo evolutivo de la mente, con el proceso deenseñanza-aprendizaje.PsicologíaQue se encarga de los fenómenos de orden psicológico para llegar a unaformulación más adecuada de los métodos didácticos y pedagógicos. Se encargade los fundamentos del sujeto y del objeto de conocimiento y de su interrelacióncon el lenguaje y la influencia sociohistórica, dentro del contexto de los procesoscotidianos del aprendizaje. En otras palabras, es la ciencia que permite estudiar ala persona y su entorno en las distintas etapas de aprendizaje que abarca su vida.
  • 2. PsicopedagogíaA través de sus métodos, estudia el problema presentevislumbrando las potencialidades cognoscitivas, afectivas y sociales para un mejordesenvolvimiento en las actividades que desempeña la persona.La psicopedagogía se desarrolla como disciplina científica a partir de la segundamitad del siglo XX, con un enfoque interdisciplinario y combinandoEvoluciónEl desarrollo de la psicopedagogía comienza en una época en dondepredominaban las influencias de la neurología, la psicometría y el positivismo. losdocentes que impartían la carrera eran profesionales de ámbitos diversos talescomo; neurología, filosofía, antropología, biología, psicología, pedagogía, teología,sociología, entre otros el aprendizaje era considerado de manera lineal,unidireccional. Basándose en el enfoque conductista, considerando la conductacomo un conjunto de estímulo - respuesta. Sin interferencia de la subjetividad. elpsicopedagogo aún no tenía definición de su campo profesional y trabajabaespecialmente en la reeducación. Es en este periodo en donde se observa laprimera formulación de su objeto de estudio: sujeto en situación de aprendizaje.Se consideraba que el psicopedagogo intervenía las dificultades de aprendizaje,en el ámbito escolar - sistemático y que su función era la de "reparar" dificultadesen el educando. Se tenía en cuenta al hombre como un sujeto aprendiente. elaprendizaje se concebía entre "sujeto" - "objeto" es ahí cuando se comenzó atener en cuenta la subjetividad del hombre. Hacia mediados de la década de 1990,la psicopedagogía continuó recibiendo influencias de los avances científicos de loscampos de la neurología, la genética, la filosofía; así como influencias delcognitivismo, teoría del aprendizaje y sistemas.

Related Documents