POR: Sebastián Rodríguez López Jefferson Muñoz Correa IMPACTOS AFMOSFERICOS
CONTAMINATES DEL AGUA Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de muy diferentes maneras. Una...
<ul><li>2. Desechos orgánicos . </li></ul><ul><li>Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humano...
<ul><li>4. Nutrientes vegetales inorgánicos. Nitratos y fosfatos: </li></ul><ul><li>son sustancias solubles en agua que...
LOS RESPONSABLES <ul><li>Las Tierras </li></ul><ul><li>Las tierras húmedas (pantanos, manglares) se encuentran entre los e...
<ul><li>El Aire </li></ul><ul><li>Cualquier *Fermentación (ver biogás). </li></ul><ul><li>Gas de digestión en los animales...
<ul><li>Otros gases </li></ul><ul><li>Monóxido de carbono: es uno de los productos de la combustión incompleta. Es peligro...
AUMENTO DE LA TEMPERATURA <ul><li>Calentamiento global es un término utilizado habitualmente en dos sentidos: </li></ul><u...
<ul><li>La temperatura del planeta ha venido elevándose desde mediados del siglo XIX, cuando se puso fin a la etapa conoci...
LA SEDIMENTACION <ul><li>La sedimentación es el proceso por el cual el material sólido, transportado por una corriente de ...
<ul><li>Puesto que la mayor parte de los procesos de sedimentación se producen bajo la acción de la gravedad, las áreas el...
LA CONTAMINACON COSTERA <ul><li>Contaminación Costera con énfasis en los procesos de transporte, distribución, depositació...
LAS MANCHAS DE PETROLEO <ul><li>En nuestras sociedades el petróleo y sus derivados son imprescindibles como fuente de ener...
<ul><li>Se han ensayado distintas técnicas para limitar o limpiar los vertidos del petróleo. Pronto se comenzaron a usar d...
¿COMO INFLUYE LA TECNOLOGIA? <ul><li>La tecnología puede considerarse desde dos ángulos diferentes como una variable ambie...
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Presentacion: Impactos acuaticos

Published on: Mar 4, 2016
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Transcripts - Presentacion: Impactos acuaticos

  • 1. POR: Sebastián Rodríguez López Jefferson Muñoz Correa IMPACTOS AFMOSFERICOS
  • 2. CONTAMINATES DEL AGUA Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de muy diferentes maneras. Una posibilidad bastante usada es agruparlos en los siguientes cinco grupos:  1. Microorganismos patógenos . Son los diferentes tipos de bacterias, virus, protozoos y otros organismos que transmiten enfermedades como el cólera, tifus, gastroenteritis diversas, hepatitis, etc. En los países en vías de desarrollo las enfermedades producidas por estos patógenos son uno de los motivos más importantes de muerte prematura, sobre todo de niños.  Normalmente estos microbios llegan al agua en las heces y otros restos orgánicos que producen las personas infectadas. Por esto, un buen índice para medir la salubridad de las aguas, en lo que se refiere a estos microorganismos, es el número de bacterias c oniformes presentes en el agua. La OMS (Organización Mundial de la Salud) recomienda que en el agua para beber haya 0 colonias de coliformes por 100 ml de agua.
  • 3. <ul><li>2. Desechos orgánicos . </li></ul><ul><li>Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humanos, ganado, etc. Incluyen heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas, es decir en procesos con consumo de oxígeno. Cuando este tipo de desechos se encuentran en exceso, la proliferación de bacterias agota el oxígeno, y ya no pueden vivir en estas aguas peces y otros seres vivos que necesitan oxígeno. Buenos índices para medir la contaminación por desechos orgánicos son la cantidad de oxígeno disuelto, OD, en agua, o la DBO (Demanda Biológica de Oxígeno). </li></ul><ul><li>3. Sustancias químicas inorgánicas . </li></ul><ul><li>En este grupo están incluidos ácidos, sales y metales tóxicos como el mercurio y el plomo. Si están en cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos, disminuir los rendimientos agrícolas y corroer los equipos que se usan para trabajar con el agua. </li></ul>
  • 4. <ul><li>4. Nutrientes vegetales inorgánicos. Nitratos y fosfatos: </li></ul><ul><li>son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo, pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas. Cuando estas algas y otros vegetales mueren, al ser descompuestos por los microorganismos, se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de otros seres vivos. El resultado es un agua maloliente e inutilizable. </li></ul><ul><li>5. Sustancias radiactiva s. </li></ul><ul><li>Isótopos radiactivos solubles pueden estar presentes en el agua y, a veces, se pueden ir acumulando a los largo de las cadenas tróficas, alcanzando concentraciones considerablemente más altas en algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua. </li></ul>
  • 5. LOS RESPONSABLES <ul><li>Las Tierras </li></ul><ul><li>Las tierras húmedas (pantanos, manglares) se encuentran entre los ecosistemas que más vida generan. De ahí su enorme importancia ecológica y el peligro que supone su desaparición. La primera evaluación global efectuada revela que más de 1,200 millones de Ha de tierras (equivale a la superficie combinada de China y la India) han sufrido una seria degradación en los últimos cuarenta y cinco años, según datos del World Resources Institute. </li></ul><ul><li>Las Aguas </li></ul><ul><li>Contaminar el agua es contaminar la vida misma. Todo el ciclo biológico, reproductivo y alimenticio del hombre, los animales y el mar queda profundamente afectado. En la actualidad, todos los mares del mundo están afectado por los derrames de petróleo. Casi cada año se derraman en el mar 3,5 millones de barriles. </li></ul>
  • 6. <ul><li>El Aire </li></ul><ul><li>Cualquier *Fermentación (ver biogás). </li></ul><ul><li>Gas de digestión en los animales del ganado (rumiantes, sobre todo). </li></ul><ul><li>Cultivo de arroz. </li></ul><ul><li>Gas natural. </li></ul><ul><li>CFC y similares </li></ul><ul><li>Desde los años 1960, se ha demostrado que los clorofluorocarbonos (CFC, también llamados &quot;freones&quot;) tienen efectos potencialmente negativos: contribuyen de manera importante a la destrucción de la capa de ozono en la estratosfera, así como a incrementar el efecto invernadero. El protocolo de Montreal puso fin a la producción de la gran mayoría de estos productos. </li></ul><ul><li>Utilizados en los sistemas de refrigeración y de climatización por su fuerte poder conductor, son liberados a la atmósfera en el momento de la destrucción de los aparatos viejos. </li></ul>
  • 7. <ul><li>Otros gases </li></ul><ul><li>Monóxido de carbono: es uno de los productos de la combustión incompleta. Es peligroso para las personas y los animales, puesto que se fija en la hemoglobina de la sangre, impidiendo el transporte de oxígeno en el organismo. Además, es inodoro, y a la hora de sentir un ligero dolor de cabeza ya es demasiado tarde. Se diluye muy fácilmente en el aire ambiental, pero en un medio cerrado, su concentración lo hace muy tóxico, incluso mortal. Cada año, aparecen varios casos de intoxicación mortal, a causa de aparatos de combustión puestos en funcionamiento en una habitación mal ventilada. </li></ul>
  • 8. AUMENTO DE LA TEMPERATURA <ul><li>Calentamiento global es un término utilizado habitualmente en dos sentidos: </li></ul><ul><li>Es el fenómeno observado en las medidas de la temperatura que muestra en promedio un aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas. </li></ul><ul><li>Es una teoría que predice, a partir de proyecciones basadas en simulaciones computacionales, un crecimiento futuro de las temperaturas. </li></ul><ul><li>Algunas veces se utilizan las denominaciones cambio climático, que designa a cualquier cambio en el clima, o cambio climático antropogénico, donde se considera implícitamente la influencia de la actividad humana. Calentamiento global y efecto invernadero no son sinónimos. El efecto invernadero acrecentado por la contaminación puede ser, según algunas teorías, la causa del calentamiento global observado actualmente. </li></ul>
  • 9. <ul><li>La temperatura del planeta ha venido elevándose desde mediados del siglo XIX, cuando se puso fin a la etapa conocida como la pequeña edad de hielo. </li></ul><ul><li>Cualquier tipo de cambio climático además implica cambios en otras variables. La complejidad del problema y sus múltiples interacciones hacen que la única manera de evaluar estos cambios sea mediante el uso de modelos computacionales que intentan simular la física de la atmósfera y del océano y que tienen una precisión limitada debido al desconocimiento del funcionamiento de la atmósfera. </li></ul>
  • 10. LA SEDIMENTACION <ul><li>La sedimentación es el proceso por el cual el material sólido, transportado por una corriente de agua, se deposita en el fondo del río, embalse, canal artificial, o dispositivo construido especialmente para tal fin. Toda corriente de agua, caracterizada por su caudal, tirante de agua, velocidad y forma de la sección tiene una capacidad de transportar material sólido en suspensión. El cambio de alguna de estas características de la corriente puede hacer que el material transportado se sedimente; o el material existente en el fondo o márgenes del cauce sea erosionado. </li></ul><ul><li>El sedimento es un material sólido, acumulado sobre la superficie terrestre (litosfera) derivado de las acciones de fenómenos y procesos que actúan en la atmósfera, en la hidrosfera y en la biosfera (vientos, variaciones de temperatura, precipitaciones meteorológicas, circulación de aguas superficiales o subterráneas, desplazamiento de masas de agua en ambiente marino o lacustre, acciones de agentes químicos, acciones de organismos vivos). </li></ul>
  • 11. <ul><li>Puesto que la mayor parte de los procesos de sedimentación se producen bajo la acción de la gravedad, las áreas elevadas de la litosfera terrestre tienden a ser sujetas prevalentemente a fenómenos erosivos, mientras que las zonas deprimidas están sujetas prevalentemente a la sedimentación. </li></ul><ul><li>Las depresiones de la litosfera en la que se acumulan sedimentos, son llamadas cuencas sedimentarias. </li></ul>
  • 12. LA CONTAMINACON COSTERA <ul><li>Contaminación Costera con énfasis en los procesos de transporte, distribución, depositación y bioacumulación de contaminantes inorgánicos; niveles de metales pesados (e.g. Ag, Cd, Cu, Co, Cr, Fe, Hg, Mn, Ni, Pb, Zn) en los diferentes tejidos de organismos de importancia comercial y biomonitores de contaminación (e.g. custáceos, moluscos, macroalgas, poliquetos, peces, mamíferos); indicadores de efluentes orgánicos provenientes de la agricultura y la industria azucarera; ciclaje del nitrógeno y fósforo; calidad del agua en aspectos relacionados con el balance y aporte de nutrientes en cuerpos de agua costeros y estanques camaronícolas; modelaje sobre la dinámica del nitrógeno y fósforo en estanques de granjas camaronícolas; descarga de nutrientes asociadas con la agrícultura, los efluentes municipales y la acuacultura. </li></ul><ul><li>Geoquímica en aspectos relacionados con la diagénesis de los componentes del nitrógeno, fósforo y la materia orgánica; prospección de depósitos metalíferos y del fósforo; geocronología reciente de los metales pesados en ambientes lacustres y costeros; fraccionamiento geoquímico del fósforo y metales pesados; normalización de la concentración de metales pesados en sedimentos riverinos, lagunares y de manglar; conducta de los nutrientes durante el mezclado estuarino. </li></ul>
  • 13. LAS MANCHAS DE PETROLEO <ul><li>En nuestras sociedades el petróleo y sus derivados son imprescindibles como fuente de energía y para la fabricación de múltiples productos de la industria química, farmacéutica, alimenticia, etc.  </li></ul><ul><li>Por otro lado, alrededor del 0,1 al 0,2% de la producción mundial de petróleo acaba vertido al mar. El porcentaje puede parecer no muy grande pero son casi 3 millones de toneladas las que acaban contaminando las aguas cada año, provocando daños en el ecosistema marino. </li></ul><ul><li>La mayor parte del petróleo se usa en lugares muy alejados de sus puntos de extracción por lo que debe ser transportado por petroleros u oleoductos a lo largo de muchos kilómetros, lo que provoca espectaculares accidentes de vez en cuando. Estas fuentes de contaminación son las más conocidas y tienen importantes repercusiones ambientales, pero la mayor parte del petróleo vertido procede de tierra, de desperdicios domésticos, automóviles y gasolineras, refinerías, industrias, etc.  </li></ul>
  • 14. <ul><li>Se han ensayado distintas técnicas para limitar o limpiar los vertidos del petróleo. Pronto se comenzaron a usar detergentes y otros productos, pero en el accidente del Torrey Canyon se comprobó que los productos de limpieza utilizados habían causado más daño ecológico que el propio petróleo vertido. Actualmente se emplean productos de limpieza menos dañinos y diferentes técnicas y maquinarias, como barreras flotantes, sistemas de recogida, etc., que en algunos casos pueden ser bastante eficaces, aunque no son la solución definitiva. Evitar la contaminación es la única solución verdaderamente aceptable. </li></ul>
  • 15. ¿COMO INFLUYE LA TECNOLOGIA? <ul><li>La tecnología puede considerarse desde dos ángulos diferentes como una variable ambiental externa o coma una variable organizacional interna: </li></ul><ul><li>La tecnología como variable ambiental. La tecnología es un componente del medio ambiente en la medida en que las empresas adquieren, incorporan y utilizan sus sistemas, las tecnologías creadas y desarrolladas por otras empresas pertenecientes a su ambiente de tarea. </li></ul><ul><li>La tecnología como variable organizacional. La tecnología es un componente organizacional en la medida que se hace parte del sistema interno de la organización y por tanto influye en el y su ambiente de tarea. </li></ul><ul><li>  La tecnología puede considerarse como una variable ambiental que influye en las organizaciones, desde el punto de vista de la organización, la tecnología puede ser abordada y analizada desde' varios ángulos y perceptivas, tal es su complejidad. algunos autores han intentado proponer clasificaciones o tipologías de tecnologías para facilitar el estudio de su administración. </li></ul>

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