Lengua Castellana
Soy Ana Ríos, Licenciada en Educación Básica, soy Docente invitado en la IE Técnico
Industrial Sede El...
Identificar los factores que influyen en la dificultad para la lectura oral, en los
estudiantes del grado 6 de dicha inst...
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Portafolio digital ana elizabeth

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio digital ana elizabeth

  • 1. Lengua Castellana Soy Ana Ríos, Licenciada en Educación Básica, soy Docente invitado en la IE Técnico Industrial Sede El Chorrito Tibasosa, A mi cargo tengo a 33 estudiantes del grado sexto, con edades entre los 11 a 13 años, aplicando temas relacionados con la lectura oral En la Institución Educativa Técnico Industrial de Tibasosa, en el grado 6 se encuentran estudiantes con dificultades para la lectura; por lo cual se tiene en cuenta el uso de las TIC´S. Aprovechando que los niños muestran gran interés hacia la tecnología, además de que se facilita la presentación de los fragmentos, videos, dibujos, diapositivas para ampliar la información que necesitan en la formación de conceptos claros sobre los diferentes temas que él busca. Gracias a que se cuenta con sala de informática y algunas ayudas tecnológicas en las aulas de clase.
  • 2. Identificar los factores que influyen en la dificultad para la lectura oral, en los estudiantes del grado 6 de dicha institución. Ampliar los conocimientos adquiridos en los grados anteriores mediante el fortalecimiento y la formación de hábitos de lectura oral, con la ayuda de la tecnología que ofrece la institución. Superar algunas de las dificultades que presenta el estudiante para la lectura. . .  Power Point  Movie maker 2.6 Ejercicios de expresión corporal mediante diferentes ejercicios, oral, trabalenguas, copla, buena pronunciación, modulación adecuada de la voz. Con el desarrollo de algunas actividades como: cantar, bailar, hacer mímica, decir coplas, declamar, etc. Aplicación de ejercicios relacionados con la temática del área para hacer lectura oral con el fin de generar seguridad y formar hábitos para lo cual se utilizan fragmentos de obras literarias, videos y presentaciones con la ayuda de las TIC´S, acorde con el tema y el grado Exposiciones sobre la comprensión e interpretación del tema Realización de productos que permitan evidenciar la comprensión de las temáticas organizadas Retroalimentación oral.

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