Ciencias Naturales
Humanidades
Otras
Soy Ana Victoria Molina De Vargas, Licenciada en Educación Básica, laboro en el
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 Utilización del computador en forma lógica
 Seguir la instrucciones del docente en la utilización de las aplicaciones ...
Exponer frente al grupo el desarrollo de los mapas conceptuales en las
diferentes áreas
Evidenciar la apropiación del us...
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Portafolio digital ana victoria molina

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio digital ana victoria molina

  • 1. Ciencias Naturales Humanidades Otras Soy Ana Victoria Molina De Vargas, Licenciada en Educación Básica, laboro en el centro educativo Cortadera Grande del municipio de Sotaquirá. Tengo a mi cargo a 4 estudiantes de los grados segundo, cuarto y quinto. Con el proyecto que se realiza se desea incentivar a los estudiantes el gusto hacia las ciencias naturales, las humanidades y otras áreas a través del uso de las tics. La sede llano grande se encuentra ubicada en la parte rural del municipio de Sotaquirá en la vereda Catoba al occidente del municipio, sus pobladores se dedican a la agricultura y la ganadería su principal producto agrícola es la papa. Los estudiantes/a en un alto porcentaje poco les gusta el estudio, son poco analíticos y lógicos, les aburre la lectura y la escritura, no cumplen con las tareas escolares, su atención es muy dispersa. Debido a esto se ha cambiado la metodología utilizando las TIC donde se hace uso de todas las herramientas tecnológicas agradables para los estudiantes. Con la realización de este proyecto se pretende despertar el interés de los estudiantes por la lectura, escritura y la lógica en el desarrollo de las actividades que se proponen en este proyecto.
  • 2.  Utilización del computador en forma lógica  Seguir la instrucciones del docente en la utilización de las aplicaciones CMAP TOOLS Y FREEMIND en temas de clase.  Utilización de las herramientas de las aplicaciones CmapTools y FeeMind  Desarrollo de la creatividad en la elaboración de las actividades propuestas por la docente  Reafirmar conceptos vistos en clase. .  Cmaptools  Freemind Etapa 1: Introducción al tema - Presentación del tema a los estudiantes Conceptos – búsqueda de información en la red Guía 1: Analizo la importancia de los temas vistos Guía 2: Observo, Analizo e identifico Etapa 2: Guía 3: Aprendizaje mediante videos tutoriales Guía 4: Desarrollo las actividades y por medio de estas se realiza la observación y análisis de cada tema
  • 3. Exponer frente al grupo el desarrollo de los mapas conceptuales en las diferentes áreas Evidenciar la apropiación del uso de los programas implementados, mediante una actividad tipo evaluación en donde se realice un mapa conceptual por medio del programa que elija el estudiante con el tema de preferencia de cada uno de ellos Debate acerca de las ventajas y desventajas del uso de las TIC en el desarrollo de sus habilidades Retroalimentación oral.

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