• Centro Educativo Los Guayabos,
Escuela Rural El Limón
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• Centro Educativo Los Guayabos,
Escuela Rural El Limón
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Centro Educativo Los Guayabos,
Escuela Rural La Doctrina
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Portafolio digital luz amparo santamaria olarte

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio digital luz amparo santamaria olarte

  • 1. • Centro Educativo Los Guayabos, Escuela Rural El Limón Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación EDU. FISICA Y COMPETENCIAS CIUDADANAS Área a Trabajar
  • 2. • Centro Educativo Los Guayabos, Escuela Rural El Limón Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación Presentación Docente Presentacion Estudiante • LUZ AMPARO SANTAMAR IA OLARTE Soy LUZ AMPARO SANTAMARIA OLARTE, Licenciada como Docente en la Educación, por el momento trabajo en la Escuela Rural El Limón en mi grado séptimo tengo 5 niños. Este proyecto utiliza las tics para fortalecer la competencia ciudadana de convivencia y paz a través de la educación física.
  • 3. Centro Educativo Los Guayabos, Escuela Rural La Doctrina Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación Presentación Estudiante ESTUDIANTES DEL GRADO SEPTIMO Son 5 estudiantes, de grado séptimo, estan entre las edades 12 y 13 años. Se ha notado las dificultades de convivencia entre los diferentes grados de primaria de centro educativo los Guayabos, y con el uso de las TIC se busca que los estudiantes tomen conciencia a cerca de su comportamiento.
  • 4. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • Las constantes agresiones físicas y verbales hacen que en este aspecto se tomen cartas en el asunto como son sanciones de carácter comportamental con suspensiones de uno o más días, según el caso y el proceso llevado al estudiante. También, como recurso comportamental, se lleva a cabo la sola sanción verbal. Y como uno de los últimos recursos es el llamado del padre de familia para informar dichos actos. • Es por esto, de suma importancia elaborar un proyecto que refuerce, fortalezca y mejore la competencia ciudadana de convivencia y paz en el centro educativo Los Guayabos, Escuela Rural El Limón. • Considero que uno de los medios puede ser a través de la educación Física y el uso de las Tics en la clase, ya que puede ser un recurso innovador y significativo a los procesos de enseñanza – aprendizaje en los estudiantes de dicha institución, aportando beneficios a la no agresión de los educandos dentro del centro educativo y que se sensibilicen, se respeten a través de reflexiones, dilemas morales, juegos cooperativos , proyectos colaborativos que aporten a fortalecer la competencia ciudadana de Convivencia y paz. Presentación del Problema
  • 5. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • Implementar actividades físicas intergrupales que permitan mayor interacción en los estudiantes. • Generar recursos que aporten a los dilemas morales y sociales para mejorar las competencias ciudadanas y los valores en los estudiantes. • Utilizar las Tics como una herramienta para fortalecer las competencias ciudadanas a través de la educación Física en los estudiantes. Objetivos de Aprendizaje
  • 6. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home /1592/article-96635.html • http://www.mineducacion.gov.co/1621/article- 87285.html • http://www.eduteka.org/Editorial20.php • Movie maker Recursos Educativos Digitales y Bibliografía
  • 7. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • Etapa 1: los estudiantes buscaran conceptos en los diferentes sitios web. • Etapa 2: los estudiantes realizarán videos con mensajes positivos para sus compañeros. En el programa movie maker • Etapa 3: Los estudiantes expondrán sus videos a todos. Actividades de Aprendizaje
  • 8. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación Espero con el presente proyecto se fortalezca verdaderamente la competencia ciudadana de convivencia y Paz en el centro educativo Los Guayabos a través de las Tics y su relación con el área de la educación física, permitiendo una mayor interacción, respeto por él otro, colaboración, cooperación y trabajo en equipo en las diferentes tareas y actividades que se lleven a cabo en la propuesta educativa y el buen manejo de las diferentes herramientas tecnológicas que se le brinden en todo el proceso y lo más importante que lo lleve a cabo en su cotidianidad y para el bien común de la sociedad. Producto
  • 9. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • La calidad y el mensaje de los videos realizados por los estudiantes. • La disciplina de los estudiantes • Que los estudiantes pongan en practica lo aprendido en el desarrollo del proyecto. Evaluación
  • 10. Area a Trabajar Presentacion Problema Objetivos Recursos Actividades PPPrrrooobbbllleeemmmaaa OOObbbjjjeeetttiiivvvooosss RRRReeeeccccuuuurrrrssssoooossss AAAAAccccctttttiiiiivvvvviiiiidddddaaaaadddddeeeeesssss PPPPPPPrrrrrrroooooooddddddduuuuuuuccccccctttttttooooooo Evaluación • La calidad y el mensaje de los videos realizados por los estudiantes. • La disciplina de los estudiantes • Que los estudiantes pongan en practica lo aprendido en el desarrollo del proyecto. Evaluación

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