ETICA Y VALORES
Flor Adriana Gómez Mendoza - Normalista Superior
Docente de la Institución Educativa Técnica Jacinto Vega ...
Meditar en la resolución de conflictos con base en el diálogo reflexivo y el respeto
al otro para lograr autonomía y práct...
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Portafolio digital sub-grupo 1 a - flor adriana gomez mendoza

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio digital sub-grupo 1 a - flor adriana gomez mendoza

  • 1. ETICA Y VALORES Flor Adriana Gómez Mendoza - Normalista Superior Docente de la Institución Educativa Técnica Jacinto Vega sede la libertad, del municipio de Santa María - Boyacá. A mi cargo tengo 8 estudiantes en la sede. Con el proyecto que se realiza se desea incentivar a los estudiantes la importancia del trato con respeto y la tolerancia entre sus compañeros Dentro de la Institución Educativa se ve la necesidad de implementar un proyecto basado en valores, ya que se ve la falta y la práctica de ellos. Se busca mejorar las relaciones interpersonales e intrapersonales de los educandos y el clima educativo.
  • 2. Meditar en la resolución de conflictos con base en el diálogo reflexivo y el respeto al otro para lograr autonomía y práctica de valores como: El Respeto, El conocimiento, La Disciplina, La Responsabilidad, La Honestidad, La Justicia, La Solidaridad y el bullying. Propiciar la reflexión con sentido crítico para la apropiación y práctica de los valores, como un compromiso personal, que se manifieste en acciones que redunden en su bienestar y el de los demás para el logro de una convivencia armónica. Involucrar las Tic como herramienta práctica (videos, actividades virtuales, dinámicas) dentro del desarrollo de cada uno de los valores a trabajar.  Power Point  Movie maker 2.6 1. Identificar las problemáticas dentro del aula. 2. Generar diferentes aprendizajes a partir de las TIC 3. Motivar a los estudiantes para realizar sus propios productos que incluyan los conceptos de la ética y valores Exposiciones sobre la problemática establecida Organización de videos y socialización sobre la manera de evitar el matoneo. Retroalimentación oral.

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