MATEMATICAS
LILIANA MOLANOPERALTA
Institución EducativaTécnicoJacintoVega
Santa María, Boyacá,Colombia
A mi cargo tengo a ...
1. Inducciónal temaa travésdel empleode diapositivas
2. Juegosenlíneaenel que se emplee operacionesmatemáticas
Luego de te...
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Portafolio digital sub-grupo 1 e - liliana molano peralta

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio digital sub-grupo 1 e - liliana molano peralta

  • 1. MATEMATICAS LILIANA MOLANOPERALTA Institución EducativaTécnicoJacintoVega Santa María, Boyacá,Colombia A mi cargo tengo a 14 estudiantes del grado quinto quienes están entre los nueve y 11 años de edad. Con el proyecto que se realiza se desea incentivar a los estudiantes a que les tomen amor a las matemáticas a través de la utilización de las tics. La falta de interés y la monotonía de las clases hacen que los estudiantes le pierdan interés al estudio. Por consiguiente se debe emplear más herramientas que permiten adquirir conocimientos de una manera didáctica y no tan monótona como lo son el empleo de las TIC’S.  Relacionaryargumentarconceptosy definicionesde fraccionespartiendode suentorno real.  Interpretarmediante gráficoslasfraccionesequivalentes.  Identificarlasfraccionesaplicandoalgoritmos.  Desarrollalacapacidadlógico matemáticasolucionandoproblemasde cálculo.  Ovas  Blogs  Power Point  Juegos en líneas que contenga ejercicios de matemáticas  Pipo Matemáticas  Cibermatematicas 5  Contenido Online - Offline
  • 2. 1. Inducciónal temaa travésdel empleode diapositivas 2. Juegosenlíneaenel que se emplee operacionesmatemáticas Luego de terminado el modulo se le realiza un pequeño examen para conocer como apropiaron los conceptos. Colocar ejercicios matemáticos a cada uno de los estudiantes para mirar cómo se desenvuelven.

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