Lengua Castellana
SONIA IDALID PULIDO COY,
Normalista Superior.
Docente de la Sede Gacenera
Institución Educativa Técnico ...
=> Incrementar la práctica de la lectura comprensiva en todas sus áreas
=> Mejorar el vocabulario, expresión y la comunica...
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Portafolio digital sub-grupo 2 b - sonia idalid pulido coy

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio digital sub-grupo 2 b - sonia idalid pulido coy

  • 1. Lengua Castellana SONIA IDALID PULIDO COY, Normalista Superior. Docente de la Sede Gacenera Institución Educativa Técnico Jacinto Vega Santa María, Boyacá, Colombia A mi cargo tengo a 7 estudiantes, con edades entre los 6 y 12 años, aplicando temas relacionados con la lectura oral Los estudiantes tiene diferentes dificultades respecto a los procesos de lectoescritura, el reconocimiento de las letras, sus combinaciones, como tal la lectura y escritura de palabras, frases y oraciones que con llevan a la mala comprensión lectora.
  • 2. => Incrementar la práctica de la lectura comprensiva en todas sus áreas => Mejorar el vocabulario, expresión y la comunicación oral y escrita. => Aplicar estrategias para el desarrollo y el fortalecimiento de la lectura con pronunciación adecuada. => Aprovechar los recursos que ofrecen las tics para promover el aprendizaje significativo. . .  Word  Scratch  Power Point  HotPotatoes6  Movie maker 2.6  Aprendiendo a leer con Pipo Se da una palabra y luego se descompone hasta llegar a las letras, se divide en 2 etapas Se presenta la palabra escrita en el juego educativo  Se lee la palabra  Se descompone la palabra en silabas  Se suprime gradualmente silabas y sonido hasta dejar únicamente el sonido que se quiere enseñar La combinación de los sonidos con las vocales, a partir de la combinación de silabas se forman palabras. Exposiciones sobre la comprensión e interpretación del tema Realización de productos que permitan evidenciar la comprensión de las temáticas organizadas Retroalimentación oral.

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