Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Mi nombre es Rosa Daira Lesmes González, Tengo Posgrado en Educación.
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La mayoría de estos estudiantes presentan apatía hacia la preparación de tareas
y evaluaciones en casa, lo que realmente a...
 Hacer uso de los recursos didácticos para fortalecer el proceso de enseñanza
aprendizaje.
 Elaborar un MEC con el que l...
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Portafolio digital sub-grupo 2 c - rosa daira lesmes gonzalez

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio digital sub-grupo 2 c - rosa daira lesmes gonzalez

  • 1. Ciencias Naturales y Educación Ambiental Mi nombre es Rosa Daira Lesmes González, Tengo Posgrado en Educación. Actualmente trabajo en la Institución Educativa Técnico Jacinto Vega del municipio de Santa María, Boyacá, Colombia El proyecto se desarrollara con 5 estudiantes en los cuales se evidencia que estos niños presentan desinterés en la realización de sus tareas y trabajos en el área de ciencias naturales En la educación de los estudiantes de nuestra institución los videos juegan un papel importante por las posibilidades que tienen al generar en las personas y pensamiento, analítico, crítico y creador. Para el logro de esto se debe tener en cuenta que las TIC son importantes en la medida que potencian formas de pensar y actuar. Es así que aplicado al campo educativo se hace indispensable el uso de las mismas en las distintas áreas del conocimiento como herramienta usual en el fortalecimiento de la enseñanza- aprendizaje en las áreas de: Humanidades, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemáticas, Ética, Religión, Educación Física etc.
  • 2. La mayoría de estos estudiantes presentan apatía hacia la preparación de tareas y evaluaciones en casa, lo que realmente aprenden es lo que se trabaja en el aula por esto el aprendizaje debe ser significativo y la forma como los contenidos se muestren han de ser atractivos para ellos. Se ve en las Tic`s una oportunidad para reforzar lo visto en clase ya que al elaborar su propio video deben repasar los conceptos, consultar en la internet algunos temas e ilustrar su trabajo con imágenes. Por otra parte este tipo de trabajo favorece su formación personal ya que al trabajar colaborativamente se refuerzan valores como la amistad, responsabilidad y respeto entre otros.  Despertar motivación e interés en los estudiantes en el desarrollo de actividades escolares mediante el uso de los videos.  Crear un ambiente propicio donde interactúen los estudiantes entre si y el docente, generando de esta manera un aprendizaje cooperativo.  Aprovechar el tiempo libre mediante el uso de las TIC como mecanismo de retroalimentación y de consulta.
  • 3.  Hacer uso de los recursos didácticos para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje.  Elaborar un MEC con el que los estudiantes de manera creativa aprendan las interacciones que se presentan en las comunidades biológicas  Aplicar lo aprendido en el diplomado  Utilizar las herramientas Informáticas en la docencia  Desarrollar en los estudiantes conciencia ecológica. Word Internet YouTube Power Point Movie maker 2.6 En primer lugar es importante brindar a los estudiantes las herramientas de aprendizaje que les permitirán hacer un buen uso de las TIC. En segundo lugar se realizara la presentación de varios videos educativos en donde se muestren las consecuencias de los cambios ecológicos así como varias lecturas y reportajes que muestren de qué manera podemos ayudar a nuestro hábitat a mejorar y restablecerse. Finalmente los estudiantes presentaran una posible solución a alguna problemática estudiada que se esté presentando dentro de la comunidad, los estudiantes deben usar una de las herramientas de las TIC, en este caso los videos, usando Movie Maker como instrumento de trabajo. Los productos a entregar serán básicamente el video que presentara cada estudiante con su respectiva propuesta de manera escrita en donde describan los objetivos y los resultados que se esperan conseguir a través de dicha propuesta. De la misma forma cada guía será evaluada de forma escrita u oral según corresponda al finalizar cada periodo establecido dentro del cronograma.

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