Escuela Secundaria Técnica No. 30Valle de Juárez, Jalisco
Nuestro equipoAdolescentes con Poder para ayudar a la Ecología y salvar la Tierra. ELENA ...
SENTIMOSNuestro equipo sintio la cecesidad de buscar solución a las siguientes problemáticas: ...
Nosotros necesitamos cambiarNecesitamos separar el material de plástico al máximopara el mejoramiento del medio ambie...
IMAGINAMOS Ideas de solución:  Realizar una campaña en la cual puedan asistir para ayudarnos...
Nuestra idea de solucion Construir un contenedor para separar los desechos de plástico, así como buscar alguna organiza...
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MANOS A LA OBRA Se llevo a cabo una charla de concientización para los alumnos y maestros de nuestra institución así c...
COMO SE RECICLA EL PET Tereftalato de polietileno (PET). Incluye botellas para bebidas (como las botellas de refresco de...
¿COMO LE HICIMOS?  Impartimos una charla escolar con la información necesaria sobre nuestro proyecto y como se debí...
Los padres de familia también participaron enviandocostales llenos de botellas de plástico con sus hijosasí como los maest...
SEGUIMOS TRANSFORMANDO CONSIDERAMOS QUE AUN NOS FALTAN MÁSCOSAS POR HACER PERO NUESTRO PROYECTOSEGUIRA LLEVANDOSE A ...
¿Quienes se beneficiaron y como? El mejor beneficio que podemos realizar es el cuidado del medio ambiente, y...
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Nada se tira todo se transforma

Published on: Mar 3, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Nada se tira todo se transforma

  • 1. Escuela Secundaria Técnica No. 30Valle de Juárez, Jalisco
  • 2. Nuestro equipoAdolescentes con Poder para ayudar a la Ecología y salvar la Tierra. ELENA JAZMÍN APET ANAHI BULMAR O
  • 3. SENTIMOSNuestro equipo sintio la cecesidad de buscar solución a las siguientes problemáticas: o Drogadicción o Violencia o Alcoholismo o Derechos de las mujeres o Falta de espacios juveniles o Seguridad municipal o ReciclajeDe todos ellos el que más nos llamo la atención fueel RECICLAJE, por los problemas ambientales que existen a nuestro alrededor y la poca cultura del reciclaje que hay en nuestra escuela y población.
  • 4. Nosotros necesitamos cambiarNecesitamos separar el material de plástico al máximopara el mejoramiento del medio ambiente y de nuestrapropia escuela. Cada uno de nosotros puede contribuir en esta tarea, pensando y proponiendo acciones efectivas.
  • 5. IMAGINAMOS Ideas de solución:  Realizar una campaña en la cual puedan asistir para ayudarnos a juntar basura en la comunidad. Poner un contenedor de basura para plástico en nuestra escuela y así ir aprendiendo a separar poco a poco.  Folletos para ver como estaremos si no ayudan a separar basura. Diseñar un cambio para que haya menos contaminación mostrando que se puede realizar con el material reciclado
  • 6. Nuestra idea de solucion Construir un contenedor para separar los desechos de plástico, así como buscar alguna organización que recogiera para reciclar y reutilizar el material de plástico que se genera en la escuela y pudiéramos hacer algo por el medio ambiente.
  • 7. IMAGEN CONTENEDOR DE PET PET COSTALES O ARPILLAS DE VERDURAPOSTES DE MADERA PUERTAALUMNOS SALVANDO LA TIERRA
  • 8. BUSCANDO APOYO  Pedimos apoyo al H. Ayuntamiento de Valle de Juárez, Jalisco. Así como al Señor Dustyn Howard de ECOreciclaje de la Manzanilla de La Paz, Jalisco, quién se dedica al reciclaje de PET, quién nos explico como debíamos separar el plástico así como también nos facilitó un contenedor para que pudiéramos recolectar el plástico que se producía en nuestra escuela.
  • 9. MANOS A LA OBRA Se llevo a cabo una charla de concientización para los alumnos y maestros de nuestra institución así como se invito a que el alumnado reprodujera la información ensesus hogares. Nada se tira todo transforma
  • 10. COMO SE RECICLA EL PET Tereftalato de polietileno (PET). Incluye botellas para bebidas (como las botellas de refresco de 2 litros), bolsas de hervir ahí mismo el alimento congelado y bandejas para comidas calentadas en microondas. El plástico PET representa aproximadamente el 7% de todos los plásticos. Es un material reciclable y su composición química no libera ningún producto toxico, se pueden producir envases reutilizables. Es el mejor y resistente plástico para la fabricación de botellas o
  • 11. ¿COMO LE HICIMOS?  Impartimos una charla escolar con la información necesaria sobre nuestro proyecto y como se debíaseparar el PET, mediante una presentación en diapositivas.  Se llevo a cabo el proyecto.  El señor Dustyn Howard ofreció a nuestra escuela entregar una cantidad de dinero para apoyo de material escolar pero nosotros le propusimos que en vez de dinero regalara a la escuela material deportivo como mallas, balones, uniformes etc.  En la primera recolección del plástico nuestra escuela obtuvo 2 balones de futbol así como material de aseo para intendencia.
  • 12. Los padres de familia también participaron enviandocostales llenos de botellas de plástico con sus hijosasí como los maestros estuvieron llevando también este material para llenar el contenedor.
  • 13. SEGUIMOS TRANSFORMANDO CONSIDERAMOS QUE AUN NOS FALTAN MÁSCOSAS POR HACER PERO NUESTRO PROYECTOSEGUIRA LLEVANDOSE A CABO Y MEJORANDOSE CADA VES MÁS, YA QUE LA ESCUELA Y EL ALUMNADO HAN TOMADO EL COMPROMISO DECONTINUAR CON EL PROYECTO LOS PROXIMOS CICLOS.
  • 14. ¿Quienes se beneficiaron y como? El mejor beneficio que podemos realizar es el cuidado del medio ambiente, ya que este material puede reciclarse y reutilizarse. Se beneficio a toda la comunidad escolar y a laescuela, fue un paso pequeño, el próximo reto hacerque toda la población participe más activamente con nosotros.

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