КАКИЕ ФУНКЦИИ ВЫПОЛНЯЕТСАМОСОЗНАНИЕ ВЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКАВыполнили:Александрова ОльгаБудагова ДианаГруппа №17ФИЯиМКМ...
 Что такое самосознание? Стадии развития самосознания. Что влияет на формирование самосознания? Функции самосознания....
ЧТО ТАКОЕ САМОСОЗНАНИЕ? Самосознание – этоосознание человекомсвоих действий, чувств,мыслей, мотивовповедения,переживаний,...
САМОСОЗНАНИЕ Самосознание свойственно не только индивиду,но и социальным группам. Концепции самосознания были разработан...
САМОСОЗНАНИЕ Самосознание возникает в период, когдаребенок начинает выделять себя как субъектасвоих действий, и в дальней...
САМОСОЗНАНИЕ В дальнейшем самосознание какспецифический вид сознания выполняет впсихической жизни личности функциюсаморег...
СТАДИИ РАЗВИТИЯ САМОСОЗНАНИЯ: (Открытие «Я» происходит в возрасте 1 года. К 2-м 3-м годам человек начинает отделятьрезул...
НА ФОРМИРОВАНИЕ САМОСОЗНАНИЯВЛИЯЮТ Оценки окружающих и статус в группесверстников. Соотношение «Я-реальное» и «Я-идеальн...
ФУНКЦИИ САМОСОЗНАНИЯ Функция самопознания (получение информациио себе); Функция эмоционально-ценностного отношенияк себе...
ЗНАЧЕНИЕ САМОСОЗНАНИЯ ВЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА Самосознание способствуетдостижению внутреннейсогласованностиличности, ...
СУЩЕСТВУЕТ ТАКЖЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕСАМОПОЗНАНИЕ Это системообразующий и регулирующийфактор профессионального роста и творческ...
РОЛЬ САМОСОЗНАНИЯ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИЧЕЛОВЕКА Таким образом, детальный анализ функцийсамосознания способствует разрешению...
Prezentatsia aleksandrova budagova
of 13

Prezentatsia aleksandrova budagova

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Prezentatsia aleksandrova budagova

  • 1. КАКИЕ ФУНКЦИИ ВЫПОЛНЯЕТСАМОСОЗНАНИЕ ВЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКАВыполнили:Александрова ОльгаБудагова ДианаГруппа №17ФИЯиМКМГГУ им. М.А. Шолохова
  • 2.  Что такое самосознание? Стадии развития самосознания. Что влияет на формирование самосознания? Функции самосознания. Значение самосознания в жизнедеятельностичеловека. Педагогическое самосознание. Роль самосознания в жизнедеятельности человека.Конец
  • 3. ЧТО ТАКОЕ САМОСОЗНАНИЕ? Самосознание – этоосознание человекомсвоих действий, чувств,мыслей, мотивовповедения,переживаний,интересов, своегоположения в обществе.
  • 4. САМОСОЗНАНИЕ Самосознание свойственно не только индивиду,но и социальным группам. Концепции самосознания были разработанытакими учеными как Т. Липпс, А. Пфандер, С.Л.Рубинштейн, Е.В. Шорохова и др.
  • 5. САМОСОЗНАНИЕ Самосознание возникает в период, когдаребенок начинает выделять себя как субъектасвоих действий, и в дальнейшем это развитиеидет от оценки своих действий к самооценке.
  • 6. САМОСОЗНАНИЕ В дальнейшем самосознание какспецифический вид сознания выполняет впсихической жизни личности функциюсаморегуляции, познания и отношения к себе.
  • 7. СТАДИИ РАЗВИТИЯ САМОСОЗНАНИЯ: (Открытие «Я» происходит в возрасте 1 года. К 2-м 3-м годам человек начинает отделятьрезультат своих действий от действий других ичѐтко осознаѐт себя как деятеля. К 7-и годам формируется способностьоценивать себя (самооценка). Подростковый и юношеский возраст — этапактивного самопознания, поиска себя, своегостиля. Завершается период формированиясоциально-нравственных оценок.
  • 8. НА ФОРМИРОВАНИЕ САМОСОЗНАНИЯВЛИЯЮТ Оценки окружающих и статус в группесверстников. Соотношение «Я-реальное» и «Я-идеальное». Оценка результатов своей деятельности.
  • 9. ФУНКЦИИ САМОСОЗНАНИЯ Функция самопознания (получение информациио себе); Функция эмоционально-ценностного отношенияк себе; Функция саморегуляции поведения.
  • 10. ЗНАЧЕНИЕ САМОСОЗНАНИЯ ВЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА Самосознание способствуетдостижению внутреннейсогласованностиличности, тождественности самомусебе в прошлом, настоящем ибудущем. Определяет характер и особенностиинтерпретации приобретѐнногоопыта. Служит источником ожиданийотносительно себя и своегоповедения.
  • 11. СУЩЕСТВУЕТ ТАКЖЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕСАМОПОЗНАНИЕ Это системообразующий и регулирующийфактор профессионального роста и творческойактивности, который позволяет педагогуразвиваться в его ведущей деятельности. Безналичия педагогического самопознания неможет быть результативности педагогическойдеятельности.
  • 12. РОЛЬ САМОСОЗНАНИЯ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИЧЕЛОВЕКА Таким образом, детальный анализ функцийсамосознания способствует разрешениювнутренних противоречий и конфликтов. Вконечном счѐте, кто из нас не хотел бынаучиться управлять собственными эмоциями иизменять умонастроение! И только от человеказависит, сможет ли он научиться достигать своихцелей посредством самонаблюдения — оценкисвоих возможностей!

Related Documents