Protafolio digital
LUZ ELENA ACUÑA ORDUZ
BUCARAMANGA
CLASE DEL PROYECTO
EXPRES...ARTE
 Propuesta para niños de primero primaria en edades de 6 a 8 años del
Instituto Tecnológico Salesiano Elo...
Contexto
 La propuesta esta diseñada para estudiantes de primero primaria que
oscilan en edades de 6 a 8 años del Insti...
Problemática
 Se evidencia la dificultad que presentan los estudiantes de primero
primaria para producir textos cortos;...
Objetivo General
Desarrollar en los niños de
primero primaria habilidades
para la creación y producción
de textos cor...
Que se espera?
 La creación de esta propuesta se genera a partir de la
necesidad de que los niños y niñas de primero pr...
Actividades Propuestas
 Diseño de tarjetas
 Escritura de mensanjes
Resultados
 La motivación y el desarrollo de actividades nuevas en espacios diferentes al aula de
clase permite recrear...
Aprendizajes, Conclusiones y
Oportunidades
 Como aprendizaje se puede destacar que el uso de las tic en el proceso de
...
Contáctenos
 Luz Elena Acuña Orduz
 Ps.luz.acunao@gmail.com
 Celular 3002085276
 Instituto Tecnológico Salesiano E...
of 11

Portafolio terminado luz helena acuña

Diplomado
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio terminado luz helena acuña

  • 1. Protafolio digital LUZ ELENA ACUÑA ORDUZ BUCARAMANGA
  • 2. CLASE DEL PROYECTO
  • 3. EXPRES...ARTE  Propuesta para niños de primero primaria en edades de 6 a 8 años del Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela de la ciudad de Bucaramanga. La problemática especifica es la dificultad para desarrollar habilidades en la creación y producción de textos cortos; por tal razón se plantea la utilización de recursos informáticos con el fin de motivar a los estudiantes a crear y recrear la expresión de sentimientos por medio de textos cortos en tarjetas diseñadas y decoradas por los estudiantes.  LUZ ELENA ACUÑA ORDUZ  Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela. Sede B  Bucaramanga/Sder/Colombia
  • 4. Contexto  La propuesta esta diseñada para estudiantes de primero primaria que oscilan en edades de 6 a 8 años del Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela de la ciudad de Bucaramanga, ubicado en la comuna ____, la cual atiende niños y niñas en los grados de preescolar y básica primaria.  Comunidad clasificada en estratos 1,2,3, y 4 de los barrios aledaños a la institución y una minoría que vienen de sectores alejados, que por vínculos con la institución desean que los estudiantes pertenezcan a la comunidad Salesiana.  La institución atiende población infantil en edades de 5 a 12 años, en los grados de preescolar y básica primaria, en dos jornadas
  • 5. Problemática  Se evidencia la dificultad que presentan los estudiantes de primero primaria para producir textos cortos; por tal razón se hace la propuesta de EXPRES..ARTE, con el fin de abordar esta problemática. Desarrollar la propuesta por medio de la utilización de medios y programas informáticos permiten que los estudiantes se motiven a expresar sus sentimientos por medio de frases cortas en tarjetas diseñadas y decoradas con su toque personal, apoyados en el programa PAINT.  Esta practica les permitirá desarrollar habilidades en motivación, expresión y creación de mensajes cortos y propios; los cuales le facilitaran y motivaran a desarrollar la imaginación y la creatividad.
  • 6. Objetivo General Desarrollar en los niños de primero primaria habilidades para la creación y producción de textos cortos por medio del diseño de tarjetas.
  • 7. Que se espera?  La creación de esta propuesta se genera a partir de la necesidad de que los niños y niñas de primero primaria desarrollaran habilidades necesarias para la creación y producción de textos cortos, por tal razón se propone la estrategia de EXPRES..ARTE, para motivar a los estudiantes a experimentar y poner en practica conocimientos aprendidos en la clase de informática. El objetivo de la propuesta esta encaminado a la creación y producción libre de textos cortos por medio de la expresión de sentimientos, expresando la motivación, creatividad e imaginación.
  • 8. Actividades Propuestas  Diseño de tarjetas  Escritura de mensanjes
  • 9. Resultados  La motivación y el desarrollo de actividades nuevas en espacios diferentes al aula de clase permite recrear ambientes en los cuales los niños y niñas se motivan y experimentan nuevas situaciones vivenciales.  La adaptación al ingreso y sala de informática permite a los niños poner en practica normas y ordenes establecidas para su uso.  La utilización de los medios informáticos para los niños es una experiencia que permite enfocar la atención y motivación de los estudiantes.  Después de varias visitas a la sala de informática, y trabajo sobre expresión de sentimientos, se logro que los niños expresaran mensajes para sus compañeros en el dia del amor y la amistad, y a sus padres en agradecimiento a su labor.
  • 10. Aprendizajes, Conclusiones y Oportunidades  Como aprendizaje se puede destacar que el uso de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje es una herramienta que motiva a los niños a aprender y desarrollar diferentes habilidades.  Como conclusión que es un escenario que permite actualizar y entrenar a los estudiantes para que desarrollen habilidades y a la vez hagan uso de los adelantos de la tecnología.  Como oportunidad es una estrategia que vale la pena desarrollar dentro del plan de clase, ya que logra despertar la motivación y el interés de los niños por el uso de los medios informáticos.
  • 11. Contáctenos  Luz Elena Acuña Orduz  Ps.luz.acunao@gmail.com  Celular 3002085276  Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela Sede B