PORTAFOLIO DIGITAL
Meller Landy
Flórez Gil
AREAS A TRABAJAR
LENGUA CASTELLANA
PRESENTACIÓN
DOCENTE/ESTUDIANTE
MELLER LANDY FLOREEZ GIL: Licenciada en
Educacion Fisica recreación y Deportes.
Actual...
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
Niños y niñas del colegio de Santander sede B los Ángeles vía a
Matanza apáticos al aprendizaj...
OBJETIVOS DE AORENDIZAJE
Fomentar la lectura y la escritura mediante el uso de las tic y la fantasía del
cuento
Aproximar el aprendizaje a la aplicación de las TIC
desarrollando procesos de lecto escritura.
Despertar interés por la construcción de sus propias
fantasías literarias a través de las TIC
Fortalecer las habilidades comunicativas utilizando las TIC.
Hablar, escuchar, leer y escribir
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Portafolio digital 2 b meller landy florez (1)

D
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio digital 2 b meller landy florez (1)

  • 1. PORTAFOLIO DIGITAL Meller Landy Flórez Gil
  • 2. AREAS A TRABAJAR LENGUA CASTELLANA
  • 3. PRESENTACIÓN DOCENTE/ESTUDIANTE MELLER LANDY FLOREEZ GIL: Licenciada en Educacion Fisica recreación y Deportes. Actualmente laboro en el colegio de Santander , sede B los Ángeles , en la jornada de la mañana con el grado 2º, cuento con 25 estudiantes, sus edades oscilan entre 7 y 9 años , son niños de bajos recursos, estratos 1.
  • 4. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA Niños y niñas del colegio de Santander sede B los Ángeles vía a Matanza apáticos al aprendizaje de la lectura y escritura. Veo que es vital que estos procesos de lectura y escritura se aprehendan para el desarrollo del cerebro, expresión oral, emociones, motricidad, comprensión de competencias. Encuentro en el mensaje de los cuentos y en el manejo de las tic una pareja adecuada para facilitar, atraer, solucionar esta ruptura del paradigma de no quiero no puedo, no soy capaz adentrando en el mundo de la fantasía.
  • 5. OBJETIVOS DE AORENDIZAJE Fomentar la lectura y la escritura mediante el uso de las tic y la fantasía del cuento
  • 6. Aproximar el aprendizaje a la aplicación de las TIC desarrollando procesos de lecto escritura.
  • 7. Despertar interés por la construcción de sus propias fantasías literarias a través de las TIC
  • 8. Fortalecer las habilidades comunicativas utilizando las TIC. Hablar, escuchar, leer y escribir