PORTAFOLIO
DIGITAL
LAS TIC EN EL AULA
AREA A TRABAJAR
TODAS ESPAÑOL
PRESENTACION
DOCENTE/ESTUDIANTE
Lic. SERGIO MARTIN REMOLINA, administración
educativa docente del
Grado segundo primar...
Presentación del problema
 Presentar en el aula de clase actividades cortas,
dinámicas y atrayentes utilizando variedad...
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Trabajar actividades didácticas e
interactivas que permitan al alumno
centrar la atención y ...
 RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y
 BIBLIOGRAFIA
www.cincopatas.com (Ejercicios de atención)
www.pipoclub.com
www.madr...
 BIBLIOGRAFIA
Paginas gratuitas con
programas didácticos
www.cincopatas.com (Ejercicios de atención)
www.pipoclub.com...
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
Trabajo en el tablero Electrónico
guiado por la docente y
resultados de trabajo en el
comp...
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
 Observa imagen y despues se hace test sobre la imagen
Después de mirar la imagen anterior ...
RESULTADOS OBTENIDOS
Se puede comprobar que los estudiantes
cuando realizan actividades amenas y
divertidas pueden logr...
APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y
OPORTUNIDADES
• El aprendizaje para los alumnos gracias
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CONTACTENOS
NOMBRE DEL EQUIPO DE
TRABAJO
CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO
Ana victoria mantilla anavictoman@hotmail.com 635...
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Portafolio digital ana victoria mantilla

DIPLOMADO
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio digital ana victoria mantilla

  • 1. PORTAFOLIO DIGITAL LAS TIC EN EL AULA AREA A TRABAJAR TODAS ESPAÑOL
  • 2. PRESENTACION DOCENTE/ESTUDIANTE Lic. SERGIO MARTIN REMOLINA, administración educativa docente del Grado segundo primaria dicto todas las áreas. Mis estudiantes presentan déficit atencional e hiperactividad; son 15 alumnos con edades entre los 6 y 11 años que han sido remitidos de otras instituciones educativas porque no dan el rendimiento academico.
  • 3. Presentación del problema  Presentar en el aula de clase actividades cortas, dinámicas y atrayentes utilizando variedad de juegos didácticos e interactivos, que permitan al alumno motivarse y participar con agrado, le permiten mejorar notablemente en su rendimiento académico. Se trabaja desde el aula de informática porque este espacio es una herramienta de especial interés para los estudiantes.  El proyecto a realizar se desarrolla también en el aula de clase y en la biblioteca durante dos semanas.  Se espera que los alumnos a medida que van mejorando su atención puedan concentrarse, disfrutar y participar mas amenamente en las clases.
  • 4. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE  Trabajar actividades didácticas e interactivas que permitan al alumno centrar la atención y por ende mejorar su trabajo en la asignatura de Lenguaje, Matemáticas, Naturales y Sociales.}
  • 5.  RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y  BIBLIOGRAFIA www.cincopatas.com (Ejercicios de atención) www.pipoclub.com www.madridsalud.es/interactivos/memoria/memoria_m enu2.php
  • 6.  BIBLIOGRAFIA Paginas gratuitas con programas didácticos www.cincopatas.com (Ejercicios de atención) www.pipoclub.com www.madridsalud.es/interactivos/memoria/memo ria_menu2.php
  • 7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES Trabajo en el tablero Electrónico guiado por la docente y resultados de trabajo en el computador
  • 8. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES  Observa imagen y despues se hace test sobre la imagen Después de mirar la imagen anterior por tres minutos hacer las siguientes preguntas: 1. ¿Cuántos niños habían en la imagen? 2. ¿ De qué color es el cabello de la niña? 3. ¿ Qué forma tiene la locomotora del tren? 4. ¿Qué objeto tiene el niño sobre la cabeza? 5. ¿Qué colores tiene la sombrilla? 6. ¿De que color es la gorra del niño? 7. ¿Qué letra tiene el vagón donde va la niña? 8. ¿Cuántas montañas hay?
  • 9. RESULTADOS OBTENIDOS Se puede comprobar que los estudiantes cuando realizan actividades amenas y divertidas pueden lograr:  Centrar toda su atención en las actividades propuestas por el docente.  Manejar con destreza el mouse en los programas de ejecutados en la sala de informática.  Trabajar con mayor agrado en las diferentes asignaturas.  Responder a los interrogantes planteados en los diferentes temas de las asignaturas básicas.  Dar solución a problemas cotidianos.
  • 10. APRENDIZAJES, CONCLUSIONES Y OPORTUNIDADES • El aprendizaje para los alumnos gracias a los ejercicios apoyados en la informática fueron mas amenos y con óptimos resultados. • Para el docente la tecnología ofrece oportunidades que ayudan a dinamizar el trabajo dentro del aula. • Se logra conseguir mas atención en la clase de informática para llevarlo a la practica en las diferentes asignaturas. • La interiorización de los temas es mas dinámica y profunda.
  • 11. CONTACTENOS NOMBRE DEL EQUIPO DE TRABAJO CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO Ana victoria mantilla anavictoman@hotmail.com 6359170