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bibliográficos: Perspectivas teóricas, conceptuales y
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Preservación y conservación:
 Conceptos generales
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Medioambiente en el Cari...
Historia y Teoría de la Restauración/Conservación del
Patrimonio Cultural
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 Antigüedad: Plinio el Viejo: “Naturalis Historia”- nos da las primeras noticias
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 Renacimiento- Barroco- Rococó- aparecen varias instancias en donde se
documentan intervenciones, por cambios de las tend...
• En Estados Unidos
 UNESCO (1942-45)- La guerra como factor de amenaza del Patrimonio
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Conservación preventiva de colecciones
1) UNESCO (guías) para Arte y Patrimonio
(distinción)
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Conservación preventiva de colecciones
¿Qué puedo hacer ?**
1. Analizar los elementos internos y externos de la materia
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Reto para Puerto Rico: Humedad
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• Proceso:
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Albergue de madera con colección de
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Papel
• Lámina que consiste en un entramado de fibras
vegetales
– Arroz
– Algodón
– Fibra de madera
– Cáñamo (Canabis sati...
Agentes
• Condiciones externas e internas
– Contenido de humedad papel
– Porciento de celulosa
– Contenido de agentes arti...
[4] Barbietole et, al, DEVELOPMENT OF MICROBIAL-BASED RESTORATION
TECHNIQUES, ENEA, Italia, 2011
Albergue de madera con colección de
papel
Organizaciones, patrimonio y cambio climático
(información)
• IPCC- Panel Intergubernamental Cambio Climático
• UNESCO- Co...
Resumen
1) Análisis histórico, teoría y métodos (conceptos)
2) Análisis de la realidad biofísica de Puerto Rico Y
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 Sra. Esther Villarino- Invitación y organización
 Sr. Jorge Ramos-Director Interno OPASO
 ! A todos ustedes por hacer ...
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Preservación y conservación retosy experiencias

Presentación del Prof. Johnny Lugo Vega como parte del panel sobre Preservación y conservación de colecciones: retos y experiencias. Actividad organizada por la Comunidad de Práctica Desarrollo Colaborativo de Colecciones de la Universidad de Puerto Rico el 22 de mayo de 2015.
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Preservación y conservación retosy experiencias

  • 1. “Conservación preventiva de materiales documentales y bibliográficos: Perspectivas teóricas, conceptuales y ambientales” En: Preservación y conservación: retos y experiencias Conferencia convocada por la Comunidad de Práctica Desarrollo Colaborativo de Colecciones de la Universidad de Puerto Rico Por: Johnny Lugo Vega, Científico en Conservación
  • 2. Preservación y conservación:  Conceptos generales  Retos  Preservación/Conservación: Materia y Medioambiente en el Caribe tropical  Factores de Deterioro:  Naturales  Humanos  Resumen  Estructura y manejo de coleccioenes:  Dra Rodríguez Contenido
  • 3. Historia y Teoría de la Restauración/Conservación del Patrimonio Cultural La profesión en Europa surge: – Antigüedad hasta siglo XIX por experiencia directa (Macarrón, 1995)  Necesidad de ordenar (planificar) el patrimonio histórico, artístico y cultural en cada país.  Atender el proceso de deterioro paulatino: Efectos de eventos (origen natural o humano). Siglo. XIX –XX Formalización de la profesión en Estados Unidos (y PR): United Nations Education and Sciences Organization (UNESCO) (1970)  Canadá: Fondation Héritage Canada (Heritage Canada Foundation)  De México hasta Chile, Cuba y Caribe (UNESCO-LATAM)  Europa: Enfoque en teoría y metodología de Italia (ICROM) – ¿Qué es una obra de Arte? ( Bradi, 1972) Referencias: Cesare Bradi. Teoria del Restauro (Torino:Enaudi, 1972); Ana Macarrón Miguel. Historia de la conservación y la restauración desde la antigüedad hasta el siglo XIX, (Madrid, Editorial Tecnos, 1995).
  • 4.  Antigüedad: Plinio el Viejo: “Naturalis Historia”- nos da las primeras noticias de intervenciones (peripecias) en obras de arte. Apeles utilizaba el atramentum o capa fría de barniz para proteger las pinturas.  Edad Media: se documentan trabajos sobre intervenciones en obras de arte, en manuscritos eclesiásticos (arte gótico), sobre todo el esculturas de pasadas civilizaciones (romanas)  Pre-renacimiento: encontramos un tratado excelente: Il libro dell’arte de Cennino Cennini (1400’s)- artesanado y bodega florentina.  Renacimiento: Giorgio Vassari,- “LE VITE DE' PIÚ ECCELLENTI ARCHITETTI, PITTORI, ET SCULTORI ITALIANI”- c. 1550. Tratado de los grandes artistas florentinos y destaca las técnicas utilizadas y materiales Cennino Cennin, Il libro dell’arte (Vicenza: Neri Pozza Editore, 1993) 243p.; Giorgio Vassari, Lives of the Artists, 3 vols., (London: Penguin, 1987). Historia y Teoría de la Restauración/Conservación del Patrimonio Cultural
  • 5.  Renacimiento- Barroco- Rococó- aparecen varias instancias en donde se documentan intervenciones, por cambios de las tendencias artísticas. Esto induce a “rehacer” o “instaurar” las nuevas exigencias y gustos.  Pietro Edwars (1871) primer profesional en materia de restauración (Venezia)  Eugene Viollet-le-Duc- (1870c)- Arquitectura. Comienzo de los primeros debates entre restauración y filosofía idealizada.  John Ruskin (1900c)- Dimensión histórica de la intervención conservativa.  Cesare Bradi- Teoria del Restauro: Italia, ICCROM, 1960’s-1970’s. Apoyado en la importancia de la estética como lenguaje (Benedeto Croce) y para la comprensión y memoria pública (Gramsci)  Reconocimiento de la obra de arte: Instancias- Histórica y estética  Fundamentos para la intervención: Institucionalidad, Estado, control vs apoderamiento cultural (criterios) . (Ej. 1975: Ministero dei Beni e Activitá Culturale, Italia) Alessandro Conti, Storia del restauro e della conservazione dell opere d’arte (Milano: Electa SPA, 1988) 383p. Historia y Teoría de la Restauración/Conservación del Patrimonio Cultural
  • 6. • En Estados Unidos  UNESCO (1942-45)- La guerra como factor de amenaza del Patrimonio cultural (firman 37 miembros, luego en 1951-53 Alemania, Japón y España)  Fogg Art Museum (1896-TD) en, Harvard University, Boston  Edward Aldo Forbes (1928) y George L. Stout, marcaron el Inicio de la aplicación de técnicas científicas para la preservación de colecciones y publicaciones (journal) (“Conservation”)  El concepto de “Conservación preventiva” surge en 1975 (International Institute of Conservation (IIC)  Rutherford John Gettens y Garry Thomson (Químicos)  Entre 1980-2000  Laboratorios de Conservación (Museos, Instituciones culturales)  Evolución del Concepto de “Conservación Científica” (Smithsonian, Getty, entre otros) Francesca G. Bewer: A Laboratory for Art: Harvard's Fogg Museum and the Emergence of Conservation in America, 1900- 1950 (Cambridge, MA: Harvard Art Museum, 2010); J .H. Stoner,. Changing Approaches in Art Conservation: 1925 to the Present. In: Scientific Examination of Art: Modern Techniques in Conservation and Analysis, Arthur M. Sackler Colloquia, (2005). Historia y Teoría de la Restauración/Conservación del Patrimonio Cultural
  • 7. Conservación preventiva de colecciones 1) UNESCO (guías) para Arte y Patrimonio (distinción) – Tangible_e Intangible Tangible (histórico-estético) – Material Documental_Archivo • Manuscritos e impresiones • Mapas • Libros • Otro______,_________,______
  • 8. Conservación preventiva de colecciones ¿Qué puedo hacer ?** 1. Analizar los elementos internos y externos de la materia Materia Elementos Interna (orgánica e inorgánica) Carbono, Celulosa, emicelulosa, lignina. Amido, resina, lipidos, (S. XX: Polietileno, polivinil, nitrocelulosa, acetato) Externa (inorgánica) Hierro, Carbonatos, Silicio, Magnesio, Cloruros, Azufre, Plomo, Cadmio, Mercurio, Cobalto ( pigmentos), Grafito, ** Acción interdiscipinaria/grupo de trabajo/premisa partiendo de una voluntad personal y colectiva proactiva, comenzando por lectura individual. Reacción más común: oxi-reducción, polimerización (crosslinking), fragmentación
  • 9. 2. Analisis de reisgos y monitoreo de los elementos internos y externos del ambiente ( fuera de la estructura albergue) Ambiente Elementos Interno (microclima) Temperatura, Humedad Relativa, Punto de saturación, gradientes termohidrográficos y gradientes de turbulencia (urbana) Externo (mesoclima) T, RHCalidad de aire, Dirección de viento y velocidad, Inversión térmica y punto de mezcla de densidades (masas de aire) Externo (macroclima) Energía solar, (UV) Masas de aire del Sahara (polvo), Huracanes y tormentas, terremotos Conservación preventiva de colecciones ¿Qué puedo hacer ?**
  • 10. A. Factor Natural 1) Nuestra realidad biofísica = RIESGO (terremoto alguien tiene una guía?, ¿un plan?) 2) Reiliencia natural de organismos ( bacteria, virus, hongos) B. Factor Humano 1) Cambio climático 3) Indiferencia y deficiencia administrativa 1) Política estatal, regional ( Caribe no existe), Mundial (WTM) 2) Economía (cultura y ambiente pueden esperar) 3) Guerra (Estados Unidos vs el estado islámico, venezolano, coreano, su propio estado) Retos: Puerto Rico y el clima
  • 11. Factores que contribuyen al deterioro de material de colecciones • Contenido de agua (humedad) – MC= Peso (Kg)agua/Peso (kg) materia x cantidad de vapor de agua • Clima y región Topografia, hidrología, geología (hoy: improvización urbana
  • 12. http://www.jp.gobierno.pr Puerto Rico’s Bio-Physical Reality=Vulnerability
  • 13. Source: http://oceanexplorer.noaa.gov/explorations/03trench/trench/trench.html
  • 14. Hongos • Son producto de una reacción entre el crecimiento bacteriano o condiciones favorables (HR > 75%) por mucho tiempo (T constante) Poca luz. (RH aumenta) • Los constituyentes del artefacto cultural en papel juegan un rol importante en el desarrollo del ataque • Generalmente – exceso son pigmentación ( fijación de contaminantes aéreos o metabolismo de carbón, resinas y tintes) • En estudios anteriores se han identificado:[5] – Fusarium oxysporum, – Alternaria solani – Penicillium notatum – Aspergilium conidiofora – Chaetomium globosum • El más común es el hongo producto de la humedad – Oscuro (gris a negro) – [5] Strzelczyk, A. B. “Microbial deterioration of paintings on paper” en: A. H.Rose. “Microbial Deterioration”, Economic Microbiology, 6 (1981): 218–220.
  • 15. Reto para Puerto Rico: Humedad relativa y resiliencia biogénica • Proceso: • Bacterias • Esporas • Hongos • Nynfa (reproduc). • Colonia • Fruto del hongo [3] Carol A. Clausen, “Biodeterioration of Wood”, en: Wood handbook : wood as an engineering material: chapter 14. Centennial ed. General technical report FPL ; GTR-190. Madison, WI : U.S. Dept. of Agriculture, Forest Service, Forest Products Laboratory, 2010
  • 16. Albergue de madera con colección de papel
  • 17. Papel • Lámina que consiste en un entramado de fibras vegetales – Arroz – Algodón – Fibra de madera – Cáñamo (Canabis sativa) • Contenido de celulosa (no lignina) • Proceso básico: Desfibre, > Despulpe >Dilución, > Tratamiento (polietileno)> Secado> Compresión
  • 18. Agentes • Condiciones externas e internas – Contenido de humedad papel – Porciento de celulosa – Contenido de agentes artificiales orgánicos – Tinta con contenido de metales (Fe, Cd, Pb, Ni, Ag,)
  • 19. [4] Barbietole et, al, DEVELOPMENT OF MICROBIAL-BASED RESTORATION TECHNIQUES, ENEA, Italia, 2011
  • 20. Albergue de madera con colección de papel
  • 21. Organizaciones, patrimonio y cambio climático (información) • IPCC- Panel Intergubernamental Cambio Climático • UNESCO- Comité de las Naciones Unidas para la Educación y Ciencias • PNUMA- Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente • • WMO- Organización Mundial de la Meteorología • NASA- Agencia Nacional de Aeronáutica Espacial • NOAA- Agencia Nacional Atmosférica y Oceánica ICROM • ICOMOS- Concilio Internacional de Museos y Sitios • SHPO- Oficina Estatal de Preservación Histórica de Estados Unidos • LATAM (UNESCO Capítulo de Latinoamérica y el Caribe) • En PR? Gobierno/ICP/Museos/NWS/UPR e Instituciones educativas de nivel superior/Centros culturales/cada uno de nosotros!
  • 22. Resumen 1) Análisis histórico, teoría y métodos (conceptos) 2) Análisis de la realidad biofísica de Puerto Rico Y SU LOCALIDAD – Sugerencia: Avalúos de riesgo y vulnerabilidad • Datos de medición termohigrométricas externas e internas – T (F), HR(%), DP (F) Vvi, Dvi frecuencia – Cambio consumo de Luz, energía= sustentabilidad 3) Expertiz interdisciplinario y literatura científica para adoptar en el Trópico 4) Análisis histórico de la estructura y su edificación
  • 23.  Sra. Esther Villarino- Invitación y organización  Sr. Jorge Ramos-Director Interno OPASO  ! A todos ustedes por hacer de la divergencia una interesante convergencia! Contacto: johnny.lugo@gmail.com johnny.lugo@upr.edu OPASO: Ext. (temporera): 83145 Mi agradecimiento a: