De mogelijkheden enonmogelijkheden vanhet crowdsourcen vande geschiedenis.
Het Nationaal HistorischMuseum stimuleert dehistorische verbeelding.
Belangrijkste les:Ontwerp voorverschillende vormenvan participatie.
Bonus les:Vier bijdrages.
Resultaten Amsterdam: AHMVerkochte objecten 2,258Reacties en verhalen 10Sugg...
Interactie:Activiteit PercentageNegeren 33 %Bekijken 26 %Bespreken 27 %Aanraken 13 %Kopen 2%
Eerste 4 activiteiten: Nieuwe Totaal Verhale...
Belangrijkste les:Duidelijk proces,duidelijke vraag,duidelijk ontwerp.
Vraag…Wat was het populairsteobject uit de NationaleAutomatiek?
Bonus les:Denk voorbij digitaal.
2010innl-netwerk
Participatie per project:% Innl.nl 100m2NL xwashier architectuurContact 100 100 10...
Belangrijkste les:Samenwerken, delenen altijd zelfenthousiast meedoen.
De mogelijkheden enonmogelijkheden vanhet crowdsourcen vande geschiedenis.
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland
of 67

Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland

E-land Studiedag | Moet er nog inhoud zijn? This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License.
Published on: Mar 3, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Jasper Visser - Nationaal Historisch Museum Nederland

  • 1. De mogelijkheden enonmogelijkheden vanhet crowdsourcen vande geschiedenis.
  • 2. Het Nationaal HistorischMuseum stimuleert dehistorische verbeelding.
  • 3. Belangrijkste les:Ontwerp voorverschillende vormenvan participatie.
  • 4. Bonus les:Vier bijdrages.
  • 5. Resultaten Amsterdam: AHMVerkochte objecten 2,258Reacties en verhalen 10Suggesties nieuwe objecten 2
  • 6. Interactie:Activiteit PercentageNegeren 33 %Bekijken 26 %Bespreken 27 %Aanraken 13 %Kopen 2%
  • 7. Eerste 4 activiteiten: Nieuwe Totaal Verhalen Reacties objectenAmsterdam (28 & 29 202 78% 12% 9%augustus 2010)Arnhem (5 september 207 90% 4% 6%2010)Enschede (12 december 52 23% 37% 40%2010)Lelystad (23 januari 2011) 34 53% 46% 15%
  • 8. Belangrijkste les:Duidelijk proces,duidelijke vraag,duidelijk ontwerp.
  • 9. Vraag…Wat was het populairsteobject uit de NationaleAutomatiek?
  • 10. Bonus les:Denk voorbij digitaal.
  • 11. 2010innl-netwerk
  • 12. Participatie per project:% Innl.nl 100m2NL xwashier architectuurContact 100 100 100 100Interesse 12,3 10,5 10,3 21,1Participatie 0,3 0,03 1,6 3,9
  • 13. Belangrijkste les:Samenwerken, delenen altijd zelfenthousiast meedoen.
  • 14. De mogelijkheden enonmogelijkheden vanhet crowdsourcen vande geschiedenis.

Related Documents