Práctica No. 3: Portafolio de
evaluación
Diseminación, visibilidad de conocimiento
Erick Solórzano Gramajo
Posibilidades de
diseminación de la
información de mi proyecto:  El objetivo es socializar y dar a conocer el curso: “E...
Proyecto
 El proyecto consiste en la elaboración de un
curso de iniciación en la programación del
micro controlador Ar...
Audiencia evaluadora de
criterios para la visibilidad
del proyecto
 Se ha analizado que tipo de personas pueden
ayuda...
Diseño de plan para la recolección de
datos que sean útiles para la
visualización del conocimiento
Instrumento de evalu...
Contenido del cuestionario:
 Conocimiento acerca del microcontrolador
Arduino
 Dificultad de los contenidos de electr...
 Luego de la recolección de datos y de su
correspondiente análisis, se podrá determinar
si la carga de los contenidos d...
Evidencias para el portafolio de
evaluación:
 Enlace a cuestionario creado en
SurveyMonkey:
https://es.surveymonkey.c...
 Evidencia de portafolio de evaluación:
 Evidencia de portafolio de evaluación:
GRACIAS!!!!!!
of 11

Portafolio de evaluación-Erick Solórzano-Tec de Monterrey

Ejercicio No.3: Portafolio de evaluación
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio de evaluación-Erick Solórzano-Tec de Monterrey

  • 1. Práctica No. 3: Portafolio de evaluación Diseminación, visibilidad de conocimiento Erick Solórzano Gramajo
  • 2. Posibilidades de diseminación de la información de mi proyecto:  El objetivo es socializar y dar a conocer el curso: “Empezando a programar con Arduino”, a través de recursos y medios digitalesl, orientado a estudiantes de electrónica, programación y público en general intersado en el tema  Para ello he analizado las opciones actuales de difusión de información a través de internet.  Todas las opciones son gratuitas, unas académicas y otras del tipo social, entre las cuales podemos mencionar : recursos educativos, creación de recursos pedagógicos, creación de cursos en linea, gestión de aulas virtuales y creación de cuestionarios en linea . Todas usan licencias abiertas para que puedan ser utilizados y compartidos con la mayor cantidad de personas posibles y por cualquiera que las desee utilizar.  Aquí unos ejemplos de las distintas plataformas evaluadas http://www.temoa.info/es/ http://www.youtube.com http://www.facebook.com http://www.slideshare.com http://catedra.ruv.itesm.mx/
  • 3. Proyecto  El proyecto consiste en la elaboración de un curso de iniciación en la programación del micro controlador Arduino, dirigido a estudiantes de electrónica, mecatrónica, automatización y cualquier persona interesada en el tema aunque no tenga previo conocimiento en el área, como el caso de personas hobbystas a quienes les gusta utilizar este tipo de dispositivos en sus proyectos.  El proyecto esta enfocado para ser de aprendizaje paso a paso.  Se pretende que sea diseminado a través de REA'S en plataformas educativas abiertas
  • 4. Audiencia evaluadora de criterios para la visibilidad del proyecto  Se ha analizado que tipo de personas pueden ayudar, aportando ideas y criterios que enriquezcan la forma de diseminar y visualizar el curso y su contenido.  Estas personas serán una fuente de información valiosa, tomando en cuenta su experiencia y formación en el ramo de la electrónica y programación.  Sus opiniones, criterios y recomendaciones serán utilizadas para darle forma a la información necesaria para el planteamiento del curso y la manera de llevarlo a las personas
  • 5. Diseño de plan para la recolección de datos que sean útiles para la visualización del conocimiento Instrumento de evaluación de colección de datos: Elaboración de un cuestionario colgado en la plataforma SurveyMonkey.  Compartir el enlace en Facebook para que sea visible y utilizado por la mayor cantidad de personas posibles.
  • 6. Contenido del cuestionario:  Conocimiento acerca del microcontrolador Arduino  Dificultad de los contenidos de electrónica y programación  Viabilidad de utilización en cursos universitarios  Conocimiento de la existencia de cursos similares en linea  Viabilidad de publicarse en plataformas abiertas tales como facebook, youtube, blogs, twitter, DAR, Temoa, etc.  Elección de la plataforma de diseminación más adecuada para la
  • 7.  Luego de la recolección de datos y de su correspondiente análisis, se podrá determinar si la carga de los contenidos del curso son los adecuados o si se deben ajustar para adecuarlos para una correcta diseminación de los mismos.  También determinar las plataformas abiertas más adecuadas para su distribución y visualización.  Está elección dependerá de la experiencia de las personas evaluadas trabajando en cursos en linea, ya que se podrá determinar cuales son las mejores plataformas y/o REA más prácticos y amigables en su utilización.
  • 8. Evidencias para el portafolio de evaluación:  Enlace a cuestionario creado en SurveyMonkey: https://es.surveymonkey.com/s/M9NRBQ8 Está es la única evidencia hasta el momento, ya que se está en la fase de desarrollo del curso, por lo que actualmente no se cuenta aún con el contenido del mismo para ser publicado en alguna plataforma de distribución de REA.
  • 9.  Evidencia de portafolio de evaluación:
  • 10.  Evidencia de portafolio de evaluación:
  • 11. GRACIAS!!!!!!