FORMACIÓN ACADÉMICA
• Lic. en Ciencias Químicas del Tec de Monterrey,
Campus Monterrey
• Maestría en Ciencias en Nutrición...
EXPERIENCIA DOCENTE
• Desde hace 10 años soy profesora de Bioquímica y en ocasiones de
Química Orgánica Biológica en la Un...
UNIVERSIDAD
• El uso de este tipo de
herramientas me ha apoyado
mucho para tener un
acercamiento más con los
jóvenes, incl...
EVIDENCIA DE LOS RECURSOS
GOOGLE APLICATIONS
Promueve foros de discusión, seguimiento webquest, formularios,
coevaluaciones
PROYECTO BIOSFERA
Este tipo de herramientas tiene una gran cantidad de funciones.
CONCLUSIONES
• El uso de herramientas tecnológicas y los recursos que nos proporcionan las REA´s son un
apoyo fundamental ...
Portafolio diagnostico eto
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Portafolio diagnostico eto

Este portafolio diagnóstico es para el curso de Innovación Educativa en Redes de Educación Abierta.
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio diagnostico eto

  • 1. FORMACIÓN ACADÉMICA • Lic. en Ciencias Químicas del Tec de Monterrey, Campus Monterrey • Maestría en Ciencias en Nutrición Acuícola por el Centro de Investigaciones Biológicas del Noroeste, S.C. • Diplomado en Técnicas de Enseñanza Aprendizaje por la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) • Diplomado en Técnicas Docentes, por la UABCS • Diplomado en Tendencias Educativas I por el Tec de Monterrey Campus Guadalajara • Diplomado en Tendencias Educativas II por el Tec de Monterrey Campus Guadalajara • Diplomado en Formación del Carácter por el Tec de Monterrey Campus Guadalajara
  • 2. EXPERIENCIA DOCENTE • Desde hace 10 años soy profesora de Bioquímica y en ocasiones de Química Orgánica Biológica en la Universidad Autónoma de Baja California Sur en la Carrera de Biólogo Marino • Tengo 3 años de impartiendo clases en el Instituto Mar de Cortés, una escuela de Nivel Medio Superior privada, la cual tiene la representación del Tec de Monterrey, Campus Guadalajara en La Paz, B.C.S. En este instituto, imparto las clases de biología I, bilogía II y química II • A través de la Academia Mexicana de Ciencias apoyo la Olimpiada de Biología en el Estado de Baja California Sur.
  • 3. UNIVERSIDAD • El uso de este tipo de herramientas me ha apoyado mucho para tener un acercamiento más con los jóvenes, inclusive se ha podido hacer un seguimiento de su aprendizaje mediante foros de discusión, muy semejantes a los que tenemos nosotros en este curso. • Por otro lado, me ha servido para que ellos expresen sus dudas libremente sobre temas complejos como es la bioquímica INSTITUTO MAR DE CORTES • Las herramientas tecnológicas han servido como complemento de a los contenidos del curso. • Les apoya a estudiar y comprender mucho los temas de clase. • He observado que inclusive ha apoyado mucho a la toma de decisiones al momento de elegir su formación universitaria ACADEMIA MEXICANA DE CIENCIAS • Después de hacer la selección de los jóvenes que participarán en el evento nacional, los preparamos para su examen, la dificultad de trasladarse a la Ciudad de La Paz, ha generado la necesidad de buscar alternativas para su preparación así pues las REA´s son una excelente opción para esto USO DE HERRAMIENTAS EN MI DESEMPEÑO DOCENTE
  • 4. EVIDENCIA DE LOS RECURSOS GOOGLE APLICATIONS Promueve foros de discusión, seguimiento webquest, formularios, coevaluaciones
  • 5. PROYECTO BIOSFERA
  • 6. Este tipo de herramientas tiene una gran cantidad de funciones.
  • 7. CONCLUSIONES • El uso de herramientas tecnológicas y los recursos que nos proporcionan las REA´s son un apoyo fundamental para la actividad docente. • En mi experiencia, con este tipo de herramientas, puedo explicar cosas que antes los muchachos tenían que imaginar. • No creo que sean malas, lo único que sí debemos tomar en cuenta es que para poder hacer uso de este tipo de materiales, tenemos que conocer bien nuestra área de especialidad. Así mismo, la planeación de las actividades y del curso, son básicas para aprovechamiento óptimo de las REA´s • Para muchos de nosotros parezca un tema nuevo, sin embargo, analizando las cosas, se observa que utilizamos las REA´s sin saber que tienen un nombre específico. Si revisamos en nuestros archivos, hemos estado trabajando con esto si darnos cuenta. • Esta actividad me sirvió mucho para comprender que aunque novata en estas herramientas, las conozco y puedo sacarles más provecho del que yo pensaba.