BIENVENIDA<br />Le damos la bienvenida a todos los que ingresen a esta pagina en la cual podrán encontrar el banco de mate...
Objetivo General<br />Generar un banco materiales didácticos donde se concentren los distintos esquemas didácticos de las...
JUSTIFICACIÒN<br />Es muy importante realizar esta pagina ya que es un medio por el cual los docentes pueden guiarse a la ...
INTRODUCCIÒN<br />Esta pagina web es creada para los docentes, pues es un material de apoyo para la realización de sus cla...
Recursos didácticos<br />Ciencias Naturales<br />
OBJETIVO<br />La intención de estas actividades es demostrar al niño que las ciencias forman parte de muchas acciones coti...
Ciencias naturales y los<br />Pequeños Científicos<br />La forma más adecuada para consolidar los conceptos, los procedimi...
Un Paseíto Científico<br />Objetivo: explorar y dialogar sobre las ciencias con los niños. usted le demuestra al niño cómo...
Un diario de ciencias </li></li></ul><li>Qué hacer<br />Salga a dar un paseo con sus estudiantes, en el patio del la escue...
hojas del mismo árbol, recogiendo una del suelo y otra del árbol una flor <br /><ul><li>tierra
insectos
piedras</li></li></ul><li>Conozcamoslos Árboles<br />Objetivo: Iniciar a los niños en el aprendizaje del árbol como parte ...
Una hoja de papel
Colores
Colbon
 Cartulina</li></li></ul><li>Qué hacer<br />Se llevará los niños a recolectar hojas secas de diferentes tamaños y formas, ...
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Presntaciòn para la pagina web

Metodologias Didacticas para aplicar en el aula especialmente en la area de Ciencias naturales.
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      Technology      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Presntaciòn para la pagina web

  • 1. BIENVENIDA<br />Le damos la bienvenida a todos los que ingresen a esta pagina en la cual podrán encontrar el banco de materiales didácticos en donde se tocan temas como la sexualidad, la ciencias naturales y las matemáticas, brindándole herramientas pedagógicas y didácticas a los docentes para la aplicación en el aula con sus niños proyectando un aprendizaje significativo.<br />
  • 2. Objetivo General<br />Generar un banco materiales didácticos donde se concentren los distintos esquemas didácticos de las materias de matemáticas, ciencias naturales y educación sexual, así como las herramientas metodológicas planteadas para el trabajo docente.<br />
  • 3. JUSTIFICACIÒN<br />Es muy importante realizar esta pagina ya que es un medio por el cual los docentes pueden guiarse a la hora de realizar las clases de, matemáticas, sexualidad y ciencias naturales; pues allí se brindan diferentes ideas dinámicas y divertidas de como poder orientar una clase con los niños de manera que cautive su atención y motive al aprendizaje.<br />Además muchas veces los docentes tratamos de buscar nuevas metodologías o herramientas para enseñar y nos quedamos cortos, es por esto que el banco de materiales quiere darle muchas ideas a nuestros colegas, la innovación y la creatividad son nuestros fuertes.<br />
  • 4. INTRODUCCIÒN<br />Esta pagina web es creada para los docentes, pues es un material de apoyo para la realización de sus clases, en este sitio encontrara diferentes herramientas pedagógicas y didácticas para la enseñanza de las matemáticas, la sexualidad y ciencias naturales en los grados primero y segundo de primaria es decir niños entre los 6 y 8 años de edad.<br />
  • 5. Recursos didácticos<br />Ciencias Naturales<br />
  • 6. OBJETIVO<br />La intención de estas actividades es demostrar al niño que las ciencias forman parte de muchas acciones cotidianas y que son útiles en muchos lugares y contextos. También demuestran que aprender sobre las ciencias no requiere de equipo caro o experimentos complicados.<br />
  • 7. Ciencias naturales y los<br />Pequeños Científicos<br />La forma más adecuada para consolidar los conceptos, los procedimientos y las actitudes construidos, es proporcionar al estudiante la posibilidad de poner en práctica sus nuevos aprendizajes..." (Porlán); así, en la acción, puede comprobar su interés y utilidad, es decir, proporcionarle actividades en las que vaya independizando el nuevo aprendizaje, del contexto en que fue construido, y de esta manera favorecer la reflexión sobre lo aprendido.<br />
  • 8. Un Paseíto Científico<br />Objetivo: explorar y dialogar sobre las ciencias con los niños. usted le demuestra al niño cómo funcionan las ciencias en la vida diaria y le provee un ambiente seguro dentro del cual él puede explorar y experimentar.<br />Qué necesita: <br /><ul><li>Una lupa
  • 9. Un diario de ciencias </li></li></ul><li>Qué hacer<br />Salga a dar un paseo con sus estudiantes, en el patio del la escuela, Invítelo a traer su diario de ciencias y muéstrele cómo utilizar una lupa. Al caminar, deténganse y pídale que use la lupa para examinar las cosas como algunas de las siguientes: <br />
  • 10. hojas del mismo árbol, recogiendo una del suelo y otra del árbol una flor <br /><ul><li>tierra
  • 11. insectos
  • 12. piedras</li></li></ul><li>Conozcamoslos Árboles<br />Objetivo: Iniciar a los niños en el aprendizaje del árbol como parte de la naturaleza y beneficioso para todos los seres vivos.<br /><ul><li>Que se necesita:
  • 13. Una hoja de papel
  • 14. Colores
  • 15. Colbon
  • 16. Cartulina</li></li></ul><li>Qué hacer<br />Se llevará los niños a recolectar hojas secas de diferentes tamaños y formas, se les entregará cartulina recortada en forma cuadrada o circular, y ellos, deben pegar las hojas secas en la cartulina hasta cubrir todo y así quedará un hermoso tapete o individual hecho con hojas secas.<br />Se les entregará a los niños materiales como palitos, hojas, pedacitos de tallo, con los cuales los niños van a formar la estructura de un árbol, partiendo de la vivencia que ya tienen de ellos.<br />
  • 17. Árboles… Como?<br />Objetivo: Acercar a los niños a conceptos espaciales como adelante y atrás, mediante el juego y los árboles<br />Que se necesita: <br /><ul><li> Cartulina
  • 18. Vinilos
  • 19. Aserrín
  • 20. Colbon</li></li></ul><li>Qué Hacer<br />Se les preguntará a los niños que hicimos ayer... y los cuestionaremos sobre lo que vimos. Luego les mostraremos unos árboles en cartulina, de diferentes tamaños, los recortaremos por su contorno, contaremos y clasificaremos de acuerdo a su tamaño y color. Posteriormente trataremos de calcar la figura y luego imitarla, buscando así copiar modelos; los decoramos con aserrín y vinilo con arena.<br />
  • 21. Se visitará el parque y se ubicará a los niños cerca de los árboles donde, se les explicará que el juego es de una ardillas que vivían en los árboles y se movían de acuerdo al golpe del tambor, cuando el tambor para, ellos paran y deben realizar lo que el rey manda... desplazarse hacia la derecha o izquierda, delante o detrás, esto con relación al árbol.<br />
  • 22. ENLACE<br />http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/4300/4333.asp<br />www.LG.com/SixMotion.net<br />www.rieoei.org/delos lectores/1326herrera.pdf<br />