E.E.”Dr JOAQUIM VILELA” ATIVIDADE DE ESTUDOS ORIENTADOS DE LINGUA PORTUGUESA ...
7. No texto, o diretor usou três frases para caracterizar o autoritarismo do Vilares. Assinale-as:a. ( ) “… é uma espécie ...
of 2

Porrr

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Porrr

  • 1. E.E.”Dr JOAQUIM VILELA” ATIVIDADE DE ESTUDOS ORIENTADOS DE LINGUA PORTUGUESA DATA:__/__/__ ALUNO (A):___________________Nº___ SÉRIE: _______ PROFESSOR: _______________ VALOR: _____ NOTA: _______ O VILARESHavia, no colégio, três companheiros desagradáveis. Um deles era o Vilares. Menino forte, cara bexigosa, com ummodo especial de carregar e de franzir as sobrancelhas autoritariamente.Parecia ter nascido para senhor do mundo.No recreio queria dirigir as brincadeiras e mandar em todos nós. Se a sua vontade não predominava, acabavabrigando e desmanchava o brinquedo.Simplesmente insuportável. Ninguém, a não ser ele, sabia nada; sem ele talvez não existisse o mundo.Vivia censurando os companheiros, metendo-se onde não era chamado, implicando com um e com outro,mandando sempre. (…)Não tinha um amigo. A meninada do curso primário movia-lhe a guerra surda. E, um dia, os mais taludos serevoltaram e deram-lhe uma sova.Foi um escândalo no colégio. O vigilante levou-os ao gabinete do diretor. O velho Lobato repreendeu-os fortemente.Mais tarde, porém, chamou o Vilares e o repreendeu também.Eu estava no gabinete e ouvi tudo.- É necessário mudar esse feitio, menino. Você, entre os seus colegas, é uma espécie de galo de terreiro. Quersempre impor a sua vontade, quer mandar em toda a gente. Isso é antipático. Isso é feio. Isso é mau. Caminha-semais facilmente numa estrada lisa do que numa estrada cheia de pedras e buracos. Você, com essa maneiraautoritária, está cavando buracos e amontoando pedras na estrada de sua vida.E, continuando:- Você gosta de mandar. Mas é preciso lembrar-se de que ninguém gosta de ser mandado. Desde que o mundo émundo, a humanidade luta para ser livre. O sentimento de liberdade nasce com o homem e do homem não sainunca. É um sentimento tão natural, que os próprios irracionais o possuem. E louco será, meu filho, quem tiver apretensão de modificar sentimentos dessa ordem. Ou você muda de feitio, ou você muito terá que sofrer na vida.(VIRIATO CORREA. Cazuza. São Paulo, Editora Nacional) Após a leitura do texto responda às questões: 1. Assinale a alternativa que combina com o texto. a. ( ) O texto é sério, porque relata um acontecimento desagradável. b. ( ) É formativo porque, através do diretor do colégio, mostra como se deve corrigir um comportamento reprovável. c. ( ) É um texto cômico, engraçado. 2. Quais são as personagens do texto? 3. Assinale a alternativa correta: a. ( ) O narrador não é personagem do texto. b. ( ) O narrador é personagem do texto, porque ele se inclui entre as pessoas que participam da história. c. ( ) Não existe narrador nesta história. 4. Quem é o protagonista, isto é, o personagem principal da história? 5. O autor descreve o Vilares informando algumas características dele. Transcreva a parte do texto em que o narrador descreve os aspectos físicos do Vilares. 6. Identifique, de acordo com o texto, entre as características psicológicas dadas abaixo, as que se encaixam no personagem Vilares.Humilde – briguento – metido – tolerante – sabichão – insuportável – cordial – bondoso – autoritário – implicante –simpático – antipático – desagradável – egoísta – quieto
  • 2. 7. No texto, o diretor usou três frases para caracterizar o autoritarismo do Vilares. Assinale-as:a. ( ) “… é uma espécie de galo de terreiro.”b. ( ) “Caminha-se mais facilmente numa estrada lisa”.c. ( ) “Quer sempre impor a sua vontade.”d. ( ) “… quer mandar em toda a gente.”e. ( ) “… ninguém gosta de ser mandado.”8. Que outro título você daria ao texto?9. Assinale as alternativas que resumem as mensagens do texto:a. ( ) A convivência com uma pessoa autoritária é desagradável.b. ( ) A meninada da escola costuma mover guerra surda.c. ( ) Os diretores são autoritários em suas repreensões.d. ( ) As pessoas têm um forte sentimento de liberdade e geralmente não aceitam as imposições daspessoas autoritárias e mandonas.10. Faça uma pequena redação que tenha o mesmo assunto do texto que você acabou de ler.________________________________________________________GABARITOQuestão 1. Alternativa bQuestã0 2. Um menino de nome Vilares e dois companheiros seus; o velho Lobato, que era o diretor daescola; o vigilante; os alunos do curso primário; o narrador da história.Questão 3. Alternativa b.Questão 4. O menino Vilares.Questão 5. “Menino forte, cara bexigosa, com um modo especial de carregar e de franzir as sobrancelhasautoritariamente.”Questão 6. Briguento, metido, sabichão, insuportável, autoritário, implicante, antipático, desagradável,egoísta.Questão 7. Alternativas a, c, dQuestão 8. Resposta individual, porém deverá ter conexão com o assunto do texto.Questão 9. Alternativas a, d.Questão 10. O tema da história em questão é autoritarismo. A redação deve explorar esse assunto quepode ser feita através de um relato vivido ou conhecido pelo aluno, ou ainda expressar a sua opinião arespeito.

Related Documents