FALTA DE COHERENCIA POSMODERNIDAD 1990 FENÓMENO DE G...
UN CAMBIO EN EL MUNDO, UN CAMBIO EN EL HOMBRE … CONSTITUCIÓN PASTORAL SOBRE LA IGLESIAORDEN PERSONAL •DESCONFIANZA ...
“¿ EL FIN DE LA HISTORIA?” (Francisco Fukuyama. 1989) (…) LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO HUMANO SOBRE AQUELLOS PRI...
NARCISMO •PERFIL DEL INDIVIDUO •RELACIONES CON EL MISMO ...
CRISIS ÁMBITO ESCOLAR PENSAMIENTO ...
“FIDES ET RATIO” 14 de septiembre de 1998 Confianza en la posibilidad deconocer la VERDAD. Una verdad inte...
BIBLIOGRAFÍA• FRANCISCO MUSCARÁ. Libro: La educación en la historia. De la sabiduría a la incertidumbre. (2010). ...
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Porsmodernidad

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Porsmodernidad

  • 1. FALTA DE COHERENCIA POSMODERNIDAD 1990 FENÓMENO DE GLOBALIZACIÓN “LA CULTURA POSMODERNA ES LA CULTURA DE LO QUE CADA UNO SIENTE”“UNA SOCIEDAD SIN SENTIDO”
  • 2. UN CAMBIO EN EL MUNDO, UN CAMBIO EN EL HOMBRE … CONSTITUCIÓN PASTORAL SOBRE LA IGLESIAORDEN PERSONAL •DESCONFIANZA •INSEGURIDAD •INDIVIDUALISMO •IRRESPONSABILIDADORDEN SOCIAL •MAYOR SOCIALIZACIÓN •UNIFICACIÓN EN EL MODO DE PENSAR •CONFLICTOS ENTRE PARES •“CULTURA DE MASAS” •INDIFERENCIA Y NEGACIÓN A DIOS
  • 3. “¿ EL FIN DE LA HISTORIA?” (Francisco Fukuyama. 1989) (…) LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO HUMANO SOBRE AQUELLOS PRINCIPIOS PRIMORDIALES DESCOMPROMISO EN LO EMOCIONAL E INTELECTUALEDUCACIÓN DETECCIÓN DE FUENTES DE ERRORES, ILUSIONES Y CEGUERAS FORMACIÓN DE INDIVIDUOS Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS INDIVIDUO FLEXIBLE. CONOCIMIENTOS Y VALORESFILOSOFÍA: HERMENÉUTICA NIHILISTA
  • 4. NARCISMO •PERFIL DEL INDIVIDUO •RELACIONES CON EL MISMO •RELACIONES CON LOS DEMÁS, CON EL MUNDO Y EL TIEMPOCAPITALISMO HEDONISTA Y PERMISIVOVIVIMOS PARA NOSOTROS MISMOSEL SENTIDO HISTÓRICO, LOS VALORES Y LAS INST. SOCIALESSE DEJAN DE LADO •LIBERACIÓN SEXUAL. •BARRERA CONTRA LASFINES DEL NARCISMO EMOCIONES •FIN DE LA CULTURA SENTIMENTAL •CULTURA COOL
  • 5. CRISIS ÁMBITO ESCOLAR PENSAMIENTO O FILOSOFÍA DOCENTE POSMODERNA ESCUELA IGNORADO LOS CAMBIOS DEL INDIVIDUO CONTENIDOS FINALIDAD “SIN SENTIDO” PRIORITARIA DE LA ESCUELA FOMENTAR Y CUIDAR LA EMERGENCIA DEL SUJETO
  • 6. “FIDES ET RATIO” 14 de septiembre de 1998 Confianza en la posibilidad deconocer la VERDAD. Una verdad integral que comprenda lasverdades de fe y las verdades de razón.
  • 7. BIBLIOGRAFÍA• FRANCISCO MUSCARÁ. Libro: La educación en la historia. De la sabiduría a la incertidumbre. (2010). I.S.F.D. Parroquial Fátima Primero Primaria Evelyn Lorena Luna

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