Karla Fabiola Alvarado Álvarez
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Asignaciones de trabajo, Profesor: @donald_munoz
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• Es capaz de desarrollar un planeamiento estratégico con su...
Indicaciones del trabajo:
Paso 1. Seleccionar un entorno digital: Apple
(http://www.apple.com/ibooks/) o Android
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• Paso 4. Crear un libro y presentación que incluya los
siguientes elementos:
• a. Definición teórica de cada concepto a...
Criterios de evaluación
1. Tiempo de exposición y ejercicios grupales: 1
hora.
2. Calidad de la información sistematiza...
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Portafolio 3 karla fabiola alvarado

Portafolio de evidencias en el desarrollo de competencias
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio 3 karla fabiola alvarado

  • 1. Karla Fabiola Alvarado Álvarez 3er ePortafolio
  • 2. v Antes: información más importante en proceso de elaboración almacenada en Ahora: información más importante en proceso de elaboración almacenada en
  • 3. Antes: sitios de investigación Ahora: sitios de investigación
  • 4. Seguimos evolucionando… estamos migrando hacia ambientes más dinámicos…interactivos A H O R A
  • 5. Con la implementación del proyecto de innovación de ambientes de aprendizaje estamos dando un paso importante!
  • 6. Asignaciones de trabajo, Profesor: @donald_munoz Objetivos: • Es capaz de desarrollar un planeamiento estratégico con suficiente información para lograr una comunicación eficaz y eficiente. • Conoce el uso de los medios de comunicación tradicional y complementaria. • Utiliza herramientas digitales educativas y presenciales para aprender autónomamente, comunicarse y actualizarse permanentemente en su profesión.
  • 7. Indicaciones del trabajo: Paso 1. Seleccionar un entorno digital: Apple (http://www.apple.com/ibooks/) o Android (https://www.wattpad.com). Paso 2. Instalar la aplicación en su dispositivo inteligente (smartphone, ipad, iphone, tablet). Paso 3. Según el tema asignado por el docente, desarrollar un mapa conceptual para el abordaje y desarrollo del tema.
  • 8. • Paso 4. Crear un libro y presentación que incluya los siguientes elementos: • a. Definición teórica de cada concepto a abordar; • b. Análisis grupal sobre esa definición (interpretación); • c. Casos de éxito (1 internacional, 1 nacional); • d. Recursos audiovisuales (vínculos a video, audio o imágenes); • e. Paso a paso de como implementar ese concepto; • f. Ejercicios prácticos para implementar en el aula de clase; g. Bibliografía y fuentes de información.
  • 9. Criterios de evaluación 1. Tiempo de exposición y ejercicios grupales: 1 hora. 2. Calidad de la información sistematizada. 3. Argumentos en el análisis de cada conceptualización. 4. Calidad de análisis de los casos de estudio. 5. Implementar 1 ejercicio grupal que conlleve a la comprensión y desarrollo de habilidades para el manejo del tema. 6. Manejo de la herramienta digital.