Karla Fabiola Alvarado Álvarez
4to ePortafolio
v
Antes: información más importante en proceso
de elaboración almacenada en
Ahora: información más importante en proceso d...
Antes: sitios de investigación
Ahora: sitios de investigación
Seguimos evolucionando… estamos migrando hacia ambientes más
dinámicos…interactivos
A
H
O
R
A
Con la implementación del
proyecto de innovación de
ambientes de aprendizaje
estamos dando un paso
importante!
Asignaciones de trabajo, Profesor: @donald_munoz
Objetivos:
• Es capaz de desarrollar un planeamiento estratégico con sufi...
Indicaciones del trabajo:
Paso 1. Seleccionar un entorno digital: Apple
(http://www.apple.com/ibooks/) o Android
(https://...
• Paso 4. Crear un libro y presentación que incluya los
siguientes elementos:
• a. Definición teórica de cada concepto a a...
Criterios de evaluación
1. Tiempo de exposición y ejercicios grupales: 1
hora.
2. Calidad de la información sistematizada....
La implementación generó aprendizajes,
los que han de compartirse.
En esta etapa nos hemos dado a la tarea
de comunicar lo...
• Comunicar proyectos de modelos de gestión del
aprendizaje:
Revista Latinoamericana de Estudios
Educativos
• Desarrollar ...
• Uso de aplicaciones Apple y Android en 2
contextos educativos: desarrollando el uso de
las TICs en profesores de educaci...
Uso de aplicaciones Apple y Android en 2 contextos
educativos: desarrollando el uso de aplicaciones m-
learning en el aula...
• La pregunta: cómo se desarrolla la competencia digital a través del
uso de dispositivos Apple y Android en los profesore...
of 14

Portafolio 4 karla fabiola alvarado

Evidencia de aprendizaje
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio 4 karla fabiola alvarado

  • 1. Karla Fabiola Alvarado Álvarez 4to ePortafolio
  • 2. v Antes: información más importante en proceso de elaboración almacenada en Ahora: información más importante en proceso de elaboración almacenada en
  • 3. Antes: sitios de investigación Ahora: sitios de investigación
  • 4. Seguimos evolucionando… estamos migrando hacia ambientes más dinámicos…interactivos A H O R A
  • 5. Con la implementación del proyecto de innovación de ambientes de aprendizaje estamos dando un paso importante!
  • 6. Asignaciones de trabajo, Profesor: @donald_munoz Objetivos: • Es capaz de desarrollar un planeamiento estratégico con suficiente información para lograr una comunicación eficaz y eficiente. • Conoce el uso de los medios de comunicación tradicional y complementaria. • Utiliza herramientas digitales educativas y presenciales para aprender autónomamente, comunicarse y actualizarse permanentemente en su profesión.
  • 7. Indicaciones del trabajo: Paso 1. Seleccionar un entorno digital: Apple (http://www.apple.com/ibooks/) o Android (https://www.wattpad.com). Paso 2. Instalar la aplicación en su dispositivo inteligente (smartphone, ipad, iphone, tablet). Paso 3. Según el tema asignado por el docente, desarrollar un mapa conceptual para el abordaje y desarrollo del tema.
  • 8. • Paso 4. Crear un libro y presentación que incluya los siguientes elementos: • a. Definición teórica de cada concepto a abordar; • b. Análisis grupal sobre esa definición (interpretación); • c. Casos de éxito (1 internacional, 1 nacional); • d. Recursos audiovisuales (vínculos a video, audio o imágenes); • e. Paso a paso de como implementar ese concepto; • f. Ejercicios prácticos para implementar en el aula de clase; g. Bibliografía y fuentes de información.
  • 9. Criterios de evaluación 1. Tiempo de exposición y ejercicios grupales: 1 hora. 2. Calidad de la información sistematizada. 3. Argumentos en el análisis de cada conceptualización. 4. Calidad de análisis de los casos de estudio. 5. Implementar 1 ejercicio grupal que conlleve a la comprensión y desarrollo de habilidades para el manejo del tema. 6. Manejo de la herramienta digital.
  • 10. La implementación generó aprendizajes, los que han de compartirse. En esta etapa nos hemos dado a la tarea de comunicar los hallazgos Compartiendo el conocimiento
  • 11. • Comunicar proyectos de modelos de gestión del aprendizaje: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos • Desarrollar actividades de investigación como la comunicación y presentación de resultados. • Colaborar con el equipo • Participar con asertividad • Innovar Los saberes desarrollados!
  • 12. • Uso de aplicaciones Apple y Android en 2 contextos educativos: desarrollando el uso de las TICs en profesores de educación superior Wattpad de Android e iBooks Author de Apple
  • 13. Uso de aplicaciones Apple y Android en 2 contextos educativos: desarrollando el uso de aplicaciones m- learning en el aula de educación superior Using Apple and Android applications in 2 educational settings: developing the use of m-learning applications in higher-education classrooms Karla Fabiola Alvarado Álvarez, Universidad Americana, Managua, Nicaragua, faby1706@gmail.com Karina Cerda-Oñate, Universidad de Concepción, Concepción, Chile, karinacerda@udec.cl
  • 14. • La pregunta: cómo se desarrolla la competencia digital a través del uso de dispositivos Apple y Android en los profesores de educación superior? • El uso de estas tecnologías desarrolla la competencia digital, tanto para estudiantes como para profesores, ya que se observó que hay actitud favorable, que facilita y, por tanto, promueve la adquisición de competencias digitales. • También se observó que el uso de este tipo de tecnologías desarrolla: a) autonomía de los estudiantes en el aula presencial; b) posibilidad de aprendizaje fuera del aula, debido a movilidad de la tecnología; c) posibilidad de integrar el uso de la herramientas en la práctica docente del estudiante, cuando este es también un profesor. Los hallazgos!