PORTAFOLIO DE TRABAJO
FANNY LOPEZ VALEK
MAGISTER EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN DOCENCIA
UNIVERSITARIA
DOCENTE EN PREGRAD...
• BUSCAR INFORMACIÓN
• NECESIDAD DE LA INFORMACIÓN DE ACUERDO AL CONTEXTO
• REFLEXIÓN SOBRE LA NECESIDAD
• TIPO DE INFO...
ANALISIS DEL OBJETIVO DEL CURSO
INNOVACIÓN EDUCATIVA
• OBJETIVO:
EL PARTICIPANTE IDENTIFICARÁ ESTRATEGIAS DE USO DE LOS...
ASPECTOS PARA TENER EN CUENTA PARA
BUSCAR INFORMACIÓN REA
• QUE SEA CONFIABLE – ESCRITO POR PERSONAS EXPERTAS
• QUE SEA...
CONTEXTUALIZACIÒN
PLANTEAMIENTO DE UNA NECESIDAD DE INFORMACIÓN
• EN LA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y ...
REFLEXIÓN
• PARA QUE LOS ESTUDIANTES APRENDIERAN LOS CONCEPTOS WEB QUE
REQUERÍA EN MI CLASE, HICE QUE ELLOS BUSCARAN EN ...
Clase de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Libre
Estu...
OTRA EVIDENCIAS
REA ELABORADOS POR MI PARA MIS
ESTUDIANTES
REFIERE LA REDISTRIBUCIÓN
• INFORMACIÓN SOBRE INVESTIGACIÓN...
ESTRATEGIA DE LAS 4R EFECTIVA PARA
BUSCAR INFORMACIÓN DE ACCESO ABIERTO
• RECOMENDACIONES DE BÚSQUEDA
SELECCIONAR EL TE...
of 9

Portafolio de trabajo final fanny lopez valek

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio de trabajo final fanny lopez valek

  • 1. PORTAFOLIO DE TRABAJO FANNY LOPEZ VALEK MAGISTER EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN DOCENCIA UNIVERSITARIA DOCENTE EN PREGRADO Y POSGRADO- UNIVERSIDAD LIBRE BOGOTÀ- COLOMBIA e-mail:fannylopezvalek@yahoo.es
  • 2. • BUSCAR INFORMACIÓN • NECESIDAD DE LA INFORMACIÓN DE ACUERDO AL CONTEXTO • REFLEXIÓN SOBRE LA NECESIDAD • TIPO DE INFORMACIÓN • Y QUE SE HACE CUANDO LA ENCUENTRE • DESCRIBIR LOS RESULTADOS QUE ESPERA
  • 3. ANALISIS DEL OBJETIVO DEL CURSO INNOVACIÓN EDUCATIVA • OBJETIVO: EL PARTICIPANTE IDENTIFICARÁ ESTRATEGIAS DE USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE SU CONTEXTO, LAS APORTACIONES DE LA TEMÁTICA EN EL ÁMBITO TEÓRICO Y LAS EXPERIENCIAS QUE SE HAN SUSCITADO EN EL ÁMBITO ACADÉMICO, CON EL FIN DE CONTRIBUIR CON PRÁCTICAS INNOVADORAS EN EL MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO. • ANALISIS HASTA EL MOMENTO EN EL CURSO TENEMOS EL CONCEPTO DE MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO Y COMO SE BUSCAN LOS RECURSOS EDUCATIVOS PERO LO QUE SE QUIERE ES IDENTIFICAR ESTRATEGIAS PARA EL USO DE LOS REA EN UN CONTEXTO EDUCATIVO.
  • 4. ASPECTOS PARA TENER EN CUENTA PARA BUSCAR INFORMACIÓN REA • QUE SEA CONFIABLE – ESCRITO POR PERSONAS EXPERTAS • QUE SEA INNOVADOR- • FECHA DE LA PUBLICACIÓN – • QUE ESTE LIGADO A BIBLIOTECAS • USO DE BASES DE DATOS RECONOCIDAS • ACCESIBILIDAD: DE FÁCIL DESCARGA • PERTINENCIA: CERTIFICADO EN CALIDAD, CONTENIDO Y TÉCNICO • PERTIENCIA CON REFERENCIA LA DISPONIBILIDAD EN ASPECTOS COMO EL ACCESO Y USO, TRANSFERENCIAS Y APROPIACIÓN. LECTURA: MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO -RECURSOS EDUCACIONLES ABIERTOS PAG 5
  • 5. CONTEXTUALIZACIÒN PLANTEAMIENTO DE UNA NECESIDAD DE INFORMACIÓN • EN LA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TRABAJE CON LOS ESTUDIANTES DE SÉPTIMO SEMESTRE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD LIBRE, LA TAREA CONSISTIÓ EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN PARA REALIZAR LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS TÉRMINOS QUE NECESITAMOS SABER EN CLASE Y ESTOS SE PRESENTARON EN DIAGRAMAS COMO MAPAS Y ESQUEMAS CONCEPTUALES, MENTEFACTOS Y OTROS ORGANIZADORES GRÁFICOS . • VER EVIDENCIA • HTTPS://DOCS.GOOGLE.COM/PRESENTATION/D/1R-HQJHSBQHXY9JNU5_ V6ATNBJW0QCQONWLDEYZDC7B0/EDIT
  • 6. REFLEXIÓN • PARA QUE LOS ESTUDIANTES APRENDIERAN LOS CONCEPTOS WEB QUE REQUERÍA EN MI CLASE, HICE QUE ELLOS BUSCARAN EN INTERNET ESTOS Y LOS PRESENTARAN EN DIAGRAMAS • LA ESTRATEGIA DE BUSCAR INFORMACIÓN FUE QUE TENÍAN QUE TENER EN CUENTA QUE FUERAN DOCUMENTACIÓN EN PDF, EN WORD QUE TUVIERA UN AUTOR DEFINIDO • QUE FUERA DE UN SITIO DE INTERNET CONFIABLE • QUE LA INFORMACIÓN FUERA PERTINENTE A LOS CONCEPTOS A TRABAJAR
  • 7. Clase de Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Libre Estudiantes de Séptimo semestre de Licenciaturas Docente Fanny López
  • 8. OTRA EVIDENCIAS REA ELABORADOS POR MI PARA MIS ESTUDIANTES REFIERE LA REDISTRIBUCIÓN • INFORMACIÓN SOBRE INVESTIGACIÓN : HTTP://ES.SLIDESHARE.NET/FLVALEK • OBJETO DE APRENDIZAJE – BANCO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE E INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA . COLOMBIA REA HTTP://APRENDEENLINEA.UDEA.EDU.CO/OVA/?Q=NODE/804#ATTACHMENTS • MI PAGINA WEB AGRUPA DIFERENTES OBJETOS DE APRENDIZAJE - REA • HTTP://FANNYLOPEZVALEK.ES.TL/
  • 9. ESTRATEGIA DE LAS 4R EFECTIVA PARA BUSCAR INFORMACIÓN DE ACCESO ABIERTO • RECOMENDACIONES DE BÚSQUEDA SELECCIONAR EL TEMA Y NIVEL DE PROFUNDIDAD (AREA) USO DE MOTORES DE BÚSQUEDA, BIBLIOTECAS Y BASES DE DATOS CERTIFICADAS VERIFICACIÓN DE LAS FUENTES CONOCER DEL TEMA QUE SE ESTA BUSCANDO VERIFICAR LICENCIAMIENTO, FACILIDAD DE ACCESO Y DESCARGA COBERTURA: REGIONAL, LOCAL NACIONAL, INTERNACIONAL FECHA EVALUACIÓN DE RESULTADOS EN NUMERO, TEMÁTICO Y TEMAS RELACIONADOS USO DE OPERADORES Y BÚSQUEDAS AVANZADAS

Related Documents