V FORO EDUCATIVO
CORREGIMENTAL
CALIDAD EDUCATIVA 2010
“APRENDIENDO CON EL
BICENTENARIO”
ASOCIACION AIZA
MAPA ASOCIACION
AIZA
¿QUE ES LA CALIDAD EDUCATIVA DESDE LA VISION
INDIGENA?
PEDAGOGIA
PROPIA
(MATERIALIZACION DE LA PALABRA
DE VIDA)
ORGANIZA...
ABRIENDO LOS
CANASTOS DE LA
CALIDAD EDUCATIVA
DESDEEL
PENSAMIENTO
EDUCATIVO
INDIGENA
PENSAMIENTO EDUCATIVO
(Palabra de vida)
ABRIENDO EL CANASTO DE LA FILOSOFIA DE VIDA DE LOS INDIGENAS
PALABRA
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EL AMANECER DE LA PALABRA DE VIDA
MINISTERIO
DE
EDUCACION
SE
DEPARTAME
NTAL
DEL.ED.AIZA
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MATERIALIZACION DE LA PALABRA de vida
TECNICAS
PROPIAS
LENGUA
PROPIA
NUCLEOS
TEMATICOS
PROPIOS
SALUD Y
BIENESTA
R SOCI...
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CALIDAD EDUCATIVA
(asociación aiza)
QUE ES LO QUE HEMOS
LOGRADO CURAR Y NO
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PENSAMIENTO EDUCATIVO
DIFICULTADES
AVANCES
1. HAY ALGUNOS PADRES NO HAN
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ENTRADO A COM...
ORGANIZACIÓN
ADMINISTRATIVA
DIFICULTADES
AVANCES
1. QUE ESTA EN PROCESO DE
CONSTRUCCION DE UNA
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PEDAGOGIA
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1. QUE NUESTROS CURRICULOS ESTAN
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DOCENTES
SE
ESTAN
EN PROCESO DE ELBORACION...
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Propuesta educativa de AIZA

Presentación de la propuesta educativa de AIZA en el foro corregimental de Tarapacá Amazonas Colombia en el año 2010
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Propuesta educativa de AIZA

  • 1. V FORO EDUCATIVO CORREGIMENTAL CALIDAD EDUCATIVA 2010 “APRENDIENDO CON EL BICENTENARIO” ASOCIACION AIZA
  • 2. MAPA ASOCIACION AIZA
  • 3. ¿QUE ES LA CALIDAD EDUCATIVA DESDE LA VISION INDIGENA? PEDAGOGIA PROPIA (MATERIALIZACION DE LA PALABRA DE VIDA) ORGANIZACIÓN ADMINISTRAT IVA (HACER AMANECER LA PALABRA.VIDA) PENSAMIENTO EDUCATIVO PROPIO (PALABRA DE VIDA)
  • 4. ABRIENDO LOS CANASTOS DE LA CALIDAD EDUCATIVA DESDEEL PENSAMIENTO EDUCATIVO INDIGENA
  • 5. PENSAMIENTO EDUCATIVO (Palabra de vida) ABRIENDO EL CANASTO DE LA FILOSOFIA DE VIDA DE LOS INDIGENAS PALABRA Filosofía de vida TENER Abundancia material Espiritual realización del ser Gestión sostenible Recursos Modos de vida Con el territorio S ER CREADOR GENER ACION Pervivencia Futuro TERRITORIO HOMBRE Materialización Respeto y obediencia palabra de vida Relación equilibrada Hombre naturaleza ser creador
  • 6. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA EL AMANECER DE LA PALABRA DE VIDA MINISTERIO DE EDUCACION SE DEPARTAME NTAL DEL.ED.AIZA CONSEJO DIRECTIVO COORDINADOR COORDINADOR EDUCATIVO COMITÉ PEDAGOGICO
  • 7. MATERIALIZACION DE LA PALABRA de vida TECNICAS PROPIAS LENGUA PROPIA NUCLEOS TEMATICOS PROPIOS SALUD Y BIENESTA R SOCIAL CONOCIENDO NUESTRO TERRI TORI O
  • 8. VALORACION DE LA CALIDAD EDUCATIVA (asociación aiza) QUE ES LO QUE HEMOS LOGRADO CURAR Y NO CURAR DE LOS CANASTOS DELENSAMIEN TO EDUCATIVO DE LOS INDIGENAS DE AIZA PARAGARANTIZAR LA CALIDAD EDUCATIVA
  • 9. PENSAMIENTO EDUCATIVO DIFICULTADES AVANCES 1. HAY ALGUNOS PADRES NO HAN 1. SE ESTA CONSTRUYENDO UN PEC QUE ENTRADO A COMPARTIR LA VA DE ACUERDO A LA REALIDAD DE PROPUESTA E IDEAS DE EDUCACION LOS PUEBLOS INDIGENAS DE AIZA. PROPIA. 2. SE ESTA TRABAJANDO POR EL 2. LA NUEVA GENERACION NO HABLA FORTALECIMIENTO CULTURAL SE HAN LENGUA PROPIA. CONSTRUIDO MALOCAS, SE HACEN 3. LA INFLUENCIA OCCIDENTAL HA SIDO COMIDAS TIPICAS Y SE HACEN CIERRE PREDOMINANTE EN LA NUEVA DE ACTIVIDADES CON BAILES GENERACION. TRADICIONALES. 3. EN TODAS LAS COMUNIDADES HAN CONSTRUIDOS MALOCAS Y SON MANEJADAS POR LOS VIEJOS SABEDORES
  • 10. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DIFICULTADES AVANCES 1. QUE ESTA EN PROCESO DE CONSTRUCCION DE UNA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA QUE RESPONDA DE MANERA EFECTIVA A LAS NESECIDADES EDUCATIVAS. 2. NO SE HAN ENCONTRADOS LIDERES PREPARADOS PARA ASUMIR LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE MANERA EFECTIVA 3. NO SE HA LOGRADO DISEÑAR UN CALENDARIO ADMINISTRATIVO ENTRE EL DEPARTAMENTO Y LA ASOCIACION PARA HACER EL DESEMBOLSO A TIEMPO DE LOS RECURSOS. 1. LA ASOCIACION ESTA PRESTANDO EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA ZONA. 2. LAS COMUNIDADES ESTAN ASUMIENDO CON MAYOR VIGILANCIA EL CONTROL Y MANEJO ADMINISTRATIVO. 3. LOS ANCIANOS ESTAN PREOCUPADOS POR PROTEGER EL CAMINO DEL PROCESO EDUCATIVO.
  • 11. PEDAGOGIA PROPIA DIFICULTADES AVANCES 1. QUE NUESTROS CURRICULOS ESTAN 1. LOS DOCENTES SE ESTAN EN PROCESO DE ELBORACIONAPROPIANDO DEL PEC 2. QUE LA FUENTE DE INVESTIGACION ESPECIALMENTE DE LA SON POCAS (ABUELOS). METODOLOGIA. 3. QUE ALGUNOS DOCENTES NO HAN 2. HAY RECOPILACION DE LOGRADO UNA TOTAL COMUNICACIÓN EXPERIENCIAS DE APLICACIÓN DE EN LENGUA PROPIA. PROYECTOS DE INVESTIGACION QUE SE REALIZA CON LOS ESTUDIANTES. 3. LA METODOLOGIA INTEGRA LO QUE SUCEDE EN EL ENTORNO DEL NIÑO, EL CONOCIMIENTO DE LAS COMUNIDADES E INSTITUCIONES Y LOS EVENTOS DEL CALENDARIO ECOLOGICO Y ASI LOS ESTUDIANTES LOGREN SU REALIZACION DEL SER.