PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
HISTORIA UNIVERSAL
REGISTRO INDAUTOR 03-2011-0929141580200-01
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Busca las palabras que se relacionan con la Revolución industrial y la Revolución francesa.
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UNIDAD 2
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UNIDAD 3
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Convencido de la necesidad de extender ...
EL DESARROLLO DEL COMERCIO ENTRE LOS BLOQUES
Este desarrollo comercial partió de la situación de debilidad soviética. La ...
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Espionaje Gorbachov URSS Capitalismo Com...
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La Guerra del Golfo Pérsico o Guerra del Golfo fue la guerra de 1990 a 1991 entre Iraq y una coalición internacional, comp...
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En la siguiente actividad tendrás que buscar diversas palabras y con ellas formar un mensaje sobre el tema. Ya te hemos ay...
PAUTA DE OBSERVACIÓN DE ESTUDIANTE
El evaluador marcará con una (X) la conducta observada.
Materia: HISTORIA UNIVERSAL
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Portafolio de evidencias historia UNIVERSAL
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Portafolio de evidencias historia UNIVERSAL

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS HISTORIA UNIVERSAL
Published on: Mar 4, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio de evidencias historia UNIVERSAL

  • 1. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS HISTORIA UNIVERSAL REGISTRO INDAUTOR 03-2011-0929141580200-01 ELABORADO Por: EDITORIAL GRANDES IDEAS SIGLO XXI NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________ NOMBRE DEL PROFESOR: ______________________ ESCUELA: GRUPO: UNIDAD 1 DIVISIÓN DE LA HISTORIA La criptografía (del griego κρύπτω krypto, «oculto», y γράφως graphos, “escribir”, literalmente “escritura oculta”) es la técnica, bien sea aplicada al arte o la ciencia, que altera las representaciones lingüísticas de un mensaje. Resuelve el siguiente criptograma para ello aquí te ayudamos con algunas letras, y al finalizar discute su contenido. Nota: coloca los acentos según corresponda.
  • 2. Ordena cada una de las palabras clave y en tu portafolio de evidencias realiza un mapa conceptual relacionado con el tema central. Toma las letras que aparecen en los cuadros y decodifica el mensaje final.
  • 3. En esta actividad tendrás que ordenar las fichas para mostrar el mensaje. Recorta las fichas y colocándolas dentro de los cuadros. Las tarjetas tienen ya la separación entre palabra y palabra.
  • 4. Resuelve el siguiente mensaje encriptado, te hemos ayudado con dos letras y te toca descubrir el contenido. Genera un debate al final. Nota: Coloca los acentos según corresponda.
  • 5. Busca en la siguiente sopa de letras 12 palabras relacionadas con la división materialista de producción y genera un escrito en tu portafolio de evidencias retomando la importancia en la historia.
  • 6. Busca las palabras que se relacionan con la Revolución industrial y la Revolución francesa. PALABRAS: Libertad, Igualdad, Fraternidad, Monarquía, Iglesia, Asamblea Nacional, Obrero, Energía, Máquina de vapor, Bastilla, Sindicalismo. Nota: Genera un análisis que incluya estas palabras, guarda las evidencias en tu portafolio.
  • 7. UNIDAD 2 En esta actividad tendrás que ordenar las fichas para mostrar el mensaje. Recorta las fichas y colocándolas dentro de los cuadros. Las tarjetas tienen ya la separación entre palabra y palabra. Formemos equipos de 4 personas. Trabaja en formas colaborativa.
  • 8. Resuelve el siguiente encriptado o mensaje oculto, para ello te hemos ayudado con algunas letras, el resto depende de ti. Al finalizar comenta el contenido de él. Nota: Coloca los acentos según corresponda. Resuelve el siguiente criptograma para ello aquí te ayudamos con algunas letras, y al finalizar discute su contenido. Nota: coloca los acentos según corresponda.
  • 9. Contesta el siguiente crucigrama según corresponda a los tratados Nota: Algunas respuestas corresponden a dos palabras o son palabras compuestas que están separadas por un guion que tendrás que colocar. Verticales: 1. Es un tratado de paz firmado el 3 de marzo de 1918 en la ciudad polaca. En el tratado, Rusia renunciaba a Finlandia, Polonia, Estonia, Livonia, Curlandia, Lituania, Ucrania y Besarabia, que a partir de entonces quedaron bajo el dominio y la explotación económica de los Imperios Centrales. 2. Firmado el 4 de junio de 1920, luego de la Primera Guerra Mundial, los Aliados victoriosos distribuyeron a su antojo los territorios de Hungría (además de las colonias y otras posesiones alemanas). El caos que siguió a la disolución del Imperio Austro-Húngaro (monarquía dual desaparecida en 1918) retrasó la firma del tratado con los Aliados (excepto con Rusia y con Estados Unidos). 4. Fue firmado el 10 de septiembre de 1919 entre las potencias aliadas y Austria. En este tratado se establecía el desmembramiento de la antigua monarquía de los Habsburgo, el Imperio Austrohúngaro, y Austria quedó limitada a algunas zonas en las que se hablaba solamente el alemán. Horizontales: 3. Fue un tratado de paz entre el Imperio Otomano y las naciones aliadas de la Primera Guerra Mundial (a excepción de Rusia y Estados Unidos), se firmó en Francia el 10 de agosto de 1920. 5. Acuerdo de paz firmado en Francia el 27 de noviembre de 1919 entre los países vencedores de la Primera Guerra Mundial y Bulgaria, que había sido derrotada. 6. Se dio a conocer el 28 de junio de 1919. En la Paz de París, los aliados impusieron a Alemania, donde se le obligó a firmar el tratado, que fue considerado un ultraje nacional. En el país se alimentó un hondo resentimiento contra los vencedores.
  • 10. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras y en tu portafolio de evidencias realiza un ensayo sobre el tema, incluyendo las palabras. Nota: Coloca el acento según corresponda. CAPITALISMO, ECONOMÍA, EDUCACIÓN, MARXISMO, PAÍSES SOCIALISTAS, REVOLUCIÓN SOCIALISTA, RUSIA, POBREZA, CLASES SOCIALES, DINERO, TRABAJO, SALARIO.
  • 11. Resuelve el siguiente mensaje interceptado, te hemos ayudado con cinco letras y te toca descubrir el contenido. Genera un debate al final.
  • 12. Ilumina las banderas de los distintos países que formaron alianzas, y une con una línea según corresponda al grupo de aliados. ITALIA GRAN BRETAÑA AUSTRIA-HUNGRÍA TRIPLE ENTENTE BULGARIA SERBIA FRANCIA TURQUÍA ALEMANIA RUSIA TRIPLE ALIANZA
  • 13. Ilumina las banderas de los distintos países que formaron los dos bloques, como países del Eje y Países Aliados y une con una línea según corresponda al grupo de Aliados. ITALIA JAPÓN GRAN BRETAÑA FRANCIA ESTADOS UNIDOS ALEMANIA U.R.S.S Países Aliados Países del Eje Berlín-Roma-Tokio
  • 14. UNIDAD 3 Resuelve el siguiente encriptado o mensaje oculto, para ello te hemos ayudado con algunas letras, el resto depende de ti. Al finalizar comenta el contenido de él. Nota: Coloca los acentos según corresponda. Encuentra la frase escondida, utilizando las letras que se encuentran bajo el cuadro, recuerda que la letra corresponde a la fila en la que está formada, ten cuidado porque cada una de ellas se utiliza solo una vez por fila.
  • 15. Ernesto Guevara de la Serna conocido como El Che Guevara, o simplemente “El Che”. Convencido de la necesidad de extender la lucha armada en el Tercer Mundo, el Che Guevara impulsó la instalación de grupos guerrilleros en varios países de América Latina. Entre 1965 y 1967, él mismo combatió en Bolivia. En este último país fue capturado y ejecutado de manera clandestina por el Ejército boliviano en colaboración con la CIA el 9 de octubre de 1967. En 1955, Ernesto Che Guevara conoció en México a Fidel Castro y a su hermano Raúl, que preparaban una expedición revolucionaria a Cuba. Guevara trabó amistad con los Castro, se unió al grupo como médico y desembarcó con ellos en Cuba en 1956. El "Che" se convierte en el hombre de la esperanza, en el "hombre utopía". Allí cayó derrotado. Ernesto Guevara de la Serna fue fusilado por un soldado boliviano el 9 de octubre de 1967 en la localidad de La Higuera. En diciembre de 1958, en Santa Clara, Ernesto "Che" Guevara gana la batalla decisiva para el derrocamiento del entonces presidente Fulgencio Batista. En 1965 viaja a África como consejero militar; siete meses después vuelve a Cuba, país del que se despide para emprender una nueva aventura revolucionaria en Bolivia.
  • 16. EL DESARROLLO DEL COMERCIO ENTRE LOS BLOQUES Este desarrollo comercial partió de la situación de debilidad soviética. La URSS necesitaba importar tecnología occidental y, a la vez, necesitaba comprar cereales norteamericanos para garantizar la alimentación de su población. La crisis de la agricultura soviética era de tal calibre que necesitaba del grano de su enemigo para que su población no pasara hambre. Por supuesto, estas exportaciones cayeron como del cielo a unos agricultores norteamericanos que tenían creciente dificultades para vender sus productos en el mercado mundial.
  • 17. En la siguiente sopa de letra busca 14 palabras relacionadas con la Guerra Fría. Espionaje Gorbachov URSS Capitalismo Comunismo Socialismo Gagarin Perestroika Glasnost Vietnam Sputnik Armstrong Revolución Enmienda MurodeBerlin Otan PactodeVarsovia
  • 18. Contesta el siguiente crucigrama,según corresponda a su respuesta. Nota que hay nombres o palabras compuestas que tendrás que separar con un guion. Vertical 1. Concepto que hace referencia a la apertura y libre expresión en Rusia implementado por Mijaíl Gorbachov. 2. Nombre del líder revolucionario chino que entre sus movimientos sociales encontramos la revolución cultural. 3. Se consideró revolucionario chino, que junto a Mao Tse- tung lucharon para lograr que en China existiera la libertad y mejor calidad de vida. 5. Los bolchevique fue un grupo político en Rusia, entre sus objetivos fue crear cambios en el gobierno, en la economía y en las condiciones de vida de la gente, pero para lograr ello fue necesario que derrocaran al gobernante llamado: Horizontal 4. Nombre del país en donde se dio un movimiento armado de 1911 a 1949, con el cual se buscaron cambios sociales, políticos y sociales. 6. El Tratado de Brest-Litovsk fue firmado entre Rusia y Alemania donde se acordó que el primero abandonaría la Primera Guerra Mundial el 3 de marzo de 1917, entonces ¿qué líder revolucionario ruso firmó este tratado?
  • 19. La Guerra del Golfo Pérsico o Guerra del Golfo fue la guerra de 1990 a 1991 entre Iraq y una coalición internacional, compuesta por 34 naciones y liderada por Estados Unidos, como respuesta a la invasión y anexión del emirato de Kuwait por Iraq. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA GLOBALIZACIÓN La globalización es un tema altamente controvertido, lo cual no significa que no tenga muy remotos antecedentes. Un punto que consideramos debe tomarse en cuenta es el efecto que está teniendo la globalización en el aspecto cultural y los movimientos migratorios sobre el papel de la mujer y los derechos de los niños en las sociedades más tradicionales, ya que éstos se ven afectados. La crítica que suele plantearse en los países avanzados es que la globalización reduce los salarios reales y provoca la pérdida de puestos de trabajo. Factores que benefician su desarrollo:
  • 20. Resuelve el siguiente encriptado o mensaje oculto, para ello te hemos ayudado con algunas letras, el resto depende de ti. Al finalizar comenta el contenido de él. Nota: Coloca los acentos según corresponda.
  • 21. En la siguiente actividad tendrás que buscar diversas palabras y con ellas formar un mensaje sobre el tema. Ya te hemos ayudado con algunas. ELÉCTRICA FAVOR GLOBALIZACIÓN RUMBO
  • 22. PAUTA DE OBSERVACIÓN DE ESTUDIANTE El evaluador marcará con una (X) la conducta observada. Materia: HISTORIA UNIVERSAL Profesor: ____________________________________________________ Fecha: ____________________ Alumno: _____________________________________________________ CONDUCTA OBSERVADA DEL ESTUDIANTE INTERÉS 1. Pide más información 2. Pide repetir la actividad 3. No le importa quedarse tiempo extra escolar 4. Repite con otros lo que hizo 5. Otra: __________________________ 6. No le interesa. FRENTE AL ÉXITO PERSONAL O DEL GRUPO 7. Pide más trabajo 8. Se alegra (ríe, hace bromas,...) 9. Se da importancia (molesta, se burla de otros,...) 10. Otra:__________________ FRENTE A UNA DIFICULTAD 11. Busca alternativas, trata de salir solo 12. Pide ayuda 13. Se angustia 14. Deja de trabajar 15. Otro:_____________ FRENTE AL FRACASO DE LOS DEMÁS 16. Ayuda 17. Es indiferente y/o no lo nota 18. Se Molesta Nombre y Firma del Estudiante ____________________ Nombre y Firma del Docente ____________________ Nombre y Firma del Padre o Tutor ____________________