UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CADLAS
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCCIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
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En el programa usan una palabra desconocida y la llaman “LA PALABRA SOFISTICADSA” y durante
el cuanto la nombran y la expl...
NALISIS PROGRAMAS
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NALISIS PROGRAMAS

Published on: Mar 3, 2016
Published in: Education      
Source: www.slideshare.net


Transcripts - NALISIS PROGRAMAS

  • 1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CADLAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCCIÓN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL ANGIE HAZVLEIDY MORA 20132187102 ANALISIS DE LOS PROGRAMAS INFANTILES MATEMOUNSTROS Este programa trata de solucionar problemas por medio de la matemática y trabajando en equipo. Este programa puede ser usado para enseñar metamatemáticas e inculcar el valor de la solidaridad en el programa se puede también enseñar a trabajar en equipo en la solución de un problema. Los monstruos son de colores y son llamativos para los niños y todas las cosas que se pueden ver en el capitulo son coloridas y curiosas en cuanto a lo oral ellos son muy explicativos con los niños y hasta intentan integrarlos en los juego como cuando tienen que decir “LA MOUNSTROPALABRA SECRETA”. Un niño que vea esto probablemente será un niño muy solidario que buscara solucionar los problemas en equipo y con la matemática. PINKI DINKI DO Este programa trata de un par de hermanos que cuando se enfrentan a alguna situación la hermana mayor hace un cuanto en el cual tienen que solucionar un problema y aprenden palabras nuevas para así dar solución o respuesta a lo que ellos vivieron. Lo que este programa es inculcar en el niño amor a los cuentos y puede ser una manera de ejercitar su creatividad para que ellos puedan crear sus propios cuentos y aprendan a solucionar los problemas que tengan día a día de una manera diferente. El programa fomenta la unión entre hermanos, la solución de problemas, el amor a los cuentos, el conocimiento de palabras diferentes y la ejercitación de la imaginación. Las imágenes que nos muestran son muñequitos como dibujados por niños y esto es llamativo.
  • 2. En el programa usan una palabra desconocida y la llaman “LA PALABRA SOFISTICADSA” y durante el cuanto la nombran y la explican y al final con unas actividades de comprensión del cuento explican la palabra y hacen ejemplos para entenderla entonces amplia el vocabulario de los niños. DORA LA EXPLORADORA Es un programa donde se solucionan problemas teniendo una aventura y durante esta aventura dora usa muchas palabras en ingles y hasta tiene amigos que solo entienden el ingles entonces explican como comunicarse con ellos y les enseñan palabras nuevas en ingles. Este puede ser usado como una manera diferente de enseñar ingles usando los dibujos aniñados como medio para llegar de una manera más agradable a los niños. En este programa el audio y las imágenes son usados para incluir al niño en la aventura y para que pueda participar de ella. En cuanto al lenguaje oral vemos que ella habla otro idioma y busca momentos en los cuales pueda explicar a los niños palabras en ingles. Es un programa que busca enseñarle a los niños otro idioma por tanto se esperaría un niño que conozca un poco el vocabulario del ingles también los embarcar en aventuras donde tienen que solucionar algunas situaciones y esto ayudara a que los niños aprendan a solucionar algunos problemas en su vida diaria. IMPACTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Los medios de comunicación son un arma de doble filo ya que pueden llegar a ser muy entretenidos pero con poco contenido. En el proceso de enseñanza-aprendizaje podemos provechar estos medios para enseñarles valores, idiomas matemáticas y muchas cosas mas mezclando lo que les gusta con lo que puede servirles para su proceso.