Построй сам
Выполнил:
Крылов Сергей
Выявление знаний учащихся
Знаю Умею Интересно
Что такое
компьютер?
Из каких
частей состоит
компьютер?
Как работает
компьют...
Умения и навыки 21 века.
 Творчество и любознательность
 Коммуникативные умения
 Умения ставить и решать проблемы
 Отв...
Основополагающий вопрос
Пора ли менять
компьютер?
Проблемные вопросы
1. Чем строение компьютера
напоминает строение организма
человека?
2. От чего зависит скорость выполнен...
Учебные вопросы
1.Какие устройства относятся к устройствам ввода
информации?
2.Какие устройства относятся к устройствам вы...
Этапы проекта
Постановка
проблемы
Анализ
ситуации
Поиск
решения
Оценивание
Результата
Планирование и
организация
решения
п...
Рабочие группы
История
развития
ЭВМ
Историки Информатики
Как
работает
компьютер
Аналитики
Анализ
современного
оборудования
К моменту окончания проекта
участники узнают:
• Состав своего компьютера?
• Для чего он нужен?
• Какое аппаратное
обеспече...
Стратегия оценивания
Определение потребностей учащихся;
Поощрение самоуправления и
сотрудничества;
Наблюдение за прогре...
Оценивание в проекте
До работы над
проектом:
Ученики работают
над проектом,
выполняют задания:
После работы
учащихся над
п...
Список литературы
• Информатика и ИКТ. 10 класс. Профильный уровень
Угринович Н.Д
of 12

Prezentashkaololo

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Prezentashkaololo

  • 1. Построй сам Выполнил: Крылов Сергей
  • 2. Выявление знаний учащихся Знаю Умею Интересно Что такое компьютер? Из каких частей состоит компьютер? Как работает компьютер?
  • 3. Умения и навыки 21 века.  Творчество и любознательность  Коммуникативные умения  Умения ставить и решать проблемы  Ответственность и адаптивность  Межличностное взаимодействие и сотрудничество  Направленность на саморазвитие  Технологическая грамотность
  • 4. Основополагающий вопрос Пора ли менять компьютер?
  • 5. Проблемные вопросы 1. Чем строение компьютера напоминает строение организма человека? 2. От чего зависит скорость выполнения операций на ПК? 3. Что нужно знать о компьютере?
  • 6. Учебные вопросы 1.Какие устройства относятся к устройствам ввода информации? 2.Какие устройства относятся к устройствам вывода информации? 3.Что такое материнская плата? 4.Что такое оперативное запоминающее устройство и для чего оно предназначено? 5.Где используется постоянное запоминающее устройство? 6.Для чего нужны шины и что из себя они представляют? 7.Что такое блок питания?
  • 7. Этапы проекта Постановка проблемы Анализ ситуации Поиск решения Оценивание Результата Планирование и организация решения проблемы Оценка своих возможностей, анализ ситуаций Промежуточное оценивание результата Реализация
  • 8. Рабочие группы История развития ЭВМ Историки Информатики Как работает компьютер Аналитики Анализ современного оборудования
  • 9. К моменту окончания проекта участники узнают: • Состав своего компьютера? • Для чего он нужен? • Какое аппаратное обеспечение входит в состав компьютера? • Как работает то или иное устройство компьютера
  • 10. Стратегия оценивания Определение потребностей учащихся; Поощрение самоуправления и сотрудничества; Наблюдение за прогрессом; Проверка понимания и поддержка метопознания; Проверка понимания и навыков.
  • 11. Оценивание в проекте До работы над проектом: Ученики работают над проектом, выполняют задания: После работы учащихся над проектом: Стартовая презентация учителя «Построй сам» Детская презентация: «» Вики статья « Файл и файловые системы» Слайд-шоу «» Кроссворд «Архитектор» Квест-викторина «QR компьютер» Интерактивный лист «»
  • 12. Список литературы • Информатика и ИКТ. 10 класс. Профильный уровень Угринович Н.Д

Related Documents