Práctica 3. Portafolio de evaluación
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
MOOC Innovación educativa con recursos abiertos
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científica y académica en su capacidad para
potenc...
Explorar posibilidades de diseminación.
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proponemos utilizar REA. L...
Redes Sociales
Portal de REA
Blog de la escuela
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criterios para la visibilidad de conocimiento.
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Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento
de evaluación para colectar criterios para la
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Analizar posibilidades de evidencias para
portafolio de evaluación.
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Portafolio semana 3. estrategias de diseminación

Published on: Mar 4, 2016
Source: www.slideshare.net


Transcripts - Portafolio semana 3. estrategias de diseminación

  • 1. Práctica 3. Portafolio de evaluación TECNOLÓGICO DE MONTERREY MOOC Innovación educativa con recursos abiertos by Dra. María Soledad Ramírez Montoya, Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar (2013) Ignacio Monclús López
  • 2. Trabajo a realizar Valorar las estrategias de difusión de la producción científica y académica en su capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos.
  • 3. Explorar posibilidades de diseminación. Se trata de una escuela de educación primaria donde nos proponemos utilizar REA. La formación general de los profesores para el uso, creación, reutilización y difusión de los REA es muy básica. Por tanto una vez que se ha seleccionado los REA para las diferentes áreas, nos plateamos como diseminar tanto los que se haya podido encontrar haciendo uso de los buscadores como los que a lo largo del tiempo se vayan creando. Organizamos una reunión y se acuerda que los medios de difusión preferidos por su accesibilidad serán: ● Redes Sociales: Google +, Facebook, Twitter y Youtube. ● Blog de la escuela: Wordpress ● Portal de recursos educativos abiertos del departamento educativo: Alejandria.
  • 4. Redes Sociales Portal de REA Blog de la escuela
  • 5. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento. La audiencia potencial de los REA con los que vamos a trabajar es nuestro alumnado, el profesorado del centro, los padres de los alumnos y profesores de otros centros. Visibilidad: Número de descargas de los recursos compartidos, tanto en la web del centro, como en el espacio de REA con el que vamos a trabajar inicialmente, así como valoraciones positivas en las redes: Google +, Facebook , Twitter o Youtube.
  • 6. Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluación para colectar criterios para la visibilidad. Junto a la valoración cuantitativa por número de descargas, número de visitas y valoraciones en las redes sociales, se elaborará como instrumento de obtención de datos tres encuestas, donde se buscará una evaluación cualitativa de la visibilidad y utilidad de los recursos compartidos:  Encuesta para los alumnos  Encuesta para los profesores del centro  Encuesta para los padres.
  • 7. Analizar posibilidades de evidencias para portafolio de evaluación. Como evidencias para la evaluación de la diseminación de los REA compartidos tendremos: ● Estadística de uso de los REA por cursos y materias. ● Cuestionarios trimestrales a alumnos profesores y padres valorando los recursos compartidos en la web y en las redes sociales. ● Valoración en las redes sociales. ● Valoración de los REA creados desde el centro y compartidos en el espacio de diseminación de REA, portal ALEJANDRIA.

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